地理学科八年级上册第一单元第三课时
【预习目标】
识记中国的人口数量、人口增长特点、人口分布特点；
理解人口增长快的原因、人口分布与环境的关系、人口政策；
会通过读图分析人口的分布，通过统计数据来分析人口增长趋势；
通过本节课的学习，让同学们形成正确的人口观。
【预习重点】
人口数量、人口增长、人口分布、人口政策。
【预习难点】
树立正确的科学的人口观。
【预习任务】
（任务一）自读教材数量世界第一，并结合图1---7、1----8完成有关问题：
1、2000年，我国总人口为 ，约占世界人口总数的 ，是世界上人口
的国家。
2、我国人口最多的省 ，人口最少的省 。
3、我国人口超过5000万的省 ，分布在 。
4、你所在的省人口大约有 。
（任务二）自读教材增长速度快，并结合图活动题完成有关问题：
完成教材第11页活动中的3个题目。
我国人口增长的特征是 。
试分析解放后人口增长快的原因 。
第五次人口普查时发现我国东部地区和特大城市人口增长幅度较大，主要原因
。
试分析是不是人口越多，就越有利一个地区的发展？
（任务三）自读教材分布疏密不均，并结合图1---9、1----10完成有关问题：
1、完成教材第13页活动中的4个题目。
2、我国人口的地理分布总特征是 。
3、试分析我国人口集中分布在东南部的原因。
从1990年到2005年，我国城镇人口和农村人口的变化。
（任务三）自读教材我国的人口政策，并结合插图完成有关问题：
1、20世纪70年代以来，我国人口增长速度有减慢的趋势，为什么？
2、我国人口突出的特征 ， 。
3、人口增长过快会给社会带来很多问题，试举例。
4、人口的增长要与 、 的发展相适应，与 、
相协调。
5、我国的人口政策是 。
【预习诊断】
1、根据下表人口数据，会出我国人口增长折线图，并回答下列问题：
时间（年）
1764
1840
1949
1982
2000
人口（亿）
2.1
4.1
5.4
10.3
12.95
（1）1764到1949年，人口增长了 亿，人口增长缓慢。
（2）1949到1990年，人口增长速度 ，原因. .
（3）20世纪70年代以来，由于推行 政策，人口增长下降。
（4）根据下表人口数据，会出我国人口增长折线图。
2、读上图回答：（1）、我国人口的地理分布总特征是 。
（2）、人口分布原因 。
【预习质疑】
疑点1、
疑点2、
