课文8 静夜思 同步课时练习

8 静夜思 课时练
一、请你认真读一读，写一写。
思 乡
前 床
低 光
二、比一比，看谁的雪球滚得大。
摆 摆弄 摆手 摆开
故
夜
三、课文整体梳理。
这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。
四、重点段落品析。
明月 ，疑是 霜，
举头望 ，低头 。
1. 把诗句补充完整。
2. 这首诗的作者是 代 。
五、古诗停顿技巧。
1.要注意押韵，唐诗五言一般都为XX/XXX格式。
如：离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽, 春风/吹又生。
2. 有一些是根据词的意思来读。例：曲项/向/天歌。
参考答案
一、略
二、故事 故人 已故
三、游子 思乡
四、床前 光 地上 明月 思故乡 唐 李白