沪粤版初中物理九年级 14.2 探究欧姆定律 教案

《探究欧姆定律》设计
【学习目标】
1、通过实验探究电压、电流和电阻的关系，并记住关系。
2、理解欧姆定律，并能进行简单计算。
3、学生学会使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
【学习重难点】重点:欧姆定律
难点：设计并进行实验探究欧姆定律
【自主预习】
1、在电阻一定时， 与 成 ，在电压一定时， 与 成 。
2. 德国物理学家欧姆通过大量的实验得出如下规律：一般导体中的 　跟成 正比， 跟　　成反比，这个规律叫做　　　　　，表达式为　　　　　　　，其中Ｕ、I、R的单位分别是 、 、 。
【情景引导】
引入课题：电阻变化，电流变化；电压改变，电流改变。
电流、电压、电阻之间有什么关系？
【合作学习】
一、任务1：活动：探究：电阻上的电流和电压、电阻的关系猜想或假设。
设计实验：
1）要测量的物理量
2）需要器材
3）设计电路，在右边虚线框内画出电路图
实验序号 电压U/V 电流I/A
1 1
2 2
3 3
4）实验步骤：需要多组数据，如何改变电压？
5）进行实验：连接电路，测量并记录（电阻R=5Ω，教材第79页表格）
结果分析和论证：I、U、R的关系。
结论：保持电阻不变时，电流跟电压成 关系。
实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5
2 10
3 15
6）换一个电压U=2v(教材第80页内容所示)，再进行实验。结果分析和论证：I、U、R的关系。
结论：保持电压不变时，电流跟电阻成 关系。
7）欧姆定律：导体的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 。
即 I=U/R
单位：U－电压－伏特（V） I－ 电流－安培（A） R－电阻－欧姆（Ω）
公式变换：U=IR 或 R=U/I
二、任务2：师生活动：例题分析与解（教材第81页）
【自我检测】
1. 某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A. 电压一定时，电流随着电流的增大而减小
B. 电压一定时，电阻随着电阻的增大而减小
C. 电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
(
—
3 15
—
0.6 3
—
3 15
A
C
D
B
)D. 电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
2、在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题：
（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整。
电压U=2V
次 数 1 2 3
电阻R/Ω 5 10 20
电流I/A 0.4 0.2 0.1
（2）在导线连接完成后，闭合开关前还应 。
（3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是 。
（4）排除故障后，同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么，
①电压表示数会怎样变化： 。
②请你指出他在操作中的错误：___________________。
（5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系： 。
3、在下电路中，已知电源电压为4.5V，测得R1的电流为0.2A，电压为2V;求R2的电流、电压和电阻。
【随堂札记】