统编版六年级下册第一单元 3古诗三首 同步练习（含答案）

3古诗三首
一、填空题
1．给下面的形近字组词。
宫( )　　　侯( )　　　　盈( )　　　　脉( )　
官( )　　　候( )　　　　盆( )　　　　咏( )
2．课文朗读。
●课文共有（ ）部分，我已经读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
●边读边在课文中圈出生字，画出生词，不明白的画上“？”。
●读三首古诗题目，我知道《寒食》的作者是 朝的 ；《迢迢牵牛星》选自 ；《十五夜望月》的作者是 朝的 。
3．填写相对应的诗句
寒食节到了，看到北京城里花团锦簇，柳树青青，你会想起韩翃的诗句( )来赞美。而到了中秋节，看见皎洁的月光，暗吐芳香的桂花，想起了家乡的亲人，王建的诗句浮现在你的脑海里( )。此时此刻，此情此景，你想得最多的是自己的妈妈，情不自禁地吟唱齐孟郊的诗句( )。
4．看拼音写词语。
gōng diàn pǔ sù zhū hóu mài bó wū yā qī xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、语言表达
5．口语交际。
我们通过对这三首古诗的学习，了解到一些传统习俗。除了这些之外，你还知道哪些传统习俗，介绍给大家。
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6．按要求写句子。
1．枣子同饭豆搁得多了一点儿。　大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。（用恰当的关联词语连成一句话）
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2．初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（仿写句子）
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3．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。（用自己的话写出诗句描绘的景色）
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三、信息匹配
7．给下列加点字选择合适的释义。（填序号）
素：①白皙的。②本来的。③平素，向来。
1．他们俩素不相识，对此问题的看法却不谋而合，可见英雄所见略同。( )
2．纤纤擢素手，札札弄机杼。( )
3．我们要做一名有素质的公民。( )
8．我会运用古诗。请把下列诗句填到恰当的位置。
海内存知己，天涯若比邻　 　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
随风潜入夜，润物细无声　 　少壮不努力，老大徒伤悲
欲穷千里目，更上一层楼　　 莫等闲，白了少年头，空悲切
（1）期末写评语时，老师为了鼓励学生，会用上王之涣的诗句“___________”。
（2）小明十分贪玩，不肯用功，请你用一句诗来劝勉他：“______________”。
（3）人们常用杜甫的“___________”来形容老师对学生默默无闻的培育、潜移默化的影响。
（4）人们常用岳飞的“_________”来激励自己要珍惜时间，不要等到满头白发时，再悲伤懊悔。
（5）朋友面临分离之时，常用王勃的“___________”来互相勉励；独自在外时，又常会用王维的“___________”来表达自己的思乡之情。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． 故宫 王侯 盈盈 脉脉 官府 时候 脸盆 歌咏
2．3 3
正确 流利 有感情
御柳 侯 擢 杼 栖
韩翃 古诗十九首 唐 王建
3． 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家 谁言寸草心，报得三春晖
4． 宫殿 朴素 诸侯 脉搏 乌鸦 栖息
5．示例：祭灶，古时人们认为灶王爷上天在玉皇大帝面前美言几句，便会给家里带来幸福，可保佑来年一家平安。
6． 虽然枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。 示例：在急诊科忙碌不眠的医护人员，在列车上执行任务的乘警，在不同岗位上坚守的军人，提到过年，谁不想和家人团聚呢。 示例：月光照在庭院中，地上好像铺了一层白色的霜，乌鸦栖息在远处的树枝上。夜深了，清冷的露水悄悄打湿了庭中的桂花。
7． ③ ① ②
8． 欲穷千里目，更上一层楼 少壮不努力，老大徒伤悲 随风潜入夜，润物细无声 莫等闲，白了少年头，空悲切 海内存知己，天涯若比邻 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
答案第1页，共2页
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