4.四个太阳 微课教案

课 题:四个太阳
1、 课型
新授课
2、 教学目标
1、认识13个生字，会写“太、秋、校、为、阳、因、金”7个字。
　　　2、正确、流利地朗读课文。
三、 教学重点难点分析
1. 读准读通课文，认字会写。
四、课时安排
1课时
微课 第一课时
1、 教学目标
1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁；会写”太、阳“等7个生字。
　　　2、正确、流利地朗读课文。
2、 教学重点难点
1、认识会写横撇弯钩这个笔画，认识”太、阳“等13个生字和舌字边2个偏旁，朗读课文。
3、 教学过程
一、激趣、想像导入
　　　1、由种太阳歌曲《种太阳》导入，引出文中一个小男孩种不了太阳，但是想画4个太阳。
　　　4、读课题，。
　　二、初读课文，整体感知
1、分析“太”和“大”的区别。
2、会写“阳”中的新笔画横撇弯钩，以及“太阳”这两个字，指导书写。由“太阳”引入课文（同学们，课文中的小男孩为什么要画4个太阳呢，请你打开书本24页，认真读读。）
3、出示朗读要求，标注自然段。先孩子们读，再老师读，然后孩子们再读，注意读准确、流利。
4、检查字词的学习。
　　　　1）出示带注音的生字，交流哪些字你课前就已认识了。注意前鼻音an和后鼻音音ang.
　　　　2）去掉拼音，让孩子们再读。。
　　　　3）生字不在词语中，独立起来，让孩子们读。跟着老师一起读。
　　　　4）学习新偏旁“舌”和“页”
　　　
三、布置作业