数学五年级下册沪教版 5.1可能性课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
小学数学五年级第二学期
游戏规则：
1、从袋子里任意摸一个球。
2、将摸到的球向同学展示。
3、再放回袋子中。
4、抽中黄球的有奖哦！
A
B
一定是红桃
可能是红桃
也可能是黑桃
请用一定、不可能或可能描述摸到的花色。
地球是旋转的
今年我11岁
明年我10岁
明年的今天下雨
地球上太阳从西边升起
花是香的
世界上每天都有人出生
一定发生
不可能发生
可能发生
不可能发生
可能发生
一定发生
判断：一定发生的，用手势“√”表示，不可能发生的，用手势“╳”表示，可能发生的，用手势“○”表示。
目前，全世界平均每秒钟大约出生 4.3 人、每分钟大约出生 259人、每小时大约出生15540 人、每天大约出生37万人。
掷一次数点块，掷得的点数是6.
先后掷两次数点块，掷得的点数和是1.
掷一次数点块，掷得的点数小于或等于6.
可能发生
不可能发生
一定发生
辨一辨：
请用一定发生、不可能发生或可能发生描述结果。
这是一个锐角三角形
可能发生
辨一辨：
请用一定发生、不可能发生或可能发生描述结果。
练习一 下面罐子里各有12个球，每次摸出一个球，
根据摸球的要求，说说可以从哪些罐子里摸。
12黑
A
12白
B
10黄
2白
C
4白
4黑
4黄
D
11白
1黑
E
7黑
4白
1黄
F
(1)一定是黑球
A
练习一 下面罐子里各有12个球，每次摸出一个球，
根据摸球的要求，说说可以从哪些罐子里摸。
12黑
A
12白
B
10黄
2白
C
4白
4黑
4黄
D
11白
1黑
E
7黑
4白
1黄
F
(2)不可能是黄球
A、B、E
练习一 下面罐子里各有12个球，每次摸出一个球，
根据摸球的要求，说说可以从哪些罐子里摸。
12黑
A
12白
B
10黄
2白
C
4白
4黑
4黄
D
11白
1黑
E
7黑
4白
1黄
F
(3)可能是黑球
D、E、F
练习一 下面罐子里各有12个球，每次摸出一个球，
根据摸球的要求，说说可以从哪些罐子里摸。
12黑
A
12白
B
10黄
2白
C
4白
4黑
4黄
D
11白
1黑
E
7黑
4白
1黄
F
(4)可能是白球
C、D、E、F
用不同的颜色给盒子中的物体涂色， 使下列条件成立（书P71 第2题）
摸出的一定是
摸出的不可能是
摸出的可能是
练习二
用不同的颜色给盒子中的物体涂色， 使下列条件成立（书P71 第2题）
摸出的一定是
摸出的不可能是
摸出的可能是
练习二
四个成语结果的可能性。
守株待兔
十拿九稳
百发百中
缘木求鱼
一定
可能
可能
不可能
练习三
国王和大臣的故事
你得罪了我，我要判你死刑！
国王
大臣
生
死
在法规中，大臣被处死是什么事件？
国王和大臣的故事
暗中让执行官把“生死签”上都写成“死”。
国王和大臣的故事
在国王的阴谋中，
大臣被处死是什么事件
两死抽一，必死无疑。
嘿嘿,这次非让你死不可!
老臣自有妙计！
大臣会想到什么计策？
国王和大臣的故事
在大臣的计策中，
大臣被处死是什么事件
聪明的大臣迅速抽出一张纸签塞进嘴里，等到执行官反应过来，纸签早已吞下，大臣故作叹息说：“我听天意，既将苦果吞下，只要看剩下的签是什么字就清楚了。”剩下的当然写着“死”字，国王怕犯众怒，只好当众释放了大臣。国王“机关算尽”想把不确定事件变为确定事件，反而搬起石头砸自己的脚，让机智的大臣死里逃生。
故事明理
课堂表现评价表
项目 评价内容 自评 互评
学习
习惯 发言星 积极动脑，踊跃发言 ★ ★ ★ ★ ★ ★
合作星 认真倾听，团结合作 ★ ★ ★ ★ ★ ★
学习
成果 智慧星 知道可能性的含义 ★ ★ ★ ★ ★ ★
会用“一定”“不可能”“可能”描述生活现象 ★ ★ ★ ★ ★ ★
总评 对自己的表现打 ：非常满意（ ）
较满意（ ）
一般（ ） 共得到 ( )颗★
评价标准：“非常满意”圈3颗★，“较满意”圈2颗★，“一般”圈1颗★。
√
成 长 寄 语
我们从出生到长大（ ）得到
了周围许多人的关爱与呵护，时光
（ ）倒流，在成长的路上，
我们（ ）会跌倒，笑一笑，朝
前跑，加油!加油!!加油!!!
一定
不可能
可能