第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 单元测试卷（含解析）

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第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人得分
一、选择题(共50分)
1．(本题2分)（2021·四川雅安·七年级期末）为维护国家统一，乾隆帝在新疆地区设置了
A．都护府 B．伊犁将军 C．台湾府 D．新疆行省
2．(本题2分)（2021·内蒙古海拉尔·七年级期末）1553年，攫取了在我国广东澳门的居住权的国家是
A．英国 B．法国 C．荷兰 D．葡萄牙
3．(本题2分)（2021·山东兰陵·一模）明朝迁都北京的时间和皇帝组合正确的是
A．1368年，朱元璋 B．1402年，朱棣 C．1421年，朱棣 D．1421年，建文帝
4．(本题2分)（2021·湖南·怀化市辰溪博雅实验学校七年级期末）北京故宫是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，是中国人的骄傲，1987年被联合国列为世界文化遗产。故宫修建于（ ）
A．秦朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝
5．(本题2分)（2021·甘肃玉门·七年级期末）清朝统治者加强思想控制的做法是（ ）
A．焚书坑儒 B．大兴“文字狱” C．推行八股文 D．“罢黜百家，独尊儒术”
6．(本题2分)（2021·江苏鼓楼·一模）“饮酒仰脸要翻手。喝茶平饮微低头，丑角总要多出相，其他人物要遮口。”下列与这句艺术谚语有关的是
A．唐诗 B．宋词 C．元曲 D．京剧
7．(本题2分)（2021·山东莱芜·一模）郑钧《回到拉萨》歌词中写道:“回到了布达拉，回到拉萨，回到了布达拉宫，在雅鲁藏布江把我的心洗清，在雪山之颠把我的魂唤醒，爬过了唐古拉山遇见了雪莲花”歌词优美的描述了西藏的美，中国历史上西藏正式成为我国的行政区始于元朝，当时设置了哪一机构
A．吐蕃赞普 B．达赖喇嘛 C．驻藏大臣 D．宣政院
8．(本题2分)（2021·黑龙江宁安·七年级期末）清朝时期，代表中央政府与达赖、班禅共同管理西藏的是（ ）
A．西域都护 B．伊犁将军 C．驻藏大臣 D．宣政院
9．(本题2分)（2022·福建·泉州鲤城北大培文学校九年级期末）“它是中国五个多世纪以来的最高权力中心，以园林景观和容纳了家具及工艺品的9000个房间的庞大建筑群”。这里的“它”是指
A．都江堰 B．长城 C．故宫 D．圆明园
10．(本题2分)（2021·黑龙江宁安·七年级期末）“草根”是近几年来兴起的一个词语，其基本含义是指群众的、乡村地区的，该词语适用于下列哪位皇帝（ ）
A．杨坚 B．唐太宗 C．皇太极 D．朱元璋
11．(本题2分)（2021·云南耿马·七年级期末）《清史稿》记载，施琅曾谏言：“台湾虽在外岛，关四省要害，断不可弃”。清朝前期，中央政府加强对台湾管辖的措施是（ ）
A．设西域都护 B．设置台湾府 C．设置台湾行省 D．设置驻藏大臣
12．(本题2分)（2021·重庆九龙坡·七年级期末）明朝时为了加强北方防务，修筑了一个大型工程，它客观上也成为各民族交往的纽带。这个大型工程是
A．赵州桥 B．应天府 C．长城 D．北京城
13．(本题2分)（2022·广东乐昌·七年级期末）关于秦汉时期的科学技术的叙述，错误的一项是（ ）
A．西汉前期我国发明了造纸术，推动了人类文明的进步
B．东汉时期的张仲景著有《本草纲目》，后世尊称他为“医圣”
C．东汉时期的华佗制成的“麻沸散”是世界医学史上的创举
D．东汉时期的蔡伦改进了造纸术，使纸的质量有所提升
14．(本题2分)（2022·广东·东莞市长安培英初级中学七年级期末）故宫在明清时期又叫紫禁城，紫禁城的“紫”是指紫微垣，紫微垣位于天的中央，最高处共有恒星15颗，这组恒星代表“运于中央，临制四方”的天帝所居住的宫殿，即“紫宫”，“禁”是指禁地。这样的建筑理念体现的实质问题是（ ）
A．天人合一 B．建筑功能齐全 C．皇权至上 D．国家大一统
15．(本题2分)（2022·北京海淀·九年级期末）如图为首都博物馆所藏元代景德镇生产的白釉多穆壶。“多穆”为藏语音译，意为盛酥油的桶。多穆壶则是在酥油桶造型之上，于口沿加僧帽状边，又添把手和壶嘴而成的壶形。此文物可以用来说明元朝时期（ ）
A．农业生产技术不断进步 B．瓷器设计吸收多元文化
C．市民都市生活丰富多彩 D．边疆地区得到有效治理
16．(本题2分)（2022·山东省济南济微中学九年级开学考试）《皇明祖训》记载：“今我朝罢丞相，设五府、六部等衙门，分理天下庶务，彼此颉頏（互相抗衡），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”明太祖这一做法的实质是
A．完善选官制度 B．重文轻武
C．加强君主专制 D．加强丞相权力
17．(本题2分)（2021·广东北江实验学校七年级期末）“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁。”材料中“他”的事迹是
A．抗击倭寇 B．取得郾城大捷 C．收复台湾 D．组织雅克萨之战
18．(本题2分)（2021·黑龙江牡丹江·七年级期末）见如下图的图示，这两种变化是哪一人物所为（ ）
A．努尔哈赤 B．皇太极 C．阿保机 D．成吉思汗
19．(本题2分)（2021·河南睢县·七年级期末）明太祖于洪武十三年（1380年），以“图谋不轨“之名诛杀了丞相胡惟庸，下令裁撤中书省，废除丞相制度，他这样做目的是
A．控制军队 B．强化皇权 C．钳制思想 D．改革军事
20．(本题2分)（2022·北京石景山·九年级期末）下表呈现了中国古代某项制度的历史沿革，其中①②处应填
① 创立：用考试来选拔人才，设置进士科
唐 发展：增加考试科目，任用高官主持考试
宋 完善：严格考试程序，增加录取人数
明、清 衰落：②
A．①西汉②兴办太学 B．①西晋②依门第推荐
C．①隋②八股取士 D．①元②大兴文字狱
21．(本题2分)（2021·海南·昌江黎族自治县红林学校七年级期末）2018年1月,法国总统马克龙访华,先后参观了万里长城、秦兵马俑、大雁塔（最早为玄奘主持修建）、大明宫和北京故宫（旧称紫禁城）等。下列相关表述不正确的是
A．秦兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出代表 B．玄奘以亲身见闻写成《大唐西域记》
C．紫禁城是我国也是世界建筑之林的瑰宝 D．我们今天所看到的长城是清代修筑的
22．(本题2分)（2021·江苏淮安·中考真题）下图是中国古代君主专制的确立与强化示意图。其中相关措施不符合史实的是（ ）
A．秦朝 B．汉朝 C．明朝 D．清朝
23．(本题2分)（2021·江苏涟水·七年级期末）下列图片均选自同一部明朝科技巨著，这部作品应是（ ）
A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《天工开物》 D．《本草纲目》
24．(本题2分)（2022·广东·江门市第二中学九年级开学考试）1661年，郑成功回复揆一：“今日我来索地，则地当归我。其他私人财物，可听带走而归。”1662年2月，揆一在战败投降协议书上签字，率领残余士兵乘船退出台湾。揆一是
A．西班牙人 B．英国人 C．荷兰人 D．日本人
25．(本题2分)（2022·广东深圳·一模）下图所示内容的共同主题是
A．清初西北边疆得到巩固 B．清朝加强了对西藏的管辖
C．欧洲殖民者的入侵被打败 D．统一多民族国家的巩固和发展
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人得分
二、综合题(共50分)
26．(本题10分)（2017·江苏高邮·一模）我国历代政府均重视对边疆地区的管理。阅读下列材料：
材料一 “……设置西域都护，开府乌垒城（今新疆轮台东），统领大宛……颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。”
-----《中国历史》七年级上册教师教学用书
材料二 （元朝疆域）“北逾阴山，西及辽沙，东尽辽左，南越海表。”“将西藏、云南、辽阳、岭北等边陲地区都置于中央政府管辖之下”
-----北师大版七年级历史下册
材料三 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。”
-----北师大版七年级历史下册
请回答：
(1)依据材料一和所学知识，指出西域都护设置的朝代和重要历史意义。
(2)依据材料二和所学知识回答，元朝为管辖辽阔疆域实行了什么制度？当时管理西藏的机构名称叫什么？
(3)材料三中的“贵国”是指西方哪个国家？“余”又是指谁？
(4)综合上述材料，从中你能得到什么认识？
27．(本题10分)（2020·河北丰南·七年级期末）习近平总书记说“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。阅读下列材料，回答问题。
材料一 明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。
——中国历史七年级下册
材料二 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……”
—─连横《台湾通史》
（1）根据材料一和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？
（2）材料二这句话是谁说的 他最大的功绩是什么 材料中的“贵国”是指哪一个国家
（3）台湾自古以来就是中国的固有领土。1684年，为了加强对东南地区的管辖，清政府在台湾设置了什么机构？
28．(本题10分)（2020·全国·七年级单元测试）阅读下列材料：
材料一 台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我。
材料二 清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆（如图）位于古城老城区中心地段，清朝政府曾在这里成立首座驻藏大臣衙门，供驻藏大臣办公和居住。
材料三 是时，朝廷已平三藩，定陇、蜀，收台湾……圣祖以噶尔丹势炽，即入犯，其志不在小……下诏亲征。
——魏源《圣武记》
请回答：
（1）材料一中的“贵国”是哪个国家？结果如何？
（2）材料二中提及清朝驻藏机构的创设有何重大意义？
（3）根据材料三，列举康熙为统一多民族国家的巩固做出的贡献。
29．(本题10分)（2022·全国·七年级课时练习）看图识史，英雄人物的作为凸显出一个民族的品格,凝聚了一个民族共同的价值追求。
想一想，对戚继光广泛而长久的纪念体现了中华民族怎样的价值观
30．(本题10分)（2021·广东北江实验学校一模）文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。阅读材料，回答问题。
材料一：“宋朝在开宝四年（971年）接收此地后，以广州为广南东路中心城市作为统治中心，设置管理交易、征收关税的市舶司。华中生产的商品运送到广州，以此地为交易窗口向南亚方面出口。宋朝三百年间，广州一直作为巨大的贸易都市持续繁荣。”
——（日）小岛毅《中国思想与宗教的奔流 宋朝》
材料二：下图是一艘沉浸在广东阳江附近海域的宋代商船，被命名为“南海一号”，是世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船.2007年打捞出来，船内发现大量金银铜铁瓷器类珍贵文物，“南海一号”及所载文物现存于广东省海上处绸之路博物馆。
材料三：历史上的海上丝绸之路是在东亚直到非洲东海岸之间一系列港口组成的海上贸易网络，从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播。
——杨亮《海上新“思路”》
材料四：
请回答
(1)按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。材料一和材料二哪个属于第一手史料？归纳这两则材料可以共同印证的历史信息？
(2)分析材料二和材料三，结合所学知识，列举一个使海上丝绸之路“形成高度繁荣态势”的技术因素？这一繁荣态势产生了怎样的影响？
(3)根据材料四的两幅图片，结合所学知识，归纳我国古代中外交往的特点。
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中小学教育资源及组卷应用平台 (
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
解析：
依据所学知识可知，乾隆时期时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力，他们残暴搜刮各族人民，引起人民的强烈不满乾隆皇帝下令调兵讨伐，并宣布只擒拿大、小和卓，各族人民皆为无罪之人，不会株连，在维吾尔等族人民的支持下，清军经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖，故B正确；乾隆帝没有设置过都护府，故A错误；1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省，故C错误；新疆行省是元朝设立的，故D错误。综上答案B。
2．D
解析：
1553年，葡萄牙攫取了在我国广东澳门的居住权，1999年澳门回归祖国，我国恢复对澳门行使主权，D正确，B排除；英国在鸦片战争后占据香港，1997年香港回归祖国，A排除；荷兰殖民者曾窃据我国台湾，明清之际郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，C排除。故选D。
3．C
解析：
根据所学知识可知，明朝的北京城是在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。朱棣通过“靖难之役”成为明朝第三个皇帝以后，选定北京为都城，从1406年开始对北京城进行大规模的营建，1420年基本建成，次年正式迁都北京。因此，明朝迁都北京的时间和皇帝组合正确的是1421年和朱棣，故选C项，排除对应错误的ABD项。
4．C
解析：根据材料和所学知识可知，明成祖在元大都的基础上，修建了北京城。北京城有三重，由外向里依次是京城、皇城、宫城。宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫，C项正确；秦朝和元朝在明朝之前，排除AB项；清朝在明朝之后，也定都北京，排除D项。故选择C。
5．B
解析：清朝统治者加强思想控制的做法是大兴“文字狱”，故选B；秦朝焚书坑儒，排除A；明朝推行八股文，排除C；西汉“罢黜百家，独尊儒术”，排除D。
6．D
解析：
根据材料“丑角”以及所学知识可知，中国的国粹京剧中就有生旦净丑的角色存在，因此与这句艺术谚语有关的是京剧，D项正确；唐诗讲究五言绝句，七言律诗，材料不符合唐诗的规范，排除A项；宋词是由词牌名的，而材料却不能体现，排除B项；元曲分为散曲和杂剧，散曲是有曲牌名的，材料不能体现，排除C项。故选D项。
7．D
解析：
根据所学知识，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，在这一地区设立宣慰使司度元帅府，由宣政院直接统辖掌管西藏的军民各项事务，D项正确；赞普是唐代吐蕃王朝的最高统治者，排除A项；达赖喇嘛是格鲁派中最重要的活佛转世系统之一，不是元朝设置的机构，排除B项；1727年，清政府在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，排除C项。故选D项。
8．C
解析：
根据所学知识可得，清朝时期，驻藏大臣与达赖、班禅共同管理西藏，C项正确；西域都护是汉代西域最高军政长官，不符合题意，排除A项；伊犁将军是管理新疆地区事务，排除B项；宣政院是元朝时期管理西藏事务机构，排除D项。故选C项。
9．C
解析：根据材料及所学可知，北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿，旧称紫禁城，建筑总面积约15万平方米，有各类殿宇等近9000间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群，C项正确；都江堰是战国时期修建的水利工程，排除A项；长城是中国古代的军事防御工程。长城修筑的历史可上溯到西周时期，明朝是最后一个大修长城的朝代，排除B项；圆明园是中国清代修建的大型皇家园林，排除D项。故选C项。
10．D
解析：
根据所学知识可得，明太祖朱元璋），字国瑞，原名朱重八、朱兴宗，男，出生于濠州（今安徽凤阳）钟离太平乡孤庄村。明朝开国皇帝，朱元璋幼时贫穷，曾为地主放牛，D项正确；杨坚属于贵族，不属于平民，排除A项；唐太宗属于皇室，后创建贞观之治，不属于平民百姓，排除B项；皇太极两征朝鲜，灭察哈尔；建立清朝，促进满族封建化，不属于平民百姓，排除C项。故选D项。
11．B
解析：结合所学可知，清朝在收复台湾后，设置了台湾府以加强对该地区的管理，故选B项；西汉统一西域后，建立了西域都护府，排除A项；1885年，台湾正式建立行省，排除C项；设置驻藏大臣，加强对西藏地区的管理，巩固统一多民族国家，排除D项。故选B项。
12．C
解析：
依据所学知识可知，为了防御北方蒙古贵族南扰，明朝时期修建了长城，东起辽东、西至嘉峪关，被称为世界八大奇迹之一，C项正确；赵州桥是隋朝时期修建的，排除A项；应天府是是南京在明朝时期的名称，为明朝前期首都，排除B项；北京城是中国历史上最后5代封建王朝辽的陪都及金、元、明、清、民国(北洋政府)的都城，其设计规划体现了中国古代城市规划的最高成就，被称为"地球表面上，人类最伟大的个体工程"，排除D项。故选C项。
13．B
解析：结合所学知识可知，明朝李时珍的著作是《本草纲目》；东汉张仲景写成了《伤寒杂病论》，奠定了我国中医治疗学的基础，张仲景被后世尊称为“医圣”。B项正确；ACD项表述正确，与题意不符，排除ACD项。故选B项。
14．C
解析：依据材料“运于中央，临制四方”可知，体现了天帝的权威和对四方的控制，说明以天帝的权威象征人间皇帝的权力，实际上体现了皇权至上的理念，C项正确；天人合一，建筑功能齐全，国家大一统，三项均不是实质，排除ABD项。故选C项。
15．B
解析：根据材料信息，元代景德镇生产的白釉多穆壶的描述说明瓷器设计吸收多元文化，B项正确；元代景德镇生产的白釉多穆壶不能体现农业生产，市民都市生活，边疆地区的治理，排除ACD项。故选B项。
16．C
解析：题干材料反映的是废除丞相，由六部分理朝政的史实。明朝建立后，朱元璋废除实行了一千五百年的丞相制度，使皇帝直接指挥六部，君主专制得到加强。故明太祖这一做法反映的实质是加强君主专制，C项正确；材料没有体现完善选官制度，排除A项；北宋时期实行重文轻武，排除B项；材料反映废除丞相制度，排除D项。故选C项。
17．C
解析：
结合所学内容可知，“他率军从金门渡海东征，一举挫败荷兰殖民者，保障了东南各省的安宁”描述的是郑成功收复台湾，C项正确；抗击倭寇打击的是日本侵略者，不是荷兰殖民者，排除A项；郾城大捷反映的是南宋时期岳飞抗金，排除B项；雅克萨之战对抗的是沙俄侵略者，排除D项。故选C项。
18．B
解析：
根据题干信息“女真为满洲；后金为清朝”，结合所学知识可知，17世纪初建州女真部逐渐强大，其首领努尔哈赤统一了海西四部，1616年建立后金政权，至1636年，皇太极改女真族号为满洲，女真一词就此停止使用，后来满洲人又融纳了蒙古族、汉族、朝鲜族等民族，逐渐形成了今天的满族。1644年，满族建立的清朝入主中原，成为中国历史上第二个少数民族统一的王朝。B项正确；努尔哈赤建立的是后金政权，排除A项；阿保机建立的是辽政权，排除C项；成吉思汗统一的是蒙古各部，排除D项。故选B项。
19．B
解析：
结合所学内容可知，明太祖废除丞相制度是为了减少相权对皇权的威胁，强化皇权，B项正确；明太祖是为了强化皇权，而非控制军队、钳制思想和改革军事，排除ACD项。故选B项。
20．C
解析：
根据所学可知，用考试来选拔人才的是隋文帝，设置进士科的是隋炀帝，且进士科的设置标志着科举制正式确立。明朝实行八股取士，清朝沿用明朝制度，所以①②处应填隋、八股取士，C项正确；科举制创立是在隋朝，西汉和西晋均在隋朝之前，且，兴办太学在西汉，依门第推荐是魏晋南北朝时期，排除A、B项；元朝是科举制已创立，且元朝宋朝之后的大一统王朝，大兴文字狱属于文化专制，与科举无关，排除D项。故选C项。
21．D
解析：
依据所学知识，我们今天所看到的长城主要是明代修筑的，D项表述不正确，符合题意；秦兵马俑是秦汉时期雕塑艺术的杰出作品，排除A项；唐朝玄奘西游天竺后以亲身见闻写成《大唐西域记》，排除B项；紫禁城作为明清两朝的皇宫，是世界著名的皇家建筑群，是我国也是世界上建筑之林的瑰宝，排除C项。故选D项。
22．C
解析：根据所学，明朝废除了中书省，即废除了宰相，而不是设立中书省，C项错误，符合题意；ABD项都符合相关史实，不符合题意。故选C项。
23．C
解析：根据图中“农耕”“织布”“炼水银、朱砂”等信息可知，图片反映的是明朝农业和手工业的生产技术。结合所学可知，明朝宋应星所著《天工开物》一书，收录了中国古代农业、手工业的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，C项正确；《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部农书，排除A项；《农政全书》是明朝徐光启所著的一部农书，排除B项；《本草纲目》是明朝李时珍所著的一部医学著作，排除D项。故选C项。
24．C
解析：
依据所学知识，明朝后期荷兰殖民者窃据我国宝岛台湾，明清之际郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，郑成功也成为中国历史上的民族英雄，因此揆一应是指荷兰人，C项正确，排除ABD项。故选C项。
25．D
解析：
根据所学知识，表格中的举措加强了对边疆地区的管辖，促进了边疆地区的开发，巩固了统一的多民族国家，D正确；清初西北边疆得到巩固与题干“郑成功收复台湾”不符，排除A；清军打败噶尔丹叛军、打败大小和卓叛乱不属于对西藏的管辖，排除B；只有郑成功收复台湾符合欧洲殖民者的入侵被打败，排除C。故选D。
26．（1）汉朝；新疆地区正式归属中央统辖的开始。
（2）行省制度；宣政院
（3）荷兰；郑成功（中国）
（4）维护国家统一与领土完整（其它言之成理亦可）。
解析：
（1）依据材料一“统领大宛……颁行朝廷号令；诸国有乱，得发兵征讨。”和所学知识可知，西域都护设置的朝代和重要历史意义是新疆地区正式归属中央统辖的开始。
(2)依据材料二和所学知识可知，元朝为管辖辽阔疆域实行了行省制度；当时管理西藏的机构名称叫宣政院；宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关。
(3) 根据所学知识可知，材料三中的“贵国”是指西方荷兰；“余”又是指郑成功；本材料是指公元1661年南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾的事件。
(4)综合上述材料内容可知，维护国家统一与领土完整是国人的职责。
27．（1）明朝国力减弱；海防松懈；（答出一点即可）戚继光；
（2）郑成功；收复台湾；荷兰。
（3）台湾府；
解析：
（1）根据“由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结”得出明朝国力减弱；海防松懈； 结合所学内容可知，倭寇猖獗之时，戚继光临危受命南下抗倭；
（2）结合所学内容可知，材料二中的这句话是郑成功说的；他最大的功绩是从荷兰手中收复台湾；所以“贵国”指的是荷兰。
（3）结合所学内容可知，1684年，为了加强对东南地区的管辖，清政府在台湾设置了台湾府；
28．（1）荷兰。郑成功收复台湾。
（2）加强了清朝对西藏的管理，有利于维护多民族国家的统一。
（3）设置台湾府；平定噶尔丹叛乱；平定三藩
解析：
（1）根据材料一“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据，今余既来索，则地当归我”，结合所学知识可知，明朝末期，荷兰殖民者侵占台湾。1662年（清朝），郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。被荷兰侵略者占据了38年的台湾，重新回到祖国的怀抱。所以“贵国”是荷兰。结果1662年郑成功收复台湾。
（2）根据材料二“清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆”，结合所学知识可知，雍正帝时（1727年）开始设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖，有利于维护多民族国家的统一。
（3）根据材料三“平三藩，定陇、蜀，收台湾……圣祖以噶尔丹势炽，即入犯，其志不在小……下诏亲征”，结合所学知识可知，康熙为统一多民族国家的巩固做出的贡献，如设置台湾府；平定噶尔丹叛乱；平定三藩。
29．弘扬以爱国主义为核心民族精神；勇于承担起民族的使命和历史责任；顽强斗争。
解析：本题属于开放性题目，围绕戚继光反抗倭寇，体现中的顽强斗争精神，弘扬以爱国主义为核心民族精神；在民族危难时刻，能勇于承担民族的使命和历史责任等等，言之有理即可。
30．(1)材料二；宋朝海外贸易发达。
(2)造船技术、指南针应用于航海；促成了贸易交流与与地理知识、航海科技的传播。
(3)友好交往为主，伴随着宗教等文化传播，海陆与陆路并行等。
【解析】
(1)
根据题干可知，材料一是文献记载，经过后人加工，是第二手史料；材料二“南海一号”沉船为考古发现，属于直接史料，是第一手史料。根据材料可知，“以此地为交易窗口向南亚方面出口”“宋朝三百年间，广州一直作为巨大的贸易都市持续繁荣。”文献中的记载的广州体现了宋朝海外贸易发达；被命名为“南海一号”的是宋代商船，“是世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船”“船内发现大量金银铜铁瓷器类珍贵文物”也说明了宋朝海外贸易的发达。所以两则材料可以共同印证的历史信息是宋朝海外贸易的发达，宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家。
(2)
根据材料二三可知，从“南海一号”是是世界上发现的海上沉船中年代最早、船体最大、保存最完整的远洋贸易商船可知，宋朝的造船技术水平很高；另外宋代开始，指南针在海船上使用，促进了世界远洋航海技术的发展。所以，“形成高度繁荣态势”的技术因素是造船技术和指南针等。“从唐后期到宋朝形成高度繁荣态势，促成了贸易交流与地理知识、航海科技的传播”说明这一繁荣态势促成了贸易交流与与地理知识、航海科技的传播。
(3)
根据两幅地图可知，玄奘西行和郑和远航都是对外友好交往，体现了中国古代对外交往以和平友好交流为主；从路线上看，有陆路有海陆，说明了我国古代中外交往具有海陆并进的特点；从内容上看，玄奘西行是学习佛教为主；郑和是回族人，他的远航在一定程度上传播了伊斯兰教；玄奘和郑和的经历从一个侧面说明中国古代中外交往伴随着宗教文化的传播等。
答案第1页，共2页
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