5.8 练习十六
1. 400平方厘米＝（ ）平方分米
3200平方分米＝（ ）平方米
10000平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米
5平方米○600平方分米
40平方分米○4000平方厘米
3.把一块边长为2米的正方形花布做成面积是4平方分米的手帕，可以做多少块？
答案：
4 32 100 1
＜ ＝
2×2＝4（平方米） 4平方米＝400平方分米 400÷4=100（块）
答：可以做100块。5.5 练习十五
一块长方形的玉米地的长为20米，宽为15米。平均每平方米收2千克玉米，这块地可以收多少千克玉米？
如图，李奶奶靠墙围了一个正方形鸡圈，共用篱笆6米。这个鸡圈占地面积有多大？
一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的长为6分米，宽为4分米。正方形的面积是多少平方分米？
答案：
1.20×15×2＝600（千克）
答：这块地可以收600千克玉米。
2. 6÷3＝2（米） 2×2＝4 （平方米）
答：这个鸡圈占地4平方米。
（6+4）×2=20（分米） 20÷4=5（分米） 5×5=25（平方分米）
答：正方形的面积是25平方分米。5.6 面积单位间的进率（1）
1.800平方分米＝（ ）平方米
6平方米＝（ ）平方分米
2平方分米＝（ ）平方厘米
2.一块长方形木板的长是4分米，宽是2分米，它的面积是多少平方厘米？
3.一个正方形花坛的边长是8米。它的面积是多少平方米？合多少平方分米？
答案：
1.8 600 200
2.2分米＝20厘米 4分米＝40厘米 40×20＝800（平方厘米）
答：它的面积是800平方厘米。
3.8×8＝64（平方米） 64平方米=6400平方分米
答：它的面积是64平方米，合6400平方分米。5.3 练习十四
1.5平方分米和5平方米比较，（ ）。
A.一样大 B.5平方米大 C.5平方分米大 D.无法比较
(
甲
)2.如图，把正方形分成甲、乙两部分，两部分的周长（ ），面积（ ）。
(
乙
)
A.甲＞乙 B.甲＜乙 C.甲=乙 D.不确定
3.在方格纸上画图形。（每个小方格代表1平方厘米）
（1）画一个面积是8平方厘米的长方形。
（2）画一个面积是9平方厘米的正方形。
答案：
B
C B5.2面积单位
1.选一选。
（1）8米与8平方米相比较，（ ）。
A.一样大 B.8平方米大 C.无法比较
（2）用4个面积是1平方厘米的小正方形拼成的大正方形的面积是（ ）。
A.4厘米 B.8厘米 C.4平方厘米
2.判一判。
（3）小亮的手掌面的面积大约是120平方厘米。（ ）
（4）书桌的面积大约是45平方厘米。（ ）
答案：（1）C
（2）C
（3）×
（4）√5.7 面积单位间的进率（2）
1.教室一面的墙壁长9米、高3米。墙上有三扇窗户，每扇窗户的面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？
2.铺路工人要铺一条长60米、宽6米的道路，如果用边长为3分米的正方形砖铺，一共需要多少块？
3．幼儿园要给一个长12米、宽6米的长方形游乐区铺上边长为6分米的正方形儿童泡沫垫，一共需要多少块？
答案：
1.9×3-3×3=18（平方米）
答：要粉刷的面积是18平方米.
2.60米=600分米 6米＝60分米 600÷3＝200（块）
60÷3＝20（块） 20×200＝4000（块）
答：一共需要4000块。
12×6=72（平方米）=7200平方分米 6×6=36（平方分米）
7200÷36=200（块）
答：一共需要200块。5.4 长方形、正方形面积计算
1.判一判。
一个长方形的长和宽都扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。( )
2.计算。
一个长方形的广告牌的长为20米，宽为10米。它的面积是多少平方米？
3.有一块边长为15分米的正方形桌布，要在它的四条边上缝上花边。需要多长的花边？桌布的面积是多少？
答案：
1.×
2. 20×10=200（平方米）
答：它的面积是200平方米。
3. 15×4＝60（分米） 15×15＝225（平方分米）
答：需要60分米长的花边，桌布的面积是225平方分米。5.1 面积
1.先用绿笔描出各图形的周长，再涂红色表示出各图形的面积。
2.比较下面图形的面积，你能把它们从小到大排列起来吗？
A B C D
3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形，使它们的面积都等于7个小方格。
答案：
1.先用绿笔描出各图形的周长，再涂红色表示出各图形的面积。
2.比较下面图形的面积，你能把它们从小到大排列起来吗？
A B C D
C B D A
3.请你在下面的方格纸上画上3个不同的图形，使它们的面积都等于7个小方格。
