第22课《陈涉世家》课件（共46张ppt）2021-2022学年部编版语文九年级下册

(共46张PPT)
导入
在我国古代历史长河中，曾经涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”，揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“先天下之忧而忧”……他们的事迹载入了史册，被后人一代代传诵。了解这些曾经在历史上建功立业，对中华文明产生巨大影响的人物，将使我们找到前进的动力。 今天，我们就一起走近中国历史上第一次农民起义的领袖——陈胜。
陈 涉
世 家
司马迁
知人论世
司马迁（约公元前145－公元前90年），字子长，夏阳人。西汉史学家、 文学家、思想家。任太史令，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。
司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。28岁任太史令，继承父业，著述历史。后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，调任中书令发奋继续完成所著史籍。他以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
《史记》《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学，被列为二十四史之首。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。
书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明，“不虚美、不隐恶”。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
相关资料
本纪：叙述帝王之事；
世家：是诸侯的历史；
列传：各种不同类型、不同阶层人物的传记；
表：是各个历史时期的简单大事记，全书叙事的联络和补充；
书：是个别事件的始末文献，与后世的专门科学史相近；分别叙述天文、历法、水利、经济、文化、艺术等方面的发展和现状。
《史记》在史学和文学史上都有很高的地位。
秦始皇统一中国之后，建立了专制主义的中央集权国家。他对百姓进行残酷的剥削、压迫，实行严酷的刑法，又焚书坑儒，实行文化专制；大量征发农民修长城，造阿房宫，筑骊山墓。沉重的徭役，繁重的赋税，残酷的刑法逼得贫苦农民痛苦不堪，阶级矛盾异常尖锐。秦二世时，苛捐杂税更为繁重，阶级矛盾一触即发。
公元前209年，戍守渔阳的陈胜、吴广等人，由于暴雨延误规定行期，将面临斩刑，终于爆发了大泽乡农民起义，开启了人们反抗暴秦的序幕。
故事背景
历史背景
秦二世胡亥的暴政
残害手足
扶苏
陷害大臣
李斯
加重徭役
加重赋税
疏通文意
朗读课文，理解文意
1、一读，朗读课文
①生试读，初步感受；
②听范读，注意字音、语调、节奏；
③生自由读，个读，点评纠正问题；
④生齐读，带感情朗读。
阳夏(jiǎ ) 辍(chuò)耕 间(jiàn)令
闾(lǘ)左 適(zhé)戍 当行(háng)
陈胜王(wàng) 怅(chàng)恨 罾(zēng)
数(shuò)谏 将(jiàng) 兵 卜(bǔ)者
鸿鹄(hóng hú)忿恚（fèn huì） 笞(chī)
徇(xùn) 社稷(jì ) 宁(nìng)有种乎
度(duó)已失期 苟（gǒu）富贵
被（pī）坚执锐 六七百乘（shèng）
重点字注音
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ ”
阳夏（jiǎ）：今河南太康。
尝与人佣耕：曾经同别人一道受雇佣耕作。
辍耕之垄上：停止耕作走到田埂上。之，去、往。
怅恨：惆怅，极端不满。
苟：如果。
若：你。
太息：长叹。
燕雀安知鸿鹄(hú)之志哉：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！燕雀，泛指小鸟，比喻庸人。鸿鹄，天鹅，比喻志向远大的人。
表判断
课文讲解
研读课文第一节，小组讨论并展示。
本节中哪句话表现了陈胜强烈要求改变自己地位的愿望？
“苟富贵，无相忘”。
“燕雀安知鸿鹄之志哉！”一句的含义是什么？
这句话运用了比喻的修辞手法。燕雀，比喻见识短浅的人；鸿鹄，比喻有远大抱负的人。表明陈胜年轻时就是个有理想、有抱负的人。
课文讲解
研读课文第一节，小组讨论并展示。
陈胜与佣者间的谈话有何作用？
写这次谈话，是为了引出陈胜的“鸿鹄之志”。谈话生动地表现了陈胜不仅不甘心身为雇工受人奴役，还同情跟自己同命运的人，且有反抗秦王朝暴政的意识。
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
发闾（lǘ）左適(zhé)戍渔阳：征发贫苦人民去驻守渔阳。適，同“谪”。
屯：停驻。
皆次当行(háng) ：都(被)编入谪戍的队伍。次，编次。当行，在征发之列。
屯长：戍守队伍的小头目。
会：适逢，恰巧遇到。
度(duó) ：推测，估计。
失期：误期。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。
亡：逃跑。
举大计：发动大事，指
起义。
等：同样。
死国：为国事而死。
苦秦：苦于秦(的统治)。
数(shuò)：屡次。
上使外将(jiàng)兵：皇上派(他)在外面带兵。
或：有人。
因为
缘故
是
百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
项燕：楚国大将。秦灭楚时，他被秦军围困，自杀。
怜：哀怜，怜悯。
诚：如果。
唱：同“倡”,倡导、发起。
宜多应者：应当(有)很多响应的人。
对，正确
文意梳理
乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”
乃行卜：就去占卜。用占
卜来预测吉凶，是古人的
一种迷信做法。
指意：意图。指，同“旨”。
足下：古代下称上或同辈
相称的敬词。
卜之鬼乎：把事情向鬼神卜问一下吧!
念鬼：考虑鬼的事。念，考虑、思索。
威众：震慑众人，使他们畏惧服从。
文意梳理
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
置人所 罾(zēng)鱼腹中：放在别人所捕的鱼的肚子里。罾，渔网，这里用作动词，用网捕。
固以怪之矣：本来已经对这件事感到奇怪了。以，同“已”。
乃丹书帛曰“陈胜王（wàng）” ：就用丹砂在丝帛上写“陈胜王”。丹，朱砂。书，写。王，称王。
文意梳理
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
篝(gōu)火：用竹笼罩着火。这里的意思是用篝火装作“鬼火”。篝,笼。
狐鸣：模仿狐狸嗥叫的声音。
往往语：到处谈论。
指目：手指目视。意思是大家都对陈胜有所注意。
间(jiàn)：私下。
之次所旁丛祠中：往驻地旁边丛林里的神庙中。次，军队驻扎。丛祠，建在丛林中的神庙。
课文讲解
研读课文第二节，小组讨论并展示。
导致陈胜、吴广起义的原因是什么？
根本原因：天下苦秦久矣。
直接的原因（起义的导火索）：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
秦朝徭役繁重，民众苦不堪言；（发闾左谪戍渔阳）
秦朝严刑酷法，百姓战战兢兢。（失期，法皆斩）
课文讲解
研读课文第二节，小组讨论并展示。
陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么
（1）人民群众苦于秦的统治很久了；
（2）秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。
（3）楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
文意梳理
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。
令辱之：使(将尉)责辱他。之，指吴广。
笞(chī)：用鞭、杖或竹板打。
剑挺：剑拔出鞘。
并：一齐。
多为(wéi)用者：多是被(他)所用的。意思是，戍卒多愿听吴广的差遣。
将尉：押送戍卒的军官。
忿恚(huì)：恼怒。这里是“使……恼怒”的意思。
文意梳理
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”
举大名：成就尊崇的名号。
王侯将相宁（nìng）有种乎：王侯将相难道有天生的贵种吗？宁，难道。
受命：听从（你的）号令。
召令徒属：召集并号令所属的人。
藉（jiè）第令毋斩：即使能免于斩刑。藉、第、令，都是“即使、假若”的意思。
十六七：十分之六七。
文意梳理
乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
祭以尉首：用两尉的头作祭品。
都尉：略低于将军的武官。
收而攻蕲（qí）：招收大泽乡的军队，攻打蕲县。
下：攻下，攻克。
徇（xùn）：招抚。
欲：愿望。
袒右：露出右臂（作为起义的标志）。
为（wéi）坛而盟：筑台并（在台上）起誓。盟，发誓、起誓。
文意梳理
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
行收兵：行军中沿途招收士兵。
比：等到。
陈：今河南淮阳。
铚（zhì）、酂（cuó）、苦（hù）、柘（zhè）、谯（qiáo）：均为秦时地名。
文意梳理
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老：掌管教化的乡官。
豪杰：这里指当地有势力有地位的人。
与皆来会计事：一起来集会议事。
守令皆不在：郡守、县令都不在。
守丞：辅助郡守、县令的主要官吏。
谯门：建有瞭望楼的城门。
文意梳理
三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”
号为张楚：对外宣称要张大楚国，即复兴楚国之意。号，宣称。一说定国号为“张楚”。
刑其长吏：惩处当地郡县长官。刑，惩处。
身被（pī）坚执锐：自己穿着铠甲，拿着武器，意思是亲自作战。被，同“披”。坚，指铠甲。执，紧握着。锐，指武器。
社稷（jì）：国家。社，土地神。稷，谷神。
起义前的准备
置书鱼腹、篝火狐鸣
原因：制造舆论，鼓动人心，树立威信。
以吾众诈自称公子扶苏、项燕
原因：扶苏贤明，项燕爱士卒，诈称扶苏，项燕，更有号召力。
课文讲解
研读课文第三节，小组讨论并展示。
发动起义的步骤
并杀两尉，扫除障碍
抓住“将尉醉”的时机，刺激将尉责打吴广，使士卒站在自己一边。又造成事端，不给士卒留有后退的余地。
召令徒属，进行宣传
让士卒们明白已处于走投无路的处境；同时给士卒们希望和信心，指出死里求生的前途。
为坛而盟，团结一心
课文讲解
研读课文第三节，小组讨论并展示。
研读课文
朗读课文，整体感知
速读课文，思考问题：
说说课文各段分别写了什么内容？用简洁的语言加以概括。
第1段：介绍陈涉，少有大志。
第2段：分析形势，谋划起义。
第3段：发动起义，所向披靡。
为下文铺垫
内容梳理
（篝火狐鸣）
少有大志
谪戍渔阳
因雨失期
共谋大计
行卜威众
置书鱼腹
起义收兵
并杀两尉
召令徒属
自号张楚
壹
贰
叁
肆
伍
陆
柒
捌
玖
拾
认识人物
请根据表格提示，浏览课文，认识陈涉其人。
个人简历
姓 名 陈 涉
籍 贯
职业身份
理 想
挚 友
本 领
有见识、演讲、功夫、有组织领导能力。
人物形象
有远大的志向和抱负
有谋略，有胆识
有敏锐的政治洞察力
有卓越的组织和领导才能
胸怀大志
有智慧
有谋略
有威望
为人宽厚
果断勇敢
陈胜
吴广
总结
本文通过记述陈胜、吴广起义的发生、发展过程，塑造了有远大抱负、具备非凡的谋略和领导才能的陈胜的光辉形象，歌颂了陈胜、吴广的反抗精神和农民起义的伟大力量。
板书设计
谋划起义
少有大志
发动起义
燕雀安知鸿鹄之志哉！
原因
策略
舆论
开始
经过
结果
直接
根本
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
天下苦秦久矣。
诈自称公子扶苏、项燕
问卜念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣
并杀两尉、召令徒属、为坛而盟
迅猛发展，势如破竹
所向披靡，建立政权
志向远大、有胆有谋、领导才能
文言知识
通假字
1．发闾左適戍渔阳
（“適”，通“谪”，被发配，被流放。）
2．为天下唱，宜多应者
（“唱”通“倡”，倡导）
3．固以怪之矣
（ “以”通“已”，已经）
4．将军身被坚执锐
（“被”通“披”，穿）
5.卜者知其指意（“指”通“旨”，意图
故：广故数言欲亡（故意）
扶苏以数谏故（缘故）
数：广故数言欲亡（多次）
卒数万人（几，概数词）
以数谏故（屡次） 数有功（多次）
为：为屯长（担任） 为天下唱（向）
士卒多为用者（被） 为坛而盟（修筑）
项燕为楚将（是）
以： 扶苏以数谏故：因为 或以为死：认为
今诚以吾众：把 以激怒：以致 固以怪：同“已”已经
会：会天大雨（适逢，恰巧遇到）
与皆来会计事（集会）
王：功宜为王（大王） 陈胜王（称王）
一词多义
今亡亦死
2. 等死，死国可乎
3. 又间令吴广之次所旁丛祠中
4. 卒中往往语
5. 比至陈
6. 号令召三老、豪杰与皆来会计
古义：逃跑。 今义：死。
古今异义
古义：同样。 今义：等待。
古义：私下。 今义：空隙。
古义：到处。 今义：在某种情况经常发生。
古义：等到。 今义：比较。
古义：集会，商量。 今义：掌管财务的人员称谓。
陈胜王
置人所罾鱼腹中
夜篝火
4. 忿恚尉天下
5. 苦秦久矣
“王”，名词作动词，称王。
词类活用
“罾”，鱼网，名词作动词，用网捕。
名词作动词，用竹笼罩着火。
形容词的使动用法，“使……恼怒”。
形容词的意动用法，以……为苦，苦于。
6. 尉果笞广
7. 皆指目陈胜
8. 将军身被坚执锐
“笞”，名词作动词，用鞭、杖或竹板打。
“指”，名词作动词，用手指。
“目”，名词作动词， 以目示意。
“坚”，形容词用作名词，指铠甲。
“锐”，形容词用作名词，指武器。
词类活用
省略句：
1.守丞死，乃入据陈
2.上使外将兵
3.令辱之
4.辍耕之垄上
（“乃”的前面省略“起义军”）
（“使”后面省略代词“之”，指扶苏）
（“令”后面省略代词“其”，指都尉）
（“辍耕”前省略陈胜）
文言句式
判断句：
1.陈胜者，阳城人也，字涉。
2.当立者乃公子扶苏。
（……者，……也是标准的判断句式标志 后演化为……者或……也）
倒装句：
祭以尉首（ ）
应为“以尉首祭”