苏科版初中物理八年级上册1.3噪音及其控制课件(共32张PPT)

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名称 苏科版初中物理八年级上册1.3噪音及其控制课件(共32张PPT)
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格式 ppt
文件大小 1.5MB
资源类型 课件
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2022-03-16 00:00:00

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文档简介

(共32张PPT)
三、令人厌烦的噪声
乐音的波形
噪声的波形
乐音与噪声区别
1、从物理学角度
乐音通常是指
那些动听的、令人愉快的声音
噪声通常是指
波形是
有规律的
那些难听的、令人厌烦的声音
波形是
杂乱无章的
乐音与噪声区别
2、从环境保护角度
凡是影响人们正常____、____ 和___的声音,凡是人们在某些场合“__________”都属噪声
学习
工作
休息
不需要的声音
通过阅读,结合现实生活回答问题
1、噪声的来源有哪些? 2、我们是否可以将他们分类?
①工业噪声
②交通噪声
③社会生活噪声
噪声的来源
你能说说噪声的危害吗
畅所欲言:
噪声的危害
1、对人心理方面:
2、对人生理方面:
使人心烦意乱、坐卧不宁(影响睡眠、休息、学习、工作)
损害听力,神经衰弱,诱发疾病
噪声危害以_____划分等级
分贝
噪声的等级和危害
1、单位:分贝 符号:dB
表示声音的强弱
2、等级:
0dB 人刚能听到的最弱的声音
30-40dB 较为理想的安静环境
70dB 会干扰谈话,影响工作
90dB 听力会受到严重影响
产生疾病
150dB 鼓膜会破裂出血,失去听

噪声的控制:
声源振动产生声音
空气等介质的传播
鼓膜的振动
噪声的控制
如何对噪声进行控制? 可采取哪些措施?
减少噪声的主要途径有:
①控制噪声声源 ②阻断噪声传播 ③在人耳处减弱噪声
改变、减少或停止声源振动
隔声、吸声和消声
戴护耳器,如耳塞、耳罩、头盔等
你知道书上的图片中控制噪声的方法分别属于哪一种吗?
晚上,你在家学习,你的邻居音乐声音很大,你应该怎么办?
想一想
关上门窗、用棉花堵住耳朵、
跑到他家请他声音小点
大胆尝试
以下是以何种方式减弱噪声的?
航母上的工作人员务必做好防护措施。
1、一般说来,大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状似的,这样做是为了
A.减弱声音的反射 B.增强声音的反射
C.提高声音的音调? D.为了美观好看
A
2、下列说法中正确的是
A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声?
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康?
D.植树造林可以保护环境,减弱噪音
D
3、在城市道路两旁常见如图所示的标牌,它表示的意思是( )
A.鼓号乐队不能进
B、禁止鸣笛,保持安静
C、道路弯曲,行车注意安全
D、乐器商店的标志
B
4、假如你是学校管理者,你将采取怎样的措施来减弱噪声对我们的危害
4、为了减少身边噪声污染,我们在日常生活中应该怎样做(请写出2条)
(1)________________________
(2)________________________
课堂小结

常见问题

这份课件适用于什么教材版本?

本课件适用于苏科版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。

适用学段和科目是什么?

适用学段与科目:初中、0、物理。

文件是什么格式,大小多少?

文件格式为 PPT,文件大小约 1.5MB。

文档主要包含哪些内容?

(共32张PPT)三、令人厌烦的噪声乐音的波形噪声的波形乐音与噪声区别1、从物理学角度乐音通常是指那些动听的、令人愉快的声音噪声通常是指波形是有规律的那些难听的、令人厌烦的声音波形是杂乱无章的乐音与噪声区别2、从环境保护角度凡是影响人们正常…

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