小学人教版四年级下册数学教学课件第3单元运算定律第1课时 加法运算定律 (共19张PPT)

(共19张PPT)
义务教育人教版四年级下册
第1课时 加法运算定律
运算定律
李叔叔准备骑车旅行一个星期。
今天上午骑了40km，下午骑了56km。
情境导入
根据所给的条件，你能提出什么数学问题吗？
从图中你了解到哪些信息
探究新知
李叔叔今天一共骑了多少千米？
李叔叔准备骑车旅行一个星期。
今天上午骑了40km，下午骑了56km。
40＋56＝96（km）
上午行程＋下午行程＝全天行程
56＋40＝96（km）
答：李叔叔今天一共骑了96千米。
下午行程＋上午行程＝全天行程
40＋56
56＋40
＝
你能再举出几个这样的例子吗？
＋
＝
＋
＋
＝
＋
56
44
44
56
125
75
75
125
观察这些算式，你发现了什么？
两个数相加，交换加数的位置，和不变。
这叫做加法交换律。
你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？
甲数＋乙数＝乙数＋甲数
＋ ＝ ＋
a ＋ b ＝ b ＋ a
我会用字母表示。
(教材P18 做一做T1)
35
78＋ ＝43＋
根据加法交换律填空。
300
43
78
a
300＋600＝600＋
a＋12＝12＋
李叔叔这三天一共骑了多少千米
小组议一议,怎样计算李叔叔三天一共骑了多少千米
88＋104＋96
＝192＋96
＝288（km）
88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288（km）
答：李叔叔这三天一共骑了288千米。
议一议:这两种方法的运算顺序一样吗
88＋104＋96
＝192＋96
＝288（km）
88＋（104＋96）
＝88＋200
＝288（km）
比一比，你发现了什么？
(88＋104)＋96
88＋（104＋96）
＝
再比较下面的两组算式，你发现了什么？
(69＋176)＋28 ○ 69＋(176＋28)
155＋(145＋207)○ (155＋145)＋207
＝
＝
小组中相互交流，发现了什么？把自己的发现说一说。
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
这叫做加法结合律。
你能用符号表示加法结合律吗
(a ＋ b)＋ c = a ＋(b ＋ c)
用字母a、b、c分别表示三个加数，那么加法
结合律表示为：
（ ＋ ）＋
＝
＋（ ＋ ）
（25＋68）＋32＝25＋（ ＋ ）
130＋（70＋4）＝（130＋ ）＋
根据加法结合律填空。
(教材P18 做一做T2)
68 32
70 4
巩固运用
(教材P19 T1)
1.下面的算式分别运用了什么运算定律？
76＋18＝18＋76
56＋72＋28＝56＋（72＋28）
31＋67＋19＝31＋19＋67
24＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）
加法交换律
加法结合律
加法交换律
加法交换律和加法结合律
2.
新风商场第一季度电器销售情况统计表
产品名称 一月 二月 三月 合计
彩电/台 385 415 537
冰箱/台 248 309 291
洗衣机/台 347 418 353
1337
848
1118
(教材P19 T4)
3.
哪两只手套上数的和是100？连一连。
(教材P19 T5)
课堂小结
通过这节课的学习，
你有什么收获
1.完成本课课时的习题。
课后作业
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