部编版语文二年级下册第二单元测试卷（六）（含答案）

第二单元达标检测卷
时间：60分钟　满分：100分
一、基础训练营。(44分)
1．在每组加点字的错误读音下画横线，并改正。(6分)
(1) 营业员(yín) 工程师(chéng) 建筑(zhù) 的确(dí) (　　　)
(2) 演员(yǎn) 裁判员(pàn) 计算(suàn) 顺着(xùn) (　　　)
(3) 需要(xū) 饲养(sī) 魔术(mó) 熬汁(áo) (　　　)
2．读拼音，写词语。(8分)
bō wén 　　 fēnɡ lì 　　 tián cài 　　　mào zhe
wēn nuǎn nóng jù liàn liàn bù shě
3．一字组多词。(8分)
劳(　　　　　)(　　　　　)　能(　　　　　)(　　　　　)
景(　　　　　)(　　　　　) 留(　　　　　)(　　　　　)
4．读一读，连一连。(8分)
粗壮的 细雨　　　　　 年迈的 河水
蒙蒙的 小路 碧绿的 春风
弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘
柔软的 大树 温暖的 露珠
5．给加点词选择正确的解释。(填字母，8分)
【经过】A. 通过；B. 经历。
(1)说说你的探险经过。 (　　　)
(2)经过操场时，我看见李明正在打球。 (　　　)
【自然】A.自然界；B.表示理所当然。
(3)动物和植物都是大自然的成员。 (　　　)
(4)她平时上课认真听讲，回家及时复习，自然能考出好成绩。(　　　)
6．照样子，写句子。(6分)
(1)例：他拾起一根枝条。 　他拾起一根又长又细的枝条。
树上挂满了柿子。　____________________________________________
(2)例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
①小河，____________________，_________________________________。
②________，________________，_________________________________。
二、综合展示厅。(8分)
7．二年级(1)班开展了“说说我的好朋友”的活动，请你也说说你的好朋友吧：他是谁？长什么样子？你们经常一起做什么？
明明：我的好朋友是张池。他的脸圆圆的，笑起来有两个小酒窝。我们天天一起上学，一起回家。空闲时间我们经常一起打乒乓球。
我：_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、课本直通车。(18分)
8．生活中，那些本来就很困难的人更需要我们的帮助，正所谓“与其__________________，不如____________________”。
9．一向热心帮助别人的小明遇到了困难，大家都乐意帮助他。这真是“平时________________，急时________________”。
10．无私奉献的同时，我们自己也获得了快乐，因为“予人玫瑰，________________________”。
11．雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和________________________________，他是一个_______________________________________________________的人。
12．通过学习《千人糕》一文，“我”知道爸爸之所以称米糕为“千人糕”是因为 (　　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A．它是由一千个人做出来的。
B．它是经过了很多人的劳动，才摆在“我们”面前的。
13．妹妹骑的那匹“出色的马”其实是一根又长又细的______________，因为她相信这是一匹真的“马”，所以她蹦蹦跳跳地先回到了家。
四、阅读检阅台。(10分)
猴子和牛
从前，在一条河边，住着猴子和牛。河对面有一棵树，树上结(jié　jiē)满
了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳，不会爬树，所以采不到果子。猴子虽然能爬树，但是不会游泳，所以不敢过河去采果子。
一天，猴子想到一个办法，就对牛说： “牛大哥，你背(bèi　bēi)我过河，
我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好，就立刻把猴子背到河对面。到了河对面，猴子很快
地爬到树上，采下果子__________________________________________。
这就是互相帮助的好处。
14．为短文中的加点字选择正确的读音，打上“√”。(2分)
15．根据短文内容，横线处应填(　　　)(2分)
A．自己高兴地吃起来
B．和牛一起高高兴兴地吃起来
16．“猴子想到一个办法”，猴子想到的办法是什么？用“——”在文中画出来。(2分)
17．短文主要讲了猴子和牛_____________________________________的故事，
这个故事告诉我们_____________________________________________
__________________________________________________________。(4分)
五、习作百花园。(20分)
18．仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？写一写。
第二单元达标检测卷
一、1. (1) yín　yíng
(2) xùn　shùn
(3)sī　sì
2．波纹　锋利　甜菜　冒着　温暖　农具　恋恋不舍
3．示例：劳动　辛劳
才能　能干
风景　景点
留下　留学
4．粗壮的 细雨　　 年迈的 河水
蒙蒙的 小路 碧绿的 春风
弯弯的 绿毯 晶莹的 大娘
柔软的 大树 温暖的 露珠
5．(1) B　(2) A (3) A　(4) B
6．(1) 示例：树上挂满了又大又红的柿子。
(2)示例：①弯弯曲曲的　像一条洁白的丝带
②榕树　又粗又壮的　像一把撑开的大伞
二、7. 示例：我的好朋友是兰兰。她长得胖乎乎的，但她有一双明亮的大眼睛。她一天到晚都乐呵呵的。我们经常一起学习，一起玩耍。
三、8. 锦上添花　雪中送炭
9．肯帮人　有人帮
10．手有余香
11．年迈的大娘　乐于助人
12．B
13．柳条
四、14. jiē√　bēi√
15．B
16．牛大哥，你背我过河，我爬上树去采果子。这样，我们就能够吃到果子了。
17．合作采果子　要互相帮助
五、18. 思路导航：(1)仔细观察图画，在看图的基础上，确定时间、地点、人物和事件。(2)展开丰富的想象，根据图中人物的表情、动作，想象人物的语言、心理活动等。
例文： 我帮妈妈做家务
星期六的下午，我从邻居家回来，看见妈妈正在擦玻璃，豆大的汗珠从她的额头上滚下来。我想：妈妈肯定累坏了。于是，我拿起扫帚，几步跑到妈妈的面前，说：“妈妈，您辛苦了！我来帮您扫地吧！”妈妈摸着我的头，开心地说：“你真是个懂事的好孩子！”
我把家里扫得干干净净，还把垃圾倒进了垃圾桶。虽然累得满头大汗，但是看到地上非常干净，我开心地笑了，心里像吃了蜜一样甜。我心想：以后一定要多帮妈妈做家务，从小养成爱劳动的好习惯。
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