青岛版（五四制2017秋） 三年级下册 第三单元 冷与热测试题（含答案）

小学科学三年级下册第三单元测试题
一、填空题
1、一般情况下，液体、固体和气体受热时体积会（ ），受冷时体积会（ ）,这叫做物体（ ）的性质。不同材料的物体热胀冷缩的程度（ ）
2、我们常用的温度计是（ ），它的单位是（ ），用（ ）表示。
3、踩瘪了的乒乓球，只要没有破，用热水一烫就能鼓起来，这是因为球内的（ ）受热（ ）的缘故。
4、要精确测定物体的温度，需要使用（ ）。
5、液体温度计主要由（ ）、（ ）、（ ）三部分构成。液体温度计是根据（ ）的性质制成的。
6、热空气比同体积的冷空气（ ），所以热空气会（ ），热气球就是利用（ ）的原理升空的。
二、选择题
1、如果塑料瓶盖拧得太紧，不好打开，只要把瓶盖部分放入（ ），使瓶盖膨胀，就容易拧开了。
A.冷水中 B.热水中
2、室外架设的电线，冬天长度会变（ ）。
A.长 B.短
3、做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（ ）。
A、密封的 B、敞开的
4、物体有冷有热，物体的（ ）程度叫温度。
A.大小 B、冷热
三、判断题
1、任何温度计都可以测量沸水的温度。（ ）
2、用温度计测量水的温度时，.等温度计内的液柱静止后，再读出温度。（ ）
3、在空气热胀冷缩的实验中，把气球套在瓶口上的作用是为了吹大气球 。（ ）
四、实验操作题
如下图设计一个液体热胀冷缩的实验，完成记录单.
实验器材：实验步骤:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
实验现象：
实验结论：
五、简答题
1怎样测量水的温度？
2.列举生活中热胀冷缩的现象。
小学科学三年级下册第三单元测试题（答案）
一、填空题
膨胀 缩小 热胀冷缩 不同
摄氏温度计 摄氏度 ℃
空气 体积膨胀
温度计
5、玻璃管 玻璃泡 刻度 液体热胀冷缩
6、轻 上升 热空气上升
二、选择题： 1. B 2. B 3. A 4. B
三、判断题： 1、 2. √ 3.
四、实验操作题
如下图设计一个液体热胀冷缩的实验，完成记录单.
实验器材 ：烧瓶、水槽、带玻璃管的胶塞、冷水、热水实验步骤: 1. 烧瓶内倒入冷水，用带有玻璃管的塞子塞紧烧瓶。2.把烧瓶放入水槽，记下细管里水面的位置。3.往水槽里加入热水，观察玻璃管里水面的位置变化。4.把水槽里放着冷水，观察玻璃管里水面的位置有什么变化。
实验现象：倒入热水后发现玻璃管里的水面慢慢的上升了；倒入冷水后，玻璃管里的水面慢慢下降了。
实验结论：液体（或水）具有热胀冷缩的性质。
五、简答题：
1怎样测量水的温度？
（1）用手拿着温度计的上部。
（2）将温度计的玻璃泡完全浸在水中，不要接触容器底和壁。
（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度。
（4）读数时，温度计不能拿出水面，视线要与液柱顶端相平。
2.列举生活中热胀冷缩的现象。
（1）使瘪了的乒乓球变圆；
（2）夏天架电线不能拉的太紧;
（3）给铁轨之间预留出缝隙；
（4）灌装饮料时不会灌的太满。