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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 3 Famous people
Unit 5 Dr Sun Yatsen
第3课时 教学设计（P30-31）
课题 Unit 5 Dr Sun Yatsen 第3课时 单元 Module 3 学科 英语 年级 六年级
学习 目标 一、语言技能 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够通过朗读句子，对比动词，总结四个时态。 3．能够朗读课本P31的短诗。 二、语言知识 1．能够简单了解英语中四个时态。 三、情感态度 1．积极参与各种课堂学习活动。 2．在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3．遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1．在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2．积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1．在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够通过朗读句子，对比动词，总结四个时态。 3．能够朗读课本P31的短诗。
难点 1．能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。 2．能够通过朗读句子，对比动词，总结四个时态。 3．能够朗读课本P31的短诗。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Repeat and read 教师播放课件，呈现任务要求、短诗、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读短诗，练习朗读短诗。 学生听音频，跟读短诗，练习朗读短诗。 能够朗读课本P31的短诗。
Task 2：Look and talk 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，根据图片内容进行交流。 学生看图片，根据图片内容进行交流。 借助图片，提前感知课文内容。
Task 3：Read and fill 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生阅读短文，补充对话。 学生阅读短文，补充对话。 能够在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、课本P30 Read the dialogue的音频和图片，要求学生听音频，跟读课文内容。 学生听音频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P30 Read the dialogue的课文内容和图片，要求学生打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Read and find 教师播放课件，呈现任务要求和句子，要求学生朗读句子，注意动词，说说自己的发现。 学生朗读句子，注意动词，说说自己的发现。 能够通过朗读句子，对比动词，总结四个时态。
Task 7：Read and compare 教师播放课件，呈现任务要求和课本P31四组句子的图片，要求学生看课件，朗读句子，对比句子。 学生看课件，朗读句子，对比句子。 朗读句子，巩固句子。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 Dr Sun Yatsen 第3课时 （1）一般现在时：are / is；do / does+ V原 Are you in the kitchen, Mum Is this young man in white my dad Do you want to be a sportsman like him Does he still run fast now （2）现在进行时：be动词 + V原 Are you cooking dinner Is he having a race in the photo （3）一般将来时：be going to + V原 Is Dad going to have dinner with us Are we going to have dinner at the restaurant near our school （4）一般过去时：be动词过去式 / did+ V原 Was Dad a famous sportsman when he was young Did he win the race Did you love him because he was famous
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教科版（广州）小学英语六年级下册
Module 3 Famous people
Unit 5 Dr Sun Yatsen
第3课时 习题
一、按要求写单词。
1．do（过去式）______________________ 2．are（过去式）___________________
3．is（过去式）_______________________ 4．do（三单形式）__________________
5．have（现在分词）__________________ 6．go（现在分词）__________________
7．love（过去式）_____________________ 8．I’m（完全形式）_________________
二、选择。
（ ）1．Does he still ___________ fast now
A．run B．runs C．running
（ ）2．Is the young man in white ___________ dad
A．I B．me C．my
（ ）3．Did you love _________
A．he B．his C．him
（ ）4．Look ___________ this photo.
A．in B．on C．at
（ ）5．It is famous ___________ chicken.
A．for B．on C．at
三、按要求写句子。
1．Are you cooking dinner （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
2．Is he going to have dinner with us （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
3．Did he win the race （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
4．Was he famous when he was young （作肯定回答）
_________________________________________________________________________
5．He is kind and patient.（翻译句子）
_________________________________________________________________________
参考答案：
一、按要求写单词。
1．did 2．were
3．was 4．does
5．having 6．going
7．loved 8．I am
二、选择。
1-5．A C C C A
三、按要求写句子。
1．Yes, I am.
2．Yes, he is.
3．Yes, he did.
4．Yes, he was.
5．他又亲切又耐心。
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Module 3 Famous people
Unit 5 Dr Sun Yatsen
教科版（广州） 六年级下
第3课时
Let’s know
1．我们需要了解课本P30的对话内容。
2．我们需要通过朗读句子，对比四种英语时态：
Are you in the kitchen
Are you cooking dinner
Is Dad going to have dinner with us
Did he win the race
3．我们需要尝试朗读课本P31的短诗。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Repeat and read
听音频，跟读短诗，练习朗读短诗。
The souls of my people
Langston Hughes
The night is beautiful.
So the faces of my people.
The stars are beautiful.
So the eyes of my people.
Beautiful, also, is the sun,
Beautiful, also, are the souls of my people.
Task 2：Look and talk
看图片，根据图片内容进行交流。
-- Where is Mum
-- She’s in the kitchen.
-- What is Mum doing
-- She’s washing the bowls and plates.
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Are you in the kitchen, Mum
Yes, I am.
you（对应词）I
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Are you cooking dinner
No, I’m washing the bowls and plates.
cook（现在分词）cooking
I’m（完全形式）I am
wash（现在分词）washing
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Are you going to have dinner at the restaurant near our school
Yes. It’s famous for chicken.
go（现在分词）going
we（物主代词）our
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Is Dad going to have dinner with us
Yes, he is.
we（宾格）us
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Is this young man in white my dad
Yes, it is.
young（对应词）old
man（对应词）woman
I（物主代词）my
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Is he having a race in the photo
Yes, he is.
have（现在分词）having
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Did he win the race
Yes, he did.
do（过去式）did
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Was Dad a famous sportsman when he was young
Yes, he was.
is（过去式）was
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Did you love him because he was famous
Yes. But I also loved him because he is kind and patient.
he（宾格）him
love（过去式）loved
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Of course.
Do you want to be a sportsman like him
want to be 想成为
Task 3：Read and fill
阅读短文，补充对话。
Does he still run fast
I think so.
do（三单形式）does
Task 4：Listen and repeat
听音频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容。
-- Are you in the kitchen, Mum
-- Yes, I am.
-- Are you cooking dinner
-- No, I’m washing the bowls and plates.
We’re going to have dinner at a restaurant.
-- Are we going to have dinner at the restaurant near our school
-- Yes. It’s famous for chicken.
-- Great! Is Dad going to have dinner with us -- Yes, he is.
Task 5：Let’s read
打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容。
-- Look at this photo, Mum.
-- Is this young man in white my dad
-- Yes, it is.
-- Is he having a race in the photo
-- Yes. Your father was good at running, you know.
-- Did he win this race
-- Yes, he did.
Task 5：Let’s read
打开课本P30，全班同学共同朗读课文内容。
-- Was Dad a famous sportsman when he was young -- Yes, he was.
-- He became a PE teacher when you were two.
-- Did you love him because he was famous
-- Yes. But I also loved him because he is kind and patient.
-- Do you want to be a sportsman like him
-- Of course.
-- Does he still run fast now -- I think so.
Task 6：Read and find
朗读句子，注意动词，说说自己的发现。
(1) Are you in the kitchen, Mum
Is this young man in white my dad
Do you want to be a sportsman like him
Does he still run fast now
are
is
do / does + V原
一般现在时
Task 6：Read and find
朗读句子，注意动词，说说自己的发现。
(2) Are you cooking dinner
Is he having a race in the photo
be 动词+ Ving
现在进行时
Task 6：Read and find
朗读句子，注意动词，说说自己的发现。
(3) Is Dad going to have dinner with us
Are we going to have dinner at the restaurant near our school
一般将来时
be going to + V原
Task 6：Read and find
朗读句子，注意动词，说说自己的发现。
(4) Was Dad a famous sportsman when he was young
Did he win the race
Did you love him because he was famous
一般过去时
did + V原
be 动词的过去式
Task 7：Read and compare
看课件，朗读句子，对比句子。
1．朗读课本P30的对话给组长听；
2．两人一组，尝试表演课本P30的内容；
3．朗读课本P31的短诗给组长听；
4．完成本课对应的练习题。
Homework
Thank you!
Goodbye!
谢谢
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