第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 单元测试卷（含解析）

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第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人得分
一、选择题
1．（2021·湖南澧县·七年级期末）某历史博物馆举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。下列图片中可以入选“盛唐篇”，且如图所示，该生产工具的发明“是古代中国耕作农具成熟的标志，其优点是深浅自如、轻便省力”。这一工具是（　　）
A． B．
C． D．
2．（2021·北京西城·七年级期末）589年，隋灭掉_____，统一全国，结束了长期分裂的局面。空格处应该填写的是
A．魏 B．晋 C．陈 D．吴
3．（2022·湖南耒阳·七年级期末）传播中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献的是（　　）
A．吴道子 B．玄奘 C．鉴真 D．新罗商人
4．（2021·湖南·江永县第三中学七年级期中）被人们称为“诗仙”、“诗圣”的唐代著名诗人分别是（ ）
A．杜甫、白居易 B．李白、王维 C．李白、杜甫 D．王维、白居易
5．（2021·吉林·敦化市第四中学校七年级阶段练习）下列物产居唐朝进口首位的是（ ）
A．新罗 B．日本 C．印度 D．大食
6．（2021·河南·固始信合外国语中学七年级期中）哈佛大学社会学院曾经研究说：目前人类还没有发现能比考试更好地把人才鉴别出来的方法，这要归功于中国人的发明。中国人发明通过考试的办法选拔人才开始于（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．宋太宗
7．（2018-2019学年重庆市大学城一中七年级（下）第一次月考历史试卷）下列表述不正确的是
A．黄巢起义后藩镇割据的局面逐渐形成
B．五代十国是唐末藩镇割据局面的延续
C．五代十国时期，南方政局相对稳定，经济有一定发展
D．五代十国时期已孕育着统一的必然趋势
8．（2021·江苏涟水·七年级期中）下图是某学习主题的诗句摘抄笔记。其主题是
1．慈恩塔下题名处，十七人中最少年 2.年年下第东归去，差见长安旧主人 3.喧喧车马欲朝天，人探东堂榜已悬 4.故乡若问登科事，便是当初老榜官
A．百家争鸣 B．佛教传播
C．开元盛世 D．科举制度
9．（2021·湖北麻城·七年级期中）隋朝是个短命王朝，你认为隋朝迅速灭亡的根本原因是
A．隋炀帝被杀 B．隋炀帝的暴政
C．隋文帝励精图治 D．隋末农民起义
10．（2021·河南睢县·七年级期中）在众多诗人中，被誉为“诗仙”、“诗圣”分别是：（ ）
A．李白白居易 B．杜甫白居易 C．李白王维 D．李白杜甫
11．（2021·湖南·桂阳县展辉学校七年级阶段练习）唐太宗比作“镜子”的名臣是（ ）
A．姚崇 B．房玄龄 C．魏征 D．杜如晦
12．（2021·黑龙江绥棱·七年级期末）唐朝前期发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁
A．翻车 B．筒车 C．风车 D．灌车
13．（2021·广东普宁·七年级阶段练习）2015年5月，国家主席习近平举行隆重仪式欢迎印度总理莫迪访华，莫迪的访华促进了中印经济文化交流。早在唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者，他是
A．玄奘 B．鉴真 C．张骞 D．孙思邈
14．（2022·江苏·仪征市第三中学九年级期末）在盛唐气象中，唐蕃“和同为一家”是不可或缺的一部分。吐蕃位于下图中的（ ）
A．① B．② C．③ D．④
15．（2022·广东·东莞市长安培英初级中学七年级期末）如下图相传为阎立本所画的《步辇图》，其反映唐朝民族关系的突出特点是（ ）
A．通过互派使者维护与少数民族的友好关系
B．通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖
C．凭先进经济文化形成对周边民族的向心力
D．采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝
16．（2021·湖北武汉·七年级期中）唐太宗在位20多年，开创了唐朝的盛世局面。他勤于政事，虚心纳谏，广纳人才，知人善任。唐太宗时期，政治清明，经济发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为
A．开皇之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．盛唐气象
17．（人教版七年级历史下册（2016部编版）单元测试题：第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代）“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”下列能体现唐太宗这一观念的是
A．将文成公主嫁给松赞干布
B．把金城公主嫁给赤德祖赞
C．设置宣政院管理西藏
D．设置澎湖巡检司管辖台湾
18．（2021·湖北武汉·七年级期中）隋朝是上承南北朝，下启唐朝的重要朝代。下列有关隋朝的说法，符合史实的是
A．隋文帝建立隋朝，以洛阳为都城 B．隋朝短暂而繁荣，未能统一全国
C．隋朝大运河的开通，促进了西南开发 D．隋炀帝的暴政，导致了隋朝速亡
19．（2021·湖南长沙·七年级期末）下图画面描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。下列对该作品的价值解读正确的是
A．是研究唐代民族关系的第一手史料 B．真实还原了唐太宗接见使者的场景
C．艺术再现了盛唐气象 D．可用于印证唐代中外交流的史实
20．（2022·广东·东源县崇文学校九年级期末）朝鲜《高丽律》篇章内容都取法于唐律；日本文武天皇制定《大宝律令》也以唐律为蓝本；越南李太尊时期颁布的《刑书》也大都参用唐律。这反映了（ ）
A．《唐律》被世界各国广泛采用
B．《唐律》成为中华文化的代表
C．唐朝法律对周边国家产生影响
D．周边国家完全采用了唐朝法律
21．（2021·广东·青溪镇实验学校七年级阶段练习）他亲眼目睹隋朝的灭亡，亲身经历隋末动荡，即位后，勤于政事，以民为本，虚心纳谏，完善科举制，……材料中的“他”开创的治世局面是（ ）
A．文景之治 B．光武中兴 C．贞观之治 D．康乾盛世
22．（2021·湖南·怀化市辰溪博雅实验学校七年级期末）古人赞颂大运河的历史作用时说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”据此可知隋朝开凿大运河的重大意义在于
A．满足隋炀帝游江都的愿望 B．有利于南水北调、南粮北运
C．加强了南北经济的交流 D．便利了对少数民族的战争
23．（2021·山东青岛·中考真题）一个朝代的兴衰与统治者的政策密切相关。从下列表格可以看出：加速三个王朝灭亡的共同政策因素是 （ ）
A．实行残暴统治 B．加强中央集权 C．实行民族压迫 D．加强文化专制
24．（2022·贵州安顺·七年级阶段练习）唐朝伟大诗人杜甫用他的儒传巨笔，为后人记录了最为清晰的时代脉络，他的诗句“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”说明了杜甫生活的唐朝（ ）
A．百姓生活富足 B．经济发展繁荣 C．民族关系融洽 D．国家由盛转衰
25．（2021·广东普宁·七年级期中）下列有关黄巢起义的表述中，错误的一项是
A．攻入长安，建立政权 B．被藩镇势力镇压
C．起义军转战南北 D．推翻了唐朝
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人得分
二、综合题
26．（2019·安徽定远·七年级期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一 孔子所创立的儒家思想是中国传统文化的主流，对中国古今的社会政治经济发展，民族心理素质的养成产生了重要影响。
材料二 董仲舒做江都相的时间并不长，但在扬州却留下了许多遗迹，这些古迹透着丰厚的历史文化。如今修缮的正谊书院内的董子祠便是其中之一，董子祠全国三座，但扬州保存得最为完好，具有较高的历史文化价值。
材料三 唐太宗经常教导他的孩子们：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”
材料四 和谐社会是对某种以人为本的、彼此合作与宽容而没有冲突的社会形态的美称，也是人类社会一直竞逐不息的理想追求。
请回答：
（1）据材料一和所学知识指出孔子所创立的儒家思想的核心主张是什么？
（2）据材料二，汉朝哪位皇帝接受了汉代大儒董仲舒的建议将儒家思想作为治国思想？他在思想领域上采取了什么措施使汉朝形成“大一统”的政治格局？出于同样的目的，秦始皇曾在思想领域上采取了什么措施加强统治？
（3）据材料三，唐太宗是大唐盛世的奠基人。他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施，开创了唐初的繁荣时代，史称什么？
（4）结合材料四和所学知识，你认为儒家思想在构建和谐社会方面有哪一些合理成分值得借鉴？
27．（2020·福建福清·七年级期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”
——唐·皮日休《汴河怀古》
（诗句大意：一直以来人们都认为隋朝灭亡就是因为这大运河；但从运河开通至今，南北沟通还都要靠它；如果没有当年隋炀帝三下江都南巡最终导致灭国的事情；那隋炀帝开通大运河的功劳和大禹治水相比也不差。）
（1）从材料一《隋朝大运河示意图》中，你能获取哪些历史信息？
（2）结合所学知识，指出隋朝开通大运河的主要目的是什么？
（3）据材料三，结合所学知识，分析大运河开通有何积极意义？
28．（2021·吉林延边·七年级阶段练习）唐朝的中外文化交流十分频繁。请结合所学知识，回答问题。
[唐与日本的交流]
（1）唐朝时,中国和日本的交流非常频繁，当时日本派使节来的目的是什么
（2）唐与日本的文化交流中，六次东渡日本终获成功的高僧是谁
[唐与新罗的关系]
（3）朝鲜半岛上的新罗物产丰富居唐朝进口的首位。新罗采用唐朝的什么制度选拔官吏
[唐与天竺的交流]
（4）经过4年长途跋涉到达天竺取经的唐朝高僧是谁 根据他的口述，由弟子记录写出的《大唐西域记》的最大贡献是什么
[唐在世界的影响]
（5）依据唐朝的中外交流及所学知识，说说各国为什么称中国人为“唐人”
29．（2021·广西·七年级阶段练习）隋唐时期是我国科举制确立和完善时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一：科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取。隋炀帝增设进士科，放宽录取标准。
--摘编自樊树志《国史概要》
材料二：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾彀中。（彀：比喻牢笼，圈套）矣。”……故有诗云：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
--《唐摭言》
(1)根据材料一及所学，“通过考试选拔人”的这种制度最早开始于哪位皇帝？“增设进士科”有什么标志性意义？这种制度在中国历史上有什么影响？
(2)根据所学，材料二这种局面的出现离不开唐太宗的哪些措施？从材料看，这种制度的最大获益者是哪一阶层？这为唐太宗时期出现的什么盛世局面提供了条件？
30．（2021·天津·马伸桥镇宋家营中学七年级阶段练习）某中学历史兴趣小组举办了一次主题为“唐朝的中外文化交流”的探究活动，请你参与进来!
【新闻在线】
材料一 国际在线消息（中央广播电视总台记者钱珊铭）:中国原创歌剧《鉴真东渡》西行美国，于当地时间2019年6月22日晚亮相纽约林肯中心，以西方歌剧艺术形式讲述东方历史文化故事，为东西方文化交流再添亮色。
歌剧《鉴真东渡》是一部以海外文化交流为主题的原创歌剧，以唐代高僧鉴真大师应日本僧人邀请，携弟子先后六次东渡日本的史实为题材创作而成，通过一渡幻海、二渡愿海、三渡迷海、四渡觉海、五渡心海、六渡慧海六个章节，艺术地再现了中日文化交流的千古佳话。
材料二 2019年5月2日，第十四届（中国·瓜州）玄奘之路商学院戈壁挑战赛在甘肃酒泉市瓜州县鸣枪开跑。1300多年前，玄奘法师在这里经历了追杀、背弃、迷路、彷徨、生死尽管5天4夜滴水未进几将殒绝，但依然心无所惧一往无前，最终实现了从坚持到超越的伟大升华。
【问题探究】
(1)请完成下面表格（玄奘西行与鉴真东渡的异同）。
(2)玄奘和鉴真在促进唐朝与外国的友好交往中分别作出了哪些贡献？
(3)唐朝对外友好往来盛况出现的原因有哪些？
【情感体验】
(4)我们从玄奘和鉴真的经历中能学到哪些精神？
(5)通过对上述问题的探究，谈谈你的感悟。
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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中小学教育资源及组卷应用平台 (
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学校
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姓名：
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班级：
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
解析：由题干中“是古代中国耕作农具成熟的标志，其优点是深浅自如、轻便省力”判断是曲辕犁。图片D是唐朝出现的新型耕作工具曲辕犁，唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，便于耕作，D项正确；翻车是灌溉工具，耧车是播种工具，秧马用于插秧和拔秧的工具，排除ABC项。故选D项。
2．C
解析：依据所学知识可知，589年，隋灭掉陈，统一全国，结束了长期分裂的局面。故C项正确，排除ABD。
3．C
解析：据所学知识可知，唐朝实行比较开放的对外政策，对外交往频繁，对外交通发达，鉴真是唐朝高僧，鉴真受邀六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献，C项正确；吴道子唐朝著名画家，与中日文化交流无关，排除A项；玄奘西行天竺学习佛法，为中印文化交流作出贡献，排除B项；新罗是朝鲜半岛上的国家，新罗商人为中国与新罗的交流作出贡献，排除D项。故选C项。
4．C
解析：唐朝诗坛气象万千，名家辈出，最为著名的有李白、杜甫、白居易等。李白被称为诗仙，其诗具有浪漫主义的风格。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。C项正确；白居易与王维没有这一称号，排除ABD项。故选C项。
5．A
解析：依据所学知识，唐朝时期实行比较开放的对外政策，位于朝鲜半岛的新罗的许多商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位，A项正确；日本、印度、大食虽然与唐朝也有交流，但物产并不居唐朝进口首位，BCD项排除。故选A项。
6．A
解析：根据题干可知，“中国人发明通过考试的办法选拔人才”指的是科举制，科举制开始于隋文帝。隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度，A项正确；隋炀帝时，设置进士科，科举制正式确立，排除B项；唐高祖、宋太宗均与科举制度的创立无关，排除CD项。故选A项
7．A
解析：依据所学可知，持续八年之久的安史之乱,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫;唐朝的国势从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐;唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面，故A表述错误，符合题意；五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济的密切联系，使统一始终是一个客观存在的必然趋势。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展，故BCD表述正确，不合题意。故此题选A。
8．D
【解析】
根据材料“慈恩塔下题名处······故乡若问登科事······”可得出可得出，这些诗句描写与科举制有关，D项正确；百家争鸣在材料中未体现，排除A项；佛教传播与材料无关，排除B项；开元盛世在材料中未体现，排除C项。故选D项。
9．B
解析：依据所学知识，隋炀帝连年大兴土木，多次发动对外战争，不惜民力，酷虐残暴，引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵，618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝，仅传二世即亡，隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的暴政，B项正确；隋炀帝被杀加速隋朝的灭亡，不是隋朝灭亡的根本原因，排除A项；隋文帝励精图治有利于巩固统治，排除C项；隋末农民起义加速隋朝的灭亡，不是隋朝灭亡的根本原因，排除，排除D项。故选B项。
10．D
解析：结合所学内容可知，被誉为诗仙的是李白，被誉为诗圣的是杜甫，D项正确；白居易被誉为诗魔，排除AB项；王维被誉为诗佛，排除C项。故选D项。
11．C
解析：根据所学可知，唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重，唐太宗能够做到虚心纳谏，把魏征比作自己的一面镜子。故被唐太宗喻为知得失的“镜子”的名臣是魏征，C项正确；姚崇是唐玄宗时期的宰相，排除A项；房玄龄、杜如晦是唐太宗时期的宰相，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断，排除BD项，故选C项。
12．B
【解析】
据所学知识，唐朝农民改进犁的构造成曲辕犁，还创制了新式浇灌工具筒车，B项正确；翻车最早出现在东汉，排除A项；人类使用风车已有3000多年的历史，世界上最早发明并使用风车的国家数古希腊人，排除C项；灌车起源于明朝，排除D项。故选B项。
13．A
解析：根据材料“唐朝我国就有一位为中印文化交流做出杰出贡献的使者”结合所学可知我国古代称印度为天竺，唐朝时期，玄奘西游天竺，对中印文化的交流做出了突出贡献，A项正确；鉴真东渡日本，排除B项；张骞出使西域，并且是汉朝人，排除C项；孙思邈是医学家，排除D项。故选A项。
14．A
【解析】
吐蕃是公元7～9世纪时建于青藏高原的古代藏族政权名，逻些是吐蕃的都城，故①符合题意；南诏是八世纪崛起于云南一带的古代王国，首都为羊苴咩城，②错误，排除B项；公元744年，回鹘建立起漠北回纥汗国，王庭（牙帐）设于鄂尔浑河流域，③错误，排除C项； 龙泉府是唐代渤海国的都城，④错误，排除D项。故选A项。
15．C
解析：根据所学知识，阎立本所画的《步辇图》表现的是吐蕃使者来唐朝求娶文成公主的故事，反映了唐朝凭借先进的经济文化形成对周边民族的巨大向心力，C项正确；“互派使者”无法体现，排除A项；吐蕃是向唐朝求娶文成公主，并不是唐朝通过和亲手段加强对边疆的管辖，排除B项；图示内容反映的不是册封，排除D项。故选C项。
16．B
【解析】
结合所学知识可知，唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面，因其时年号为“贞观”(627年-649年) ，故史称“贞观之治”。B项正确；开皇之治是隋朝建立后，隋文帝杨坚在北周的基础上开创的政治稳固、社会安定、民生富庶、文化繁荣的盛世局面，排除A项；开元盛世是唐玄宗统治前期的盛世，排除C项；盛唐气象包含了唐太宗、武则天、唐玄宗统治时期的政治、经济、文化、艺术等方面的蓬勃气象，排除D项。故选B项。
17．A
解析：依据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，他对各民族同等重视，加强同少数民族往来，如将文成公主嫁给松赞干布是他实行开明民族政策的具体体现，A项符合题意；金城公主入藏是唐中宗时期，B项不符合题意；设置宣政院管理西藏和设置澎湖巡检司管辖台湾，都是元朝时期的事件，CD项不符合题意；故选A。
18．D
【解析】
根据所学知识可知，隋炀帝在位期间，修隋朝大运河，营建东都洛阳，迁都洛阳，改州为郡；改度量衡依古式；频繁发动战争，西征吐谷浑、三征高句丽，滥用民力、穷奢极欲，引发全国范围农民起义，天下大乱，导致隋朝崩溃覆亡。D项正确；隋文帝建立隋朝，以长安为都城，排除A项；隋朝统一了全国，排除B项；隋朝大运河的开通，促进了南北经济的交流，排除C项。故选D项。
19．C
解析：依据所学知识可知，《步辇图》是唐朝画家阎立本所绘，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，这段历史佳话，以各种形式在汉藏两地广泛传播，故C项正确；《步辇图》是绘画，具有一定史料价值，但不是研究唐代民族关系的第一手史料，排除A；《步辇图》并不具备真实还原了唐太宗接见使者的场景的条件，排除B；《步辇图》描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景，不是中外交流，排除D。故选C。
20．C
【解析】
朝鲜《高丽律》篇章内容都取法于唐律，日本文武天皇制定《大宝律令》也以唐律为蓝本，说明作为中华法系的代表作，唐律超越国界，对亚洲诸多国家产生了重大影响，C项正确；唐律并非被世界各国广泛采用，“各国”一词不符合史实，故排除A项；儒家文化才是中华文化的代表，排除B项；材料强调的是中国周边国家法律的制定深受唐律影响，但完全采用中华法系的说法太过绝对，不符合史实，排除D项。故选C项。
21．C
解析：根据所学知识可知，唐太宗亲眼目睹隋朝的灭亡，亲身经历隋末动荡，即位后，勤于政事，以民为本，虚心纳谏，完善科举制。唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到发展，民族关系和睦，对外交流频繁，科技文化繁荣，国力逐渐强盛，史称“贞观之治”，C项正确；文景之治是西汉初期的盛世，排除A项；光武中兴是东汉时期盛世，排除B项；康乾盛世是清朝的盛世，排除D项。故选C项。
22．C
解析：依据课本所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化的交流。C正确；AD不是大运河开凿的意义，排除；元朝开凿的大运河，有利于南水北调、南粮北运。B排除；故选C。
23．A
解析：根据“征收繁重的赋税，施用酷刑”、“大规模地征调民力徭役和兵役，实行严苛的法律等”、“营建一系列重大工程，屡次发动战争”等信息可知这三个王朝的灭亡主要是统治者过度使用民力，采取了残暴的统治，A项正确；综上所述可知加速三个王朝灭亡的共同原因是统治的残暴，而非加强中央集权、民族压迫和文化专制，排除BCD项。故选A项。
24．B
解析：依据“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”并结合所学知识，“开元”是唐玄宗统治前期的年号，故这首诗描述的是唐朝开元盛世时期繁荣富庶的景象，但安史之乱后由盛转衰，D项正确，排除B项；材料没有强调百姓生活富足，排除A项；材料没有涉及民族关系，排除C项；故选D项。
25．D
解析：根据所学知识可知，黄巢起义没有推翻唐朝，导致唐朝实力大衰，D项符合题意；黄巢起义，是唐末民变中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义。转战南北，攻入长安，建立政权，最终被藩镇势力镇压，排除ABC项。故选D项。
26．（1）提出“仁”、“礼”的学说和主张。（1分）
（2）汉武帝；（1分）“罢黜百家，独尊儒术”；（1分）“焚书坑儒”（1分）
（3）“贞观之治”（1分）
（4）“民贵君轻”“仁者爱人”，仁政、民本思想。（2分）
解析：试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，据材料一和所学知识指出孔子所创立的儒家思想的核心主张是提出“仁”、“礼”的学说和主张。儒家思想的核心是仁,也就是做国家管理者最高的道德就是爱每个人,现在称为博爱.由仁则生义,也就是社会关系的基本规则.由义生礼,也就是国家制度、官吏行为规范。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，汉朝的汉武帝接受了汉代大儒董仲舒的建议将儒家思想作为治国思想；)他在思想领域上采取了“罢黜百家，独尊儒术”使汉朝形成“大一统”的政治格局；)出于同样的目的，秦始皇曾在思想领域上采取了“焚书坑儒”加强统治。
（3）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，他在位时采取了一些缓和社会矛盾的措施，开创了唐初的繁荣时代，史称“贞观之治”；唐太宗继承唐高祖李渊制 定的尊祖崇道国策，并进一步将其发扬光大，运用道家思想治国平天下。唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了以农为 本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终取得天下大治的理想局 面。因其时年号为“贞观”（627年—649年） ，故史称“贞观之治”。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，我认为儒家思想在构建和谐社会方面值得借鉴的部分是：“民贵君轻”“仁者爱人”，仁政、民本思想。因为人民是国家的根本，只有依靠人民，施行有利于人民的政策，才能得到人民的支持，得民心者，得天下。
考点：人教版新课标七年级历史上册 国家的产生和社会的变革 中华文化的勃兴（一）；人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 大一统的汉朝；人教版新课标七年级历史上册 统一国家的建立 “秦王扫六合”。
27．（1）大运河以洛阳为中心；北至涿郡，南至余杭；连接了黄河等五大水系。（写对一点即可）
（2）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（3）大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。（便利了或促进了南北之间的经济文化交流）
解析：（1）从材料一《隋朝大运河示意图》中可以看出，大运河以洛阳为中心；北至涿郡，南至余杭；连接了黄河、淮河、海河等五大水系。
（2）结合所学知识可知，开通大运河的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（3）结合所学可知，大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流。成为南北交通大动脉，有利于国家统一。
28．（1）学习中国的先进文化。
（2）鉴真。
（3）科举制度。
（4）玄奖。是研究中外交流文的珍责文献。
（5）繁荣的唐朝在世界上有很高的声望。（符合题意即可）
解析：（1）结合所学知识可知，唐朝时,中国和日本的交流非常频繁，当时日本派使节来的目的是学习中国的先进文化。
（2）结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明，但他仍继续努力，第六次终于成功，传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献。因此唐与日本的文化交流中，六次东渡日本终获成功的高僧是鉴真。
（3）结合所学知识可知，朝鲜半岛上的新罗物产丰富居唐朝进口的首位。新罗采用唐朝的科举制度选拔官吏。
（4）结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书——《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。因此经过4年长途跋涉到达天竺取经的唐朝高僧是玄奘；根据他的口述，由弟子记录写出的《大唐西域记》的最大贡献是研究中外交流文的珍责文献。
（5）结合所学知识可知，唐朝以先进的制度、强盛的国力以及发达的文化影响世界各地，在世界上有很高的声望，各国称中国人为“唐人”，把华人聚居的地方称为“唐人街”。因此现在一些国家仍把中国人称为“唐人”的主要原因是唐朝在世界上享有很高的声望。
29．(1)隋文帝；标志着科举制的正式确立；科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
(2)增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；封建统治者；贞观之治。
解析：（1）根据材料一“科举制的特点是通过考试选拔人才，首先设立秀才、明经等科，一律按才学标准录取”和所学，“通过考试选拔人的制度”是指科举制度，最早开始于隋文帝。隋炀帝时期“增设进士科”，标志着科举制的正式确立。结合所学知识，科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（2）根据所学，材料二中“天下英雄入吾彀中。（彀：比喻牢笼，圈套）矣。”“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”这种局面的出现反映了唐太宗完善科举制度笼络人才，具体内容有增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。从材料看，这种制度的最大受益者是封建统治者阶层，因为这种制度有利于选拔人才，扩大了封建统治的基础，也把选官权力集中到中央。结合所学知识，人才众多为唐太宗时期出现贞观之治的盛世局面创造了条件。
30．(1)①天竺②日本③6④是⑤是
(2)玄奘:贞观初年，前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，成为远近闻名的佛学大师。他携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真:东渡日本后，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
(3)唐朝国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文化交流；唐朝对外交通比较发达，给各国之间的友好往来提供了条件。（答案不唯一，言之有理即可）
(4)不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定。（言之有理即可）
(5)一个国家要善于学习外国先进的文化，这样才有利于国家的进步和发展；开放有利于发展，保守导致落后；等。（答案不唯一，言之有理即可）
解析：（1）结合所学知识可知，唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西行天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。唐玄宗时期，鉴真东渡日本，前后12年，前5次东渡失败，第6次才成功，双眼失明，但他仍继续努力，第六次终于成功，传授佛法，为中日文化交流做出杰出贡献。因此填写①天竺②日本③6④是⑤是。
（2）结合所学知识可知，玄奘在贞观初年，前往天竺取经，他遍访天竺的名寺，研习佛法，成为远近闻名的佛学大师。他携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由其弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真在东渡日本后，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
（3）结合所学知识可知，唐朝对外友好往来盛况出现的原因，在于唐朝国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力；唐朝统治者鼓励和支持与各国进行经济、文化交流；唐朝对外交通比较发达，给各国之间的友好往来提供了条件。
（4）结合所学知识可知，我们从玄奘和鉴真的经历中能学习他们不畏艰险，历经磨难，为追求真理，坚忍不拔，意志坚定的精神。
（5）结合所学知识可知，我们认识到，一个国家要善于学习外国先进的文化，这样才有利于国家的进步和发展；开放有利于发展，保守导致落后等。
答案第1页，共2页
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