(共40张PPT)
知识与能力目标：
1、积累词语，掌握“挚痛、嗥鸣、斑斓、谰语、怪诞、亘古”等词的读音、词义，学会运用。
2、了解作者及时代背景。
3、感知课文内容，理解“土地的誓言”。
自读目标
过程与方法目标：
1、朗读感知全文内容。
2、揣摩重点词语，了解作者的感情。
情感、态度与价值观目标：
让学生了解国耻，珍惜现在，振兴中华。
1、交流积累字词，理解作者对土地的感情。
2、合作交流呼告的写作手法。
3、体会作者的思想感情，欣赏精彩的段落 和语句。
自读重难点
一、听歌导入 检查预习
松
花
江
上
我的家在东北松花江上,
那里有森林煤矿,
还有那漫山遍野的大豆高粱.
我的家在东北松花江上,
那里有我的同胞,
还有那衰老的爹娘.
九一八, 九一八
从那个悲惨的时候,
脱离了我的家乡,
抛弃那无尽的宝藏,
流浪! 流浪!
整日价在关内,流浪!
哪年,哪月,
才能够回到我那可爱的故乡
哪年,哪月,
才能收回我那无尽的宝藏
爹娘啊,爹娘啊.
什么时候才能欢聚一堂
“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。
从歌中你听出了什么？想到了什么？
端木蕻良
土地的誓言
抒情散文
认识作者
端木蕻hóng良（1912——1996）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》等。
读准字音
挚zhì痛 嗥háo鸣
斑斓lán 谰lán语
怪诞dàn 亘gèn古
默契qì 田垄lǒng
蚱 蜢 zhà měng
污秽huì
积累词语
挚痛chì tòng 诚恳而深切。
嗥鸣háo míng（野兽）大声嚎叫。
斑斓bān lán灿烂多彩。
谰语lán yǔ没有根据的话。
怪诞guài dàn奇怪，古怪。
亘古gèn gǔ远古。
默契mò qì双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。
田垄tián lǒng在耕地上培成的一行的土埂，在上面种植作物。
蚱蜢zhà meng昆虫，像蝗虫，常生活在一个地区，不向外地迁移，是害虫。
污秽wū huì肮脏的东西。
幽远yōu shēn幽深。
破晓pò xiǎo﹙天﹚ 刚亮。
耻辱chǐ rǔ声誉上受到的损害；可耻的事情。
二、自读课文 合作交流
（一）整体感知
1、学生自由朗读课文，勾画最能感动自己的句子，同桌互谈自己的体会，用自己的话概括段落内容。
【交流点拨】第一段：“我”常常想起关东原野上的一切,“我”时时听见故乡的呼唤,“我”的内心为之沸腾。
第二段：故乡美好的生活令“我”梦萦魂牵，“我”发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲。
2.找出作者面对土地发出了哪些誓言？
【交流点拨】“我”要回到她的身边，我答应过 我一定会回去。为了她，“我”愿付出一切。
3.这些誓言表达了作者怎样的感情？
【交流点拨】表达了作者热爱故乡，思念故乡的情感，抒发了作者因失去故乡忧伤、愤怒之情。同时也表达了作者愿意为故乡而战斗而牺牲的坚定信念。
（二）合作探究
1.如何理解本文的标题“土地的誓言”
【交流点拨】这一标题是比较独特的，其要点在于“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。
2、齐读课文第一段，画出描写故乡景色的句子 思考：文中写了哪些具有特色的景物？
“当我躺在土地上的时候，……原野上怪诞的狂风。”
东北特有的物产:
白桦林
马群
蒙古狗
鹿
群
煤块
高粱
玉米
豆粒
东北物产丰富，
地大物博。
3、作者在这段话中列举了东北哪些特有的景色和物产，有何作用？
白桦林，红高粱，马群，黑土地等。综合运用比喻、拟人、排比的修辞手法，从视觉、听觉、嗅觉等角度，全面而生动地描绘了关东原野美丽风光、丰饶的物产，表达了作者对家乡的热爱与思念之情。
4、作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产？表达了作者怎样的感情？
作者列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，如数家珍，像电影镜头一样展现，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力与感染力。作者回忆起故乡的景色，似乎听到了故乡的呼唤。
5、作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是为什么？表达了作者什么感情？
作者运用呼告的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。以“她”而不是“它” 相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。
比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。…‘她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”等等。
这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。表达了自己对故土的热爱之情。
6、作者由景及人想到自己在故乡的生活，阅读第二段讨论概括这是一种怎样的生活？
美好，幸福，欢乐，痛苦，悲愤，激昂，信念。
7、这样美丽的景物，这样美好的生活，现在却遭遇不幸。作者面对土地发出了怎样的誓言？（用原文回答）
我要回到她的身边，我答应我一定会回去。为了她，我愿付出一切。
对故土的深切怀念
对故乡优美景物的赞美
离别故土无尽的凄苦和无奈
收复家园恢复国土的激情与信念
8、大家想这篇文章要表达怎样的情感呢？作者写它的目的是什么呢？
没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。
铮铮誓言
三、探究写法 拓展提高
1、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中“泛滥”这个词的确切含义？
“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。这里贬词褒用，表现作者对故土强烈的思念之情正如决堤之水不可遏抑，奔流漫溢，一发不可收拾。它比用“澎湃…‘涌动’”等词更多了几分野性和难以驾驭的力量。表达作者极其强烈的思乡之情。
2“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”这个词的确切含义是什么？
“埋葬”用于已经死去的事物，那么，我的欢笑已经死去了吗？是的，昔日飘荡、回响在田垄的欢笑曾经是晶莹如露珠般点缀在垄上，散发出迷人的光泽。而今，这一切早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。这里用“埋葬”比“飘荡”、“回响”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪，表达了作者对侵略者的愤恨之情 。
3、“当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液……在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样”？
从表层看，这是写实。在任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆，这些岩浆就是“红熟的浆液”“燃烧的洪流”。从深层看。这是虚写。在作者的心中也正如地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，似乎正要喷涌而出。
4 、作者用大量的词语形容东北地区的种种事物，你觉得哪些词语用得好，能够引起你丰富的联想？
“参天碧绿”形容白桦林，“标直漂亮”形容白桦树让人感受到一棵棵，一排排笔直的白桦树傲然挺立在风中：多个景物连在一起使人想象出东北大地的丰饶美丽，辽阔无比。
5、有人说这段话排列的词语过多，不够简洁，有些句子完全可以删掉，比如“红玉的脸庞，黑玉的眼睛……狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”。你是否同意这种看法？为什么？
不能删。因为“红玉的脸庞， 黑玉的眼睛”很容易引发人们想像到东北的父老乡亲像红玉一样的脸庞，像黑玉一样的眼睛，使人想到仍在日寇铁蹄下呻吟的故乡亲人。“狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风”这两句虽是不好的事物，但确是东北地区“特产”很容易激发人们思乡之情。
6、文中多次出现“当我……当我……当我”“我想起……我看见……我听见……我想起……我想起……”这是运用什么修辞手法。在文中起什么作用？
运用排比的修辞手法，造成连贯、逐渐增强的气势，表达了作者强烈的思乡之情 。
小试牛刀 仿句练习
当我躺在土地上的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦林在原野上呻吟；我看见奔流的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响……
今天是国庆节，我想起中华人民共和国1949年成立时的情景，我想起为了这一天而奋斗而牺牲的人们；我看见英姿飒爽的军人们迈着整齐的步伐走过主席台；我听见那庄严的《义勇军进行曲》回荡在天安门广场上空。
作者运用了哪些手法把自己对故乡的这种情感表达出来？试举例谈谈。
【交流点拨】
1.运用呼告的手法，直接倾诉了对土地的热爱、怀想、眷念，并且将倾诉的对象拟人化，还通过多次反复，在读者心里掀起重重波澜，激发学生产生共鸣。
2.选取有特征、有意味的景物组成一个又一个画面，展现东北大地的丰饶美丽，运用大量富于鲜明感彩的词语，直接抒发感情。
3.运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力，增强气势。
4.人称的恰当运用。先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。
勿忘国耻
振兴中华
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面，
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱的深沉……
我爱这土地
艾青
“九·一八”已成过去，它是中国历史上的耻辱，我们年轻一代是祖国的未来，我们绝不允许历史重演，“少年伟大则国伟大”请大家起立，一起诵读梁启超的《少年中国说》中的一段：
【配乐齐诵】故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
