出师表[上学期]

课件43张PPT。杜甫：出师未捷人先死，
常使英雄泪满襟。 鞠躬尽瘁，
死而后已。出师表诸葛亮著名的政治家军事家生于181年发明家234年病卒于五丈原字孔明山东沂水人蜀相教学目标理清作者的写作思路，
领会文章融议论、记叙、抒情为一体的写法。分组必答题崩殂（ ）妄（ ）自
菲（ ）薄cúwàngfěi 桓 （ｈｕáｎ） 1忠谏（ ）裨补（ ）
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阙（ ）yōuzīquē咎3陟（ ）罚
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诹（ ）rǎngzōuzhēn酌（ ）zhuó4二十有 一年 （ｙòｕ） 祎 （ｙī） 3临表涕零斟酌损益益州疲弊2开张圣听以彰其咎若无兴德之言9抢答题李 标 永宁中学恢弘志士之气危急存亡之秋解释异色字及全句陟罚臧否以遗陛下深入不毛悉以咨之咨诹善道察纳雅言解释词句引喻失义妄自菲薄咨诹善道夙夜忧叹庶竭驽钝斟酌损益裨补阙漏猥自枉屈一、“表”这种文体有什么特点？一般采用哪些表达方式？二、诸葛亮所要表达的感情可用文中的六个字概括，请找出来。三、诸葛亮在表文中给后主刘禅提出了哪些建议？其中最重要的是什么？四、刘备给后主的遗诏中有一句流传千古的名言，你能说出来吗？五、文中“后值倾覆”是指什么历史事件？六、诸葛亮在表文中规劝、告诫后主时，反复使用的一个词是什么？它表达了诸葛亮怎样的感情？七、请你列举出三个以上出自本文的成语。八、文中的“此悉贞良死节之臣”分别是指谁？九、三国故事歇后语补写：东吴招亲——周瑜打黄盖——刘备借荆州——弄假成真两相情愿有借无还九、三国故事歇后语补写：刘备摔阿斗——收买人心司马昭之心——路人皆知草船借箭——满载而归张飞吃豆芽——小菜一碟徐庶进曹营--一言不发 诸葛亮之所以成为家喻户晓、妇孺皆知的智慧化身，就是因为他在三国鼎立、矛盾错综的环境中进行了一系列引人入胜的搏击。与他对垒的人物，积累填空有英勇盖世的奸雄 ，妙计安天下的 ，老谋深算的 。正是在和这些强手的搏斗、交锋中，才显示出他那 家的卓识， 家的韬略和 家的才华。曹操周瑜司马懿政治家军事雄辩按要求背诵A、诸葛亮提出广开言路主张的句子。B、分析当前形势，提出有利因素和不利因素的句子。A、表明作者无意于功名利禄的句子。B、引历史教训，明确提出亲贤远佞主张的句子。按要求背诵小组合作题A、请你归纳出本文“以”的不同用法，并举出例句。B、请你归纳出文中一词多义的现象和古今异义的现象，各举五例。危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊内不懈外忘身欲报殊遇诚宜
不宜……（正反）第一条建议开张圣听宫中府中
俱为一体宜付有司
不宜偏私以昭平明 之理刑赏严明第二条建议宫中之事先帝简拔之臣营中之事先帝称能之臣荐贤臣先汉兴隆亲贤臣后汉倾颓亲小人引教训第三条建议概括出本文的三项建议三个安排三方面责任回顾两件事摆两个条件表一个中心
抒一种情怀出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 得相能开国，生儿不象贤。 刘禹锡《蜀先主庙》 ——陆游《书愤》丞相祠堂何处寻？
锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。蜀相