11十六年前的回忆 同步练习（含答案+示例作文）

11十六年前的回忆
一、填空题
1．品读句子，完成后面的练习。
1．父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。“不慌不忙”写出了李大钊___________________。
2．父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。“______”“________”说明李大钊饱受折磨；“_______”写出他大义凛然，坚贞不屈；“_______”一词，则再次直接地表明了李大钊作为一个慈父的可亲形象。
2．根据绰号写出《水浒》人物姓名。
1．九纹龙——____________ 2．黑旋风——____________
3．智多星——____________ 4．及时雨——____________
5．花和尚——____________ 6．行者——____________
3．写出不同的“jùn”字，填在下列句子中的括号里。
1．这座大楼终于( )工了。
2．这里水流湍急，两岸都是高山( )岭，历来有“天险”之称。
3．一群( )马在草原上奔驰。
4．这个小姑娘长得真( )俏。
4．认真拼读，准确书写。
（1）4月6日早晨，父亲被mó guǐ( )般cán bào( )的fěi tú( )bǎng( )起来，拖走了。
（2）28日，父亲被zhí xíng( )绞刑，母亲知道这个消息后伤心guò dù( )，昏过去三次。
二、语言表达
5．按要求写句子。
1．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
__________________________
2．他们一拥而入，把我们包围起来。（改为比喻句）
________________________
3．我哪能离开呢？（改为陈述句）
_________________________
6．假设你看见一位老人往河流上游倾倒污水请结合主题，用恰当的语气对老人进行一番劝说。
____________________________________
三、信息匹配
7．给加点的字选择正确读音。
尽管（jǐn jīng） 静谧（bì mì） 寝室（qǐn xǐng） 更改（gèng gēng）
挪动（nǎ nuó） 阻挠（ráo náo） 抽屉（tí tì） 悄然（qiǎo qiāo）
8．根据句子填写“的地得”
1.这时候，我清清楚楚( )看见，而且现在也清清楚楚( )记着，他( )脸不再有那种慈祥( )愉快( )表情了，变( )那么严肃。
2.望着雄伟( )天安门城楼，钱学森激动( )说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”
3.小羊吃了一惊，温和( )说：“亲爱( )狼先生……”
4.狼气冲冲( )说：“我怎么会把你喝( )水弄脏呢？”
5.骂我( )不是你，就是你爸爸，反正都一样。
6.松赞干布高兴( )穿上了唐朝送来( )汉族服装。
7.仔细( )观察水流和形
8.洪水被制服了，老百姓过上了安定( )日子。
9.大禹( )名字代代相传。
10.紧盯着空中飞翔( )鸽子，或者注视着水底游动( )鱼儿。
四、句型转换
9．将下列句子改为陈述句。
①少先队员怎么能向困难低头呢？
_______________________________
②小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？
_______________________________
③这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
______________________________
五、现代文阅读
品读语段，完成练习。
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
10．画“ ”的句子运用了________、________描写，从“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”可见______________________，“平静”说明___________________。
11．选文最后一段中破折号的作用是（ ）
A．表示声音的延长 B．表示意思转折 C．表示解释说明
12．在法庭上，父亲的神情为什么是“非常安定，非常沉着”的？
____________________________________
13．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想：__________。
阅读下面这段文字，完成下题。
几声（jiān ruì）的枪声和一阵分乱的喊叫声后，（cán bào）的便衣从外面一拥而入，闯了进来。他们像一群（mó guǐ）似的包围了我们，母亲、妹妹和我被关进了拘留所。十几天后，我们在法庭上见到了父亲。那一面后，等来的是父亲被（zhí xíng）绞刑的消息。
14．看拼音写词语，注意把字写美观。
jiān ruì cán bào mó guǐ zhí xíng
15．下列词语中，加点字在文中读音正确的一项是（ ）。
A．似的sì便衣biàn B．似的shì便衣pián
C．似的sì便衣pián D．似的shì便衣biàn
16．下列词语中，书写有错误的一项是（ ）。
A．法庭 B．绞刑 C．拘留 D．分乱
17．与“一拥而入”一词中“拥”的意思相同的一项是（ ）。
A．前呼后拥 B．拥兵百万 C．蜂拥而至 D．拥军优属
18．下面是“被”字的第六笔，正确的一项是（ ）。
A．撇 B．横钩 C．竖 D．点
19．本文出自《十六年前的回忆》，结合课文表达特点下列描述错误的是（ ）。
A．本文采用倒叙的手法，以“忆”统领全文。
B．本文是按照“被害后一被捕前一被捕时一被审时”的时间顺序来写的。
C．本文突出的表达特点是在叙述的过程中运用人物描写的多种方法，客观、立体地塑造了一位英雄父亲的形象。
D．本文的最后两个自然段与开头形成呼应，使文章结构严谨，既表达了作者对敌人强烈的憎恨，又表达了作者对父亲无限追思之情。
六、书面表达
20．请仿照课文，通过描写人物外貌、神态、语言来表现人物品质的方法，写一写你的老师或同学，表现他们的某种品质。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 镇定自若 没戴眼镜 乱蓬蓬 平静 慈祥
2． 史进 李逵 吴用 宋江 鲁智深 武松
3． 竣 峻 骏 俊
4． 魔鬼 残暴 匪徒 绑 执行 过度
5． 父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。 他们一拥而入，像一群魔鬼似的把我们包围起来。 我不能离开。
6．示例:老大爷，现在国家宣传要保护环境，保护水源，您这样做会污染下游的水质，不如我帮您把污水倒入下水道吧。
7．jǐn mì qǐn gēng
nuó náo tì qiǎo
8． 地 地 的 的 的 得 的 地 地 的 地 的 的 地 的 地 的 的 的 的
9． 少先队员不能向困难低头。 小妹妹这样乖巧，我们喜欢她。 这潮湿冰冷的地面，不能睡。
10．外貌 神态 敌人对父亲施了重刑 父亲在经历残酷的折磨后依旧坚强
11．C
12．因为父亲对革命事业有信心，他用自己的“安定”“沉着”安抚亲人，使他们化悲痛为力量。
13．不要为我担心，为革命事业献身是光荣的
14．尖锐 残暴 魔鬼 执行
15．D
16．D
17．C
18．B
19．B
20．范文：
我的老师
新学期的第一天，我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点“丰满”，有张微笑，慈爱的面孔，一副平易近人的样子，真好。
“上课”随着韦老师一声响亮而又清脆的口令，大家手忙脚乱地站起来，显然是不适应这个笑眯眯的新老师。韦老师上课时，提出了第一个，也是最简单的一个问题：“谁来读标题？”下面传来参差不齐的声音。韦老师并不特别生气，而是耐心地说：“发言要举手，不要做大杂烩，一锅焖！”同学们被逗乐了，自然从容多了，勇敢地举起手来。可韦老师偏偏没有点一个举手发言的，却下面就在那些不举手的人里点一下就点到我。我心想：发言可不能像在底下插话一样拖拖拉拉，于是，我用最标准的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说：“举手不仅仅是为了发言，而是让老师知道你有没有专心听讲，让老师对你有一个良好的评价。记住，用自己良好的言行给别人留下美好的印象。”韦老师笑起来甜甜的，酒窝就像桃心一样。
韦老师经常笑眯眯的给大家上课，这叫“先礼”；如果我们做的太过分，韦老师的声音就会高八度，对我们进行严厉的批评，这叫“后兵”。每次批评我们，等我们已经深刻认识到错误时，韦老师又会幽默的用方言添一句，既能让犯错的人感到羞愧，又能缓解紧张的气氛。
韦老师总是对我们笑眯眯的，也能让我们笑眯眯，韦老师给我留下了美好的印象。
答案第1页，共2页
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