华东师大版八年级下册数学 16.4.2 科学记数法 教案
文档属性
| 名称 | 华东师大版八年级下册数学 16.4.2 科学记数法 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-17 09:28:19 | ||
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文档简介
科学计数法教学设计
教学目标
知识目标 1、能了解科学记数法的意义
2、能掌握用科学记数法表示比较大的数
能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。
2、会用简便的方法——科学记数法表示大数
二、教学重点与难点
重点：掌握用科学记数法表示大数。
难点：正确掌握10n的特征，探索归纳 科学记数法中指数与整数位之间的关系。一、课前回顾
零指数幂（a≠0）
负整指数幂 (a≠0，n为正整数)
新课讲授
举例20000000数太大了，不好记，如何简单明了书写
20000000=2×
提出问题：若 2600000为多少？
26000000=2.6×
训练：3200000 =
56100=
84300000=
54100000=
得出结论：a× (10＜≦1，n为正整数)
回顾旧识：我们曾经在‥哪一部分学到了指数
3、提出问题：若换成小数呢，该如何做？
举例：（1）0.000003=3÷1000000=3×
（2）0.0000125=125÷10000
=1.25÷100000
=1.25×
得出结论：a× （10＜≦1，n为正整数）
提问：为什么n 还是正整数？
课堂练习：（1）0.00000578 （4） ×220000
（2）17600000 （5）0.00005×-0.0007
（3）0.0000578 （6）28100000
三、归纳总结
a× (10＜≦1，n为正整数)
a× （10＜≦1，n为正整数）
四、巩固提升
教学目标
知识目标 1、能了解科学记数法的意义
2、能掌握用科学记数法表示比较大的数
能力目标：1、借助身边所熟悉的事物进一步体会、感受生活中的大数，增强数感，积累数学经验。
2、会用简便的方法——科学记数法表示大数
二、教学重点与难点
重点：掌握用科学记数法表示大数。
难点：正确掌握10n的特征，探索归纳 科学记数法中指数与整数位之间的关系。一、课前回顾
零指数幂（a≠0）
负整指数幂 (a≠0，n为正整数)
新课讲授
举例20000000数太大了，不好记，如何简单明了书写
20000000=2×
提出问题：若 2600000为多少？
26000000=2.6×
训练：3200000 =
56100=
84300000=
54100000=
得出结论：a× (10＜≦1，n为正整数)
回顾旧识：我们曾经在‥哪一部分学到了指数
3、提出问题：若换成小数呢，该如何做？
举例：（1）0.000003=3÷1000000=3×
（2）0.0000125=125÷10000
=1.25÷100000
=1.25×
得出结论：a× （10＜≦1，n为正整数）
提问：为什么n 还是正整数？
课堂练习：（1）0.00000578 （4） ×220000
（2）17600000 （5）0.00005×-0.0007
（3）0.0000578 （6）28100000
三、归纳总结
a× (10＜≦1，n为正整数)
a× （10＜≦1，n为正整数）
四、巩固提升