第8章运动和力单元测试卷2021－2022学年人教版物理八年级下册（有答案）

人教版八年级下册《第8章 运动和力》2022年单元测试卷
一、选择题
1．下列事例中，能增大摩擦的是（　　）
A．科学家设计磁悬浮列车悬浮行驶
B．厂家给旅行箱底部装上轮子
C．小明往生锈的锁孔中加润滑油
D．羽坛名将林丹比赛时在手上抹镁粉
2．下列做法属于减小摩擦的是（　　）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落
3．自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（　　）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
4．如图所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（　　）
A．增大摩擦 B．坚固耐用 C．节约材料 D．便于运输
5．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（　　）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
6．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　）
A．f1＝0N；f2＝22N B．f1＝0N；f2＝50N
C．f1＝10N；f2＝22N D．f1＝50N；f2＝22N
7．四幅图对应的说法正确的是（　　）
A．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上
C．图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变
D．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快
8．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（　　）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
9．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
10．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）
A．P的质量一定大于Q的质量
B．桌面M一定比桌面N粗糙
C．P的速度一定大于Q的速度
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
11．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F＝15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（　　）
A．F甲＝F乙＝15N，F甲向右，F乙向左
B．F甲＝F乙＝15N，F甲向左，F乙向右
C．F甲＝F乙＝15N，方向都向左
D．F甲＝0，F乙＝15N，方向都向左
二、填空题
12．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为　 　 N，方向　 　；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为　 　 N。
13．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为　 　N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为　 　N。
三、解答题
14．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验中：
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做　 　运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是　 　（选填字母）
A．用力压住橡皮，擦去写错的字
B．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
C．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中v1和v2的大小，下列说法正确的是　 　（选填字母）
A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2。
15．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图1是验证他们猜想的实验装置图。
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按　 　两图进行。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标系中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。
N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
（3）根据图2可以得出f与N的关系是　 　。
（4）小华和小辉同学在实验中都应使木块做　 　运动。
16．将一木料放在匀速向右运动的输送带上，开始木料与输送带间有一段距离的相对滑动，然后木料随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，木料会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）木料刚放上输送带的瞬间，木料在水平方向上受力情况为　 　；
（2）当木料随输送带一起匀速运动时，木料在水平方向上受力情况为　 　；
（3）当将输送带突然制动时，木料在水平方向上受力情况为　 　。
17．摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小科对摩擦现象进行了探究。
（1）小科通过对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行的研究，绘制了如图1所示图象。请比较图橡中A处力的大小：FA　 　fA（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛、并不断地进行改进，火柴的擦燃就是一例，如图2所示，火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的式样，这样设计的现实意义是　 　。
18．一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化　 　。
19．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与两木块相连，另一端分别固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示。
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　 　的示数。A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　 　的示数。
（2）在B下面放细圆木条的目的是　 　。在A上放钩码的目的是　 　。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对　 　，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。
（4）分析两个弹簧测力计的示数F1、F2，若　 　，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
人教版八年级下册《第8章 运动和力》2022年单元测试卷
参考答案与试题解析
一、选择题
1．下列事例中，能增大摩擦的是（　　）
A．科学家设计磁悬浮列车悬浮行驶
B．厂家给旅行箱底部装上轮子
C．小明往生锈的锁孔中加润滑油
D．羽坛名将林丹比赛时在手上抹镁粉
【解答】解：A、磁悬浮是采用使接触面离开的方法减小摩擦，不符合题意；
B、箱底装轮子是采用滚动代替滑动的方法减小摩擦，不符合题意；
C、加润滑油是采用油膜使接触面离开的方法减小摩擦，不符合题意；
D、手上涂镁粉是使接触面粗糙的方法增大摩擦力，符合题意。
故选：D。
2．下列做法属于减小摩擦的是（　　）
A．冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走
B．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
C．当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落
【解答】解：A、冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
B、在生锈的自行车轴上滴一些油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，使骑车感觉轻松一些。符合题意。
C、当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
D、体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。不符合题意。
故选：B。
3．自行车是我们熟悉的交通工具。以下涉及摩擦力的分析中，错误的是（　　）
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
【解答】解：A、脚踏板上的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。而不是通过增大接触面积来增大摩擦的，故本选项错误，符合题意。
B、轮胎与地面的摩擦是有益的，因此要增大，它是通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故本选项正确，但不符合题意。
C、车闸与车脚的摩擦是有益的，因此增大压力可以增大摩擦，故用力捏刹车把。故本选项正确，但不符合题意。
D、在转动的部分摩擦是有害的，轴承内滚珠是通过变滑动为滚动来减小摩擦的，故本选项正确，但不符合题意。
故选：A。
4．如图所示，许多瓶盖的侧面都有密集的条纹，这样做的目的是（　　）
A．增大摩擦 B．坚固耐用 C．节约材料 D．便于运输
【解答】解：瓶盖侧面上的竖条纹，增大了手与瓶盖之间的粗糙程度，从而增大了两者之间的摩擦，这样便于旋开或旋紧瓶盖；
故选：A。
5．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（　　）
A．车把套上制作了花纹
B．给车轴加润滑油
C．轮胎的表面做得凹凸不平
D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力
【解答】解：A、车把套上制作了花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；
B、向自行车的转轴处加润滑油，是使接触面脱离来减小摩擦，符合题意；
C、轮胎的表面做得凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力，不符合题意；
D、刹车时用力捏闸柄，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，不符合题意；
故选：B。
6．一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（　　）
A．f1＝0N；f2＝22N B．f1＝0N；f2＝50N
C．f1＝10N；f2＝22N D．f1＝50N；f2＝22N
【解答】解：（1）木箱在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，根据二力平衡条件得，f1＝F推＝10N。
（2）木箱在22N的水平推力作用下做匀速直线运动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力也是平衡力，根据二力平衡条件得，f2＝F推′′＝22N。
故选：C。
7．四幅图对应的说法正确的是（　　）
A．图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向向下
B．图（乙）中筷子提米在空中静止时，筷子所受的摩擦力方向向上
C．图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，弹簧测力计的示数保持不变
D．图（丁）为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片，由图可知该同学运动越来越快
【解答】解：A、图（甲）中某同学沿杆匀速向上爬升时，受重力和摩擦力作用，因为重力竖直向下，故该同学受到的摩擦力方向向上；故A错误；
B、图（乙）中筷子提米在空中静止时，受重力和摩擦力作用，筷子对米的摩擦力竖直向上，所以米对筷子的摩擦力方向向下；故B错误；
C、图（丙）中在力F拉动木板B使其速度逐渐变大的过程中，A受到滑动摩擦力作用，由于A、B间的压力和接触面的粗糙程度不变，即摩擦力不变，故弹簧测力计的示数不变；故C正确；
D、从图（丁）中可知，在相等时间内，第一段距离最大，第三段距离最小，因此该同学的速度是逐渐减小的，故D错误。
故选：C。
8．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是（　　）
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
【解答】解：A、滑行时，a鞋相对于地面向右运动，故冰对a鞋的摩擦力向左，A错误；
B、蹬冰时，b鞋相对于地面向左运动，故冰对b鞋的摩擦力向右，B错误；
C、若a鞋底是橡胶，根据题意可知，橡胶底的鞋所受摩擦力大，会滑得更近，故C错误；
D、a鞋底是塑料，根据题意可知，塑料底的鞋所受摩擦力小，会滑得更远，故D正确。
故选：D。
9．如图所示，拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（　　）
A．木块受到的摩擦力逐渐增大
B．木块受到的摩擦力逐渐减小
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
【解答】解：木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故A、B错误。
木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误。
绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，不在同一物体上，是一对相互作用力。故D正确。
故选：D。
10．如图所示，放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体，分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定（　　）
A．P的质量一定大于Q的质量
B．桌面M一定比桌面N粗糙
C．P的速度一定大于Q的速度
D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力
【解答】解：（1）物体P、Q分别在FP＝5N、FQ＝3N的水平拉力作用下做匀速直线运动，根据二力平衡条件得，物体P、Q受到的摩擦力分别是5N、3N．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力。故D符合题意。
（2）P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，P受到的摩擦力大，可能是因为桌面M比桌面N粗糙造成的；可能是P的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的。故A和B不符合题意。
（3）摩擦力大小跟物体的运动速度无关。故C不符合题意。
故选：D。
11．在光滑水平面上叠放着甲、乙两物体，如图所示，甲物体用细线拴在左边竖直墙上，现用力把乙物体从右端匀速拉出来，所用力F＝15N，则甲、乙两物体受到的摩擦力是（　　）
A．F甲＝F乙＝15N，F甲向右，F乙向左
B．F甲＝F乙＝15N，F甲向左，F乙向右
C．F甲＝F乙＝15N，方向都向左
D．F甲＝0，F乙＝15N，方向都向左
【解答】解：读图，由题意可知，乙向右匀速直线运动，地面是光滑的，乙和地面之间不存在摩擦力，所以甲对乙的摩擦力和乙受到的拉力是一对平衡力，拉力大小为15N，方向水平向右，根据平衡力的特点，甲对乙的摩擦：f＝15N，水平向左。
物体间力的作用是相互的，甲对乙的摩擦大小是15N，水平向左，乙对甲的摩擦大小是15N，方向水平向右。]
即F甲＝F乙＝15N，F甲向右，F乙向左。
故选：A。
二、填空题
12．在水平桌面上有一质量为1kg的长方体。用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时它所受的摩擦力为　4　 N，方向　水平向左　；拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动；若拉力增大至8N时，长方体所受的摩擦力为　6　 N。
【解答】解：
用4N的水平拉力向右拉，长方体静止不动，此时拉力跟摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为4N；方向与拉力方向相反，水平向左；
拉力增大至6N时长方体做匀速直线运动，此时拉力跟摩擦力也是一对平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力为6N；
若拉力增大至8N时，长方体对桌面的压力和接触面的粗糙程度都没有变，所以摩擦力不变，仍为6N。
故答案为：4；水平向左；6。
13．冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为　10　N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为　10　N。
【解答】解：由于杯子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上杯子受平衡力，向上的力是静摩擦力，向下的力是重力，故二力大小相等，因为重力等于10N，所以摩擦力也等于10N，当握力增大时，由于杯子仍然静止，杯子重力仍然不变，所以摩擦力和重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍为10N。
故答案为：10；10。
三、解答题
14．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素“的实验中：
（1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做　匀速直线　运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小；
（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。
①下列各种现象中，利用了该实验结论的是　A　（选填字母）
A．用力压住橡皮，擦去写错的字
B．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
C．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
②甲图中物体运动的速度大小为v1，乙图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中v1和v2的大小，下列说法正确的是　D　（选填字母）
A．v1一定大于v2 B．v1一定小于v2
C．v1一定等于v2 D．v1可以大于、等于或小于v2。
【解答】解：
（1）用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计处于匀速直线运动状态，则弹簧测力计在水平方向上受到了摩擦力和拉力是一对平衡力，所以大小相等；
（2）①如图的实验中，接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，测力计的示数不同，可知接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大；
A．用力压住橡皮，擦去写错的字，是在接触面粗糙程度相同时，增大压力来增大摩擦力，符合题意；
B．移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦力，不合题意；
C．汽车在结冰的路面上行驶，在车轮上缠绕铁链，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，不合题意。
故利用上述结论的是选项A。
②滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动速度无关，所以甲图中物体运动的速度v1可以大于、等于或小于乙图中物体运动的速度v2，故选项D正确。
故答案为：（1）匀速直线；（2）①A； ②D。
15．在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”时，小华同学根据自己推箱子时，箱子越重，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面受到的压力有关”的猜想；小辉同学根据自己推箱子时，地面越粗糙，推起来越费力，提出了“影响摩擦力大小的因素可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想。如图1是验证他们猜想的实验装置图。
（1）小辉同学为了完成他自己的探究应按　甲、丙　两图进行。
（2）若小华选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标系中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小N之间的关系图象。
N/N 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
f/N 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2
（3）根据图2可以得出f与N的关系是　在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力与压力成正比　。
（4）小华和小辉同学在实验中都应使木块做　匀速直线　运动。
【解答】解：（1）要验证摩擦力大小与物体间的压力大小有关，应该控制物体间接触面的粗糙程度相同而压力不同，可以采用图1甲乙所示实验进行验证。
要验证摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，应控制物体物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，可以采用图1甲丙所示实验进行验证。
（2）根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来，得到摩擦力与压力关系图象，如图所示。
（3）由图象可知，摩擦力f与压力N大小关系是一条上升的直线，故可得出：在接触面粗糙程度一定的情况下，摩擦力与压力成正比。
（4）实验过程中，弹簧测力计显示拉力大小，要使摩擦力等于拉力，摩擦力和拉力是一对平衡力，必须使木块进行匀速直线运动。
故答案为：（1）甲丙；（2）如图所示；（3）在接触面的粗糙程度一定时，摩擦力与压力成正比；（4）匀速直线。
16．将一木料放在匀速向右运动的输送带上，开始木料与输送带间有一段距离的相对滑动，然后木料随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，木料会继续向前滑动一段距离后停下。（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）木料刚放上输送带的瞬间，木料在水平方向上受力情况为　A　；
（2）当木料随输送带一起匀速运动时，木料在水平方向上受力情况为　C　；
（3）当将输送带突然制动时，木料在水平方向上受力情况为　B　。
【解答】解：（1）输送带是向右匀速运动的，木材刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力；
（2）物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。木材向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力。
（3）输送带制动时，木材由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止木材继续向右运动；
故答案为：A；C；B。
17．摩擦现象广泛存在于人们的生活与生产中。小科对摩擦现象进行了探究。
（1）小科通过对物体在静止状态和运动状态下受摩擦力情况进行的研究，绘制了如图1所示图象。请比较图橡中A处力的大小：FA　＝　fA（填“＞”、“＜”或“＝”）；
（2）摩擦知识在生活中的应用非常广泛、并不断地进行改进，火柴的擦燃就是一例，如图2所示，火柴盒侧面已由以前的图（a）替换成图（b）的式样，这样设计的现实意义是　增大摩擦　。
【解答】解：
（1）图象中A点，此时物体处于静止状态，故此时的推力与此时的静摩擦力平衡，则FA＝fA；
（2）火柴盒侧面已由以前的图2（a）替换成图2（b）的式样，不难看出接触面的粗糙程度加大，所以在压力相同时，滑动摩擦力变大。
故答案为：（1）＝；（2）增大摩擦。
18．一小球从足够高的高度由静止开始下落。已知小球在空中下落时所受到的阻力与其速度的平方成正比。则该小球在下落过程中的速度将作如何变化　先加速后匀速　。
【解答】解：当小球由静止开始下落时，重力大于阻力，所受合力方向向下，速度越来越快，但受到的阻力越来越大，阻力方向向上，当阻力等于重力时，合力为0，小球将做匀速运动。
故答案为：先加速后匀速。
19．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端分别与两木块相连，另一端分别固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示。
（1）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　D　的示数。A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计　C　的示数。
（2）在B下面放细圆木条的目的是　减小桌面对木块B的摩擦力　。在A上放钩码的目的是　增大压力　。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对　静止　，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。
（4）分析两个弹簧测力计的示数F1、F2，若　F1＝F2　，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
【解答】解：
（1）A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，同理，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数；
（2）在B下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动，减小桌面对木块B的摩擦力；
在A上放钩码的目的是增大压力从而增大摩擦力；
（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2；
（4）分析实验数据，若F1＝F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
故答案为：（1）D；C；（2）减小桌面对木块B的摩擦力；增大压力；（3）静止；（4）F1＝F2。
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日期：2022/3/11 16:54:50；用户：思考乐中学部；邮箱：zhangmian@；学号：21487918第2页（共2页）