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初中数学
人教版(新教材)
七年级下册
第九章 不等式与不等式组
本章复习与测试
单元测试(五) 不等式与不等式组
文档属性
名称
单元测试(五) 不等式与不等式组
格式
doc
文件大小
92.5KB
资源类型
试卷
版本资源
人教版
科目
数学
更新时间
2022-03-16 00:00:00
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文档简介
单元测试(五) 不等式与不等式组
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题3分,共24分)
1.不等式2x+3≥1的解集在数轴上表示为( )
2.已知实数a
A.4a<4b B.a+4
3.若关于x的不等式组的解集表示在数轴上如图所示,则这个不等式组的解集是( )
A.x≤2 B.x>1 C.1≤x<2 D.1
4.下列说法中,错误的是( )
A.不等式-2x<8的解有无数个 B.不等式-2x<8的解集是x>-4
C.-3是不等式-2x<8的一个解 D.不等式-2x<8的解是x=-4
5.如图,数轴上表示某不等式组的解集,则这个不等式组可能是( )
A. B. C. D.
6.不等式组的整数解是( )
A.-1,0,1 B.0,1 C.-2,0,1 D.-1,1
7.若不等式组有解,则a的取值范围是( )
A.a≤3 B.a<3 C.a<2 D.a≤2
8.小红读一本500页的书,计划10天内读完,前5天因种种原因只读了100页,为了按计划读完,则从第六天起平均每天至少要读( )
A.50页 B.60页 C.80页 D.100页
二、填空题(每小题4分,共16分)
9.用不等式表示,比x的5倍大1的数不小于x的一半与4的差:____________________.
10.不等式2x+9≥3(x+2)的正整数解是__________.
11.不等式组的解集是__________.
12.某采石场爆破时,点燃导火线的甲工人要在爆破前转移到400米以外的安全区域.甲工人在转移过程中,前40米只能步行,之后骑自行车.已知导火线燃烧的速度为0.01米/秒,步行的速度为1米/秒,骑车的速度为4米/秒.为了确保甲工人的安全,则导火线的长要大于__________米.
三、解答题(共60分)
13.(12分)(1)解不等式:5(x-2)+8<6(x-1)+7;
(2)解不等式组并在数轴上表示其解集.
14.(8分)若代数式的值不大于代数式5k+1的值,求k的取值范围.
15.(8分)已知关于x,y的方程组的解满足x>0,y>0,求a的取值范围.
16.(10分)定义新运算:对于任意实数a,b,都有a b=a(a-b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算.
比如:2 5=2×(2-5)+1
=2×(-3)+1
=-6+1
=-5.
(1)求(-2) 3的值;
(2)若3 x的值小于13,求x的取值范围,并在数轴上表示出来.
17.(10分)某中学的高中部在A校区,初中部在B校区,学校学生会计划在3月12日植树节当天安排部分学生到郊区公园参加植树活动,已知A校区的每位高中学生往返车费是6元,B校区的每位初中学生往返的车费是10元,要求初高中均有学生参加,且参加活动的初中学生比参加活动的高中学生多4人,本次活动的往返车费总和不超过210元,求初高中最多有多少学生参加?
18.(12分)某文具商店销售功能相同的A,B两种品牌的计算器,购买2个A品牌和3个B品牌的计算器共需156元;购买3个A品牌和1个B品牌的计算器共需122元.
(1)求这两种品牌计算器的价格;
(2)学校毕业前夕,该商店对这两种计算器开展了促销活动,具体办法如下:A品牌计算器按原价的八折销售,B品牌计算器5个以上超出部分按原价的七折销售.设购买x个A品牌的计算器需要y1元,购买x个B品牌的计算器需要y2元,分别用含x的式子表示出y1,y2;
(3)小明准备联系一部分同学集体购买同一品牌的计算器,若购买计算器的数量超过5个,购买哪种品牌的计算器更合算?请说明理由.
参考答案
1.C 2.C 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.C
9.5x+1≥x-4 10.1,2,3 11.1<x<2 12.1.3
13.(1)去括号,得5x-10+8<6x-6+7.
移项,得5x-6x<10-8-6+7.
合并,得-x<3.
系数化为1,得x>-3.
(2)解不等式①,得x>-1.
解不等式②,得x≤4.
∴不等式组的解集为-1
解集在数轴上表示为:
14.由题意,得≤5k+1.解得k≥.
所以k的取值范围为k≥.
15.解方程组:①×3,得15x+6y=33a+54.③
②×2,得4x-6y=24a-16.④
③+④,得19x=57a+38.解得x=3a+2.
把x=3a+2代入①,得5(3a+2)+2y=11a+18.解得y=-2a+4.
∴方程组的解是
∵x>0,y>0,
∴解得-
即a的取值范围是-<a<2.
16.(1)(-2)3=-2×(-2-3)+1=-2×(-5)+1=10+1=11.
(2)∵3x<13,
∴3(3-x)+1<13.解得x>-1.
在数轴表示如图所示.
17.设高中有x名学生参加,初中有(x+4)名学生参加.依题意,得
6x+10(x+4)≤210.解得x≤10.
∵x为整数,∴x最多为10.
∴x+4=14.
答:初中最多有14名学生参加,高中最多有10名学生参加.
18.(1)设A品牌计算器的价格为x元,B品牌计算器的价格为y元.依题意,得
解得
答:A品牌计算器的价格为30元,B品牌计算器的价格为32元.
(2)由题意得:y1=0.8×30x,即y1=24x.
当0≤x≤5时,y2=32x;
当x>5时,y2=32×5+32(x-5)×0.7,即y2=22.4x+48.
(3)当购买数量超过5个时,y2=22.4x+48.
①当y1<y2时,24x<22.4x+48.解得x<30;
②当y1=y2时,24x=22.4x+48.解得x=30;
③当y1>y2时,24x>22.4x+48.解得x>30.
即购买计算器的数量超过5个而不足30个时,购买A品牌的计算器更合算;购买计算器的数量为30个时,购买A品牌的计算器和B品牌的计算器花费相同;购买计算器的数量超过30个时,购买B品牌的计算器更合算.
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同课章节目录
第五章 相交线与平行线
5.1 相交线
5.2 平行线及其判定
5.3 平行线的性质
5.4 平移
第六章 实数
6.1 平方根
6.2 立方根
6.3 实数
第七章 平面直角坐标系
7.1 平面直角坐标系
7.2 坐标方法的简单应用
第八章 二元一次方程组
8.1 二元一次方程组
8.2 消元---解二元一次方程组
8.3 实际问题与二元一次方程组
8.4 三元一次方程组的解法
第九章 不等式与不等式组
9.1 不等式
9.2 一元一次不等式
9.3 一元一次不等式组
第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
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