高考作文 雅句的生成技术与运用 课件（47张PPT）

(共47张PPT)
雅句生成的技术与运用
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可使食无肉，不可使居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可医。
——苏轼
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雅
雅
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文字只是帮旋律穿上剪裁得当的衣服。
——方文山2010年03月21日暨南大学演讲
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雅：美好的，高尚的，不粗俗的。
——汉典网
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什么是雅句？
①
况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。
——李白《春夜宴诸从弟桃花园序》
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②
你的泪光，柔弱中带伤。惨白的月弯弯，勾住过往。夜太漫长，凝结成了霜。是谁在阁楼上，冰冷地绝望？雨轻轻弹，朱红色的窗。
——方文山《菊花台》
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③
煮一壶香茶，轻倚门梁，任夕阳的斜晖点染你眉心的红痣，你满含期盼，盼大雁归来。盼，一直盼到夜幕吞噬霞光，淹没希望，夜风中的份份箫声，终于淋湿了你的双眸。
——高考满分作文《读李清照》
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雅句生成之一：造境技术
造境技术：
运用优雅美好的自然或人化自然等词语元素，制造出富有雅意的语言境界。
技术原理：自然是雅的。
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奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，
——《让记忆之花盛放在泛黄的纸片上》
院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。
阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安详与美好。
她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。
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奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意。
院子里的紫藤花开了，散发着清悠安宁的香气。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光透过树叶缝隙温暖地照耀着奶奶，一切是那么的安详与美好。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，让记忆之花在每一个宁静的午后静静盛放在那泛黄的纸片上。
——《让记忆之花盛放在泛黄的纸片上》
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紫藤花开了，散发着香气。
奶奶跟往常一样，搬着一张陪伴她多年的长躺椅，来到院中那棵古老苍劲的大树下，安静地歇息着。阳光、树叶、还有奶奶，安详而美好。
跟以往一样，奶奶手里拿着一张泛黄的相片。岁月的冲刷与销蚀早已摧毁了那张黑白的胶片，照片上的人物已不很清晰。可是奶奶并不在意，她紧紧地捏住那张珍贵的照片，记忆像一朵花开在那泛黄的纸片上。
——《让记忆之花盛放在泛黄的纸片上》
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必借景色映托,乃具深婉流美之感。
——（清）吴衡照《莲子居词话》
虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
——2008年，上海高考满分作文《他们》结尾
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虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
——2008年，上海高考满分作文《他们》结尾
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虽然，他们还在为不多的学费而苦恼；虽然，学校还是交不上水电费；虽然，还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”，但是，只有一个“但是”就足够了，已经有好多视线转向他们，他们正在茁壮地成长。
太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
——2008年，上海高考满分作文《他们》结尾
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是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。
——《唐宋散文选读·后赤壁赋》
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造境技术指导
第1步 选景：选择一些经典自然景物，确定词语。侧重选择诗词中的常见意象。
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造境技术素材
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类别 参考元素
选景 自然 落红、落花、落叶、斜阳、斜月、斜风、残月、残雪、残荷、残红、寒林、寒云、寒烟、衰柳、乱红、乱絮、乱花、孤舟、孤雁、孤城、孤魂、孤灯、孤鸿、孤旅、孤芳、西风、黄花……
人化自然 抚琴、对弈（棋）、挥毫（书）、作画、吟诗、举杯（酒）、品茗（茶）、焚香……
时间 早春、仲夏、深秋、寒冬、白日、子夜、拂晓、日暮……
造境技术指导
第1步 选景：选择一些经典自然景物，确定词语。侧重选择诗词中的常见意象。
第2步 着色：用带有情感意味的词语修饰景物，变成短语。侧重选用悲情性的词语。
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造境技术素材
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类别 参考元素
着色 悲情 愁、凄、孤、独、烦、残、空、苦、悲、凉、忧、愤、恨、惆怅、憔悴、寂寞……
乐情 乐、喜、悦、恬、爱、闲、旷达、潇洒、乐观、慷慨、豪迈、舒畅、温和……
造境技术指导
第1步 选景：选择一些经典自然景物，确定词语。侧重选择诗词中的常见意象。
第2步 着色：用带有情感意味的词语修饰景物，变成短语。侧重选用悲情性的词语。
第3步 组合：将词语或短语组合成句子。
第4步 调适：前后句连贯成句群。
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造境技术练习
以“怀念母校”为话题，选用“风花月”等景物，写一段有雅句的文字。
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【俗句版】
我很怀念我的母校，那个曾经朝夕相处的校园。
【“风花月”自然版】
一阵风来，吹满了一地的花朵。夜是那么的宁静，一轮明月斜挂枝头，勾起了我的思念，顺着那道清辉，我回到了我亲爱的母校。
【“风花月”着色版】
凄风袭来，略带寒意，乱红坠地，早已踏作成行人的尘土。一弯冷月，寂静无声。在这个春意阑珊的夜晚，我痴痴地想着，那个曾经朝夕相处的校园。
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宇宙很大，岁月也很漫长，而我们就降生在这个时代，没有一点的差错，既不快也不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有许多的高楼，一片繁华热闹的景象；我们停靠的这个海岸，有安静，也有热闹，有各种各样的冲突。
洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有林立高楼，灯红酒绿；我们停靠的这个海岸，有冷漠喧嚣，名利冲突……
——《生于此岸，心无岸》
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雅句生成之二：凑句技术
凑句技术：
运用文雅经典的文言表达句式，凑成句子，制造出富有雅意的语言境界 。
技术原理：文言句式是雅的。
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洪荒宇宙之中，岁月长河之上，我们就降生在这一时代，不偏不倚，不快不慢，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有林立高楼，灯红酒绿；我们停靠的这个海岸，有冷漠喧嚣，名利冲突……
——《生于此岸，心无岸》
……之……，……之……，我们就降生在这一时代，××××，××××，诞生在属于我们的时代。我们生长的这片土地，有××××，××××;我们停靠的这个海岸，有××××，××××……
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经典文言表达句式
类型 经 典 例 句
四字句式 ①中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。
②锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
③十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。
之字句式 ①月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
②惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。
③仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
而字句式 ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②山不高而秀,水不深而清。
③日出而林霏开，云归而岩穴暝。
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资本主义的思想体系和社会制度，已有一部分进了博物馆；其余部分，也已“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”，快进博物馆了。惟独共产主义的思想体系和社会制度，正以排山倒海之势，雷霆万钧之力，磅礴于全世界，而葆其美妙之青春。
——毛泽东《新民主主义论》
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凑句技术指导
第1步 确定句式：确定选用四字句式或之、而字句式。
第2步 生成一句：先写成一句话，然后凑成四个字或之、而句。
第3步 扩展完成：凑成四句话或两句，如能兼顾对仗更优。
第4步 调适：前后句连贯成句群。
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凑句技术练习
期末考试作文题：
以“慈善不是施舍”为立意，选用四字句式或之、而字句式，写一段有雅句的文字。
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【俗句版】
慈善是一种美德，能够带给人们很大的帮助，但慈善不能变成施舍。真正的慈善者有爱心，有真情，也懂得尊重别人，其目的是为了帮助别人。
【雅句版】
慈善之美，灿若霞光，普洒人间，倍添温馨。真正懂得慈善之人，铸大爱于心间，留真情于身外，他们既懂慈悲之道，亦知尊重之理，助人而不傲慢，成人而不伤害。
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雅句生成之三：换词技术
换词技术：
运用典雅古朴的动词、形容词、连词、量词等书面词元素，制造出富有雅意的语言境界。
技术原理：古典是雅的。
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戒就是戒心、戒备的意思，也不是最好的选择。这就好像在寒风中很饿的时候，突然有人端来一笼包子，你却觉得没什么了不起，看不上眼，吐了一口口水，走开了，这是多么让人寒心的事情呀！
戒者，乃戒心、戒备，也非为上策。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！
——《点亮万家灯火》
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戒就是戒心、戒备的意思，也不是最好的选择。这就好像在寒风中很饿的时候，突然有人端来一笼包子，你却觉得没什么了不起，看不上眼，吐了一口口水，走开了，这是多么让人寒心的事情呀！
戒者，乃戒心、戒备，也非为上策。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候，突然有人端来一笼热腾腾的包子，你却嗤之以鼻，眉眼高扬，啐了一口唾沫，拂袖而去，这该是多么让人心寒！
——《点亮万家灯火》
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其二，表与里“两张皮”。
这一层意思是，并非不雅，但雅在浅表，或谓浮雅。看目下时髦男女常将“档次”、“品位”挂在嘴头，实则“上档次”之类总有点扭捏作态。
——《必修4·论“雅而不高”》
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能明义利之辨者，古人有之。迂腐的儒生高居于庙堂，不识民生疾苦，空谈正义而摒弃利益；肮脏的小人为金钱所困，不识礼仪道德，追求利益而抛却正义。然而，学富五车不能满足物质的需要，家财万贯不能填补精神的渴求。唯有明辨义与利，才能实现正义与利益的完美融合，走到完美高尚的新境界。
——满分作文《义利之辨》
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此等率真，纵观古今一千六百载，难觅第二人。然此绝非书生一时意气。
陶公为官，数任数辞。可见其心中亦有为官之意，且不论为人民或为美酒。可叹官场里，趋膻逐臭，钻营巧取，岂能为陶公所谋所忍？“世与我而相违，复驾言兮焉求？”帝乡与富贵，莫能与心中一点真相比，遂甘愿归去。
——2006年安徽高考满分作文《晨读陶潜》
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换词技术指导
第1步 熟记：按照动词、形容词、连词、量词等分类，熟记一些书面词语。
第2步 替换：有意识用书面词语替换常见词语。
第3步 调适：前后文连贯成句。
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常见书面语
类别 参考书面语
动词 坍塌、扼腕、邂逅、攻讦、诋毁、驰骋、驾驭、拜谒、觊觎、谙熟、侵蚀、休憩、禁锢、摒弃、窥视、蜷缩、踟躇、蹂躏、啮噬、饕餮、式微、皈依、逡巡、斡旋、弹劾、罹难、鏖战……
形容词 云翳、雾霭、巨擘、窈窕、旖旎、纨绔、倥偬、谄媚、蹀躞、迤俪、迷惘、徜徉、叱咤、绸缪、龌龊、戛然、参差、旌旗、沟壑、旖旎、褴褛、氤氲、缱绻、鹄的、整饬、舐犊、木讷、徘徊、夙愿、芥蒂、告罄、纰漏、酣畅、斑驳、颓败、窸窣、皑皑……
连词 并非、盖、然、抑或、未尝、何曾、何如、倘若、断然、纵然、是故、则、之、可谓、或、而不、遑论、岂可、犹可、无如、但凡……
量词 一抹微云、一钩新月、一樽还酹江月、数点寒鸦、一叶扁舟、一掬清水、煮一壶月光下酒、江上一犁春雨、聊赠一枝春、一声梧叶一声秋、一点芭蕉一点愁、三更归梦三更后、一盏离愁、一泓清水……
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换词技术练习
以“劳动换取尊严”为立意，运用换词技术，写一段有雅句的文字。
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当下社会，欲望膨胀，道德式微，我们不禁叩问：人的尊严从哪里来？阳光被云翳遮蔽，尊严被慵懒侵蚀，材料中故事告诉我们，人活着，必须用劳动换取尊严。
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小结：雅句生成技术
①造境技术：运用自然或人化自然等词语元素。
步骤：选景——着色——组合——调适
②凑句技术：运用经典文言表达句式 。
步骤：确定句式——生成一句——扩展完成——调适
③换词技术：运用典雅古朴的动词、形容词、连词、量词表达句式 。
步骤：熟记——替换——调适
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雅句的运用
雅句拟标题 雅句拟题记
雅句开篇 雅句结尾
雅句开段 雅句结段
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寄 语 备 考
技术的真正力量不在于原理之理解，而在于娴熟之运用。
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