二年级下册音乐教案第二单元 歌表演 健康歌 教学设计

《健康歌》教学设计
教学目标：
知识目标：能用自然的声音演唱歌曲，并理解歌曲内容，感受其律动，能够随音乐演唱并编配动作进行表演。
能力目标：在音乐活动中培养学生的合作能力、创新精神及自主学习能力。
情感态度、价值观目标：引导学生关注健康，热爱体育运动，知道有关健康的好习惯。
教学重点、难点：
重点：学唱歌曲并能进行歌表演。
难点：鼓励学生参与、激发创新意识。
教材分析：
歌表演《健康歌》是一首生动活泼的台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词，道出了健康的真谛。歌词易记、易唱、朗朗上口。歌曲的音调平稳、旋律明快，再加上插入的说白，使这首歌曲犹如说唱，充满着动感和活力。
教学准备：
电子琴、课件
教学过程：
（一）导入新课：
1.师：同学们，每天第二节下课后我们都要做什么？我们做这些运动的目的是为了什么呢？（学生回答）课件出示：眼保健操、广播体操、课间活动图片。
2.课件出示图片：
同学们看看图片上的人都在干什么？他们做这些又是为了什么呢？（学生回答）
同学们说的真好，参加体育锻炼是为了有一个健康的身体，有了好身体才能学习好、生活好，老师希望同学们天天健康好不好 今天老师给大家带来了健康小秘诀，请同学们在歌曲中寻找吧！
（二）听一听：《健康歌》。
1．带着问题初听歌曲。
师：同学们做得真棒，今天老师给大家带来一首好听的歌曲，想不想听？请大家仔细听，回答问题：
①这首歌曲的名字是什么？
②健康歌告诉了你哪些健康小秘诀？（学生回答）
③除了歌曲里唱的健康秘诀，你还知道哪些生活中的健康小秘诀？（学生回答）课件出示：少吃油炸食品、多吃蔬菜、饭前便后要洗手、养成良好的生活和卫生习惯）
学唱歌曲：
1.学习歌词：随老师按节奏读歌词。
2.教师用听唱法教唱第一乐段歌曲。
3.再次聆听歌曲，学生随着音乐轻声哼唱。
4.播放歌曲视频，同学们随音乐演唱歌曲。
（四）动一动：随《健康歌》做律动。
1.学生分小组创编歌表演。
2.教师带领学生随《健康歌》音乐做健身操，并呼号调动学生情绪，鼓励学生运动。
3.请几名表演有特长的同学担任组长，分组进行创编表演，鼓励各组成员在创编时要有创新。
（五）总结：
师：这节课我们学习了歌曲《健康歌》，同学们还为歌曲创编了歌表演，同学们表演的都很棒，平时我们一定要注意锻炼身体，只有加强锻炼，才能茁壮成长！