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笑点追踪 习有所获
——习作 漫画的启示
教学目标：
了解漫画及其特点；
找到观察漫画的方法，能联系生活读出漫画的寓意，读出自己独到的思考；
能用幽默风趣的语言表达自己的真实感受，表达自己的独特见解和体会。
继续练习用修改符号修改习作，养成修改习惯。
教学重难点：
通过观察——思考——撰写三个层次，掌握漫画启示类习作“怎么写”的思路与方法。
教学过程：
一．学有所获——何为漫画
1.漫画要么赞扬好人好事：如丰子恺眼中的手指寓意着“团结就是力量”。
2.漫画要么批评丑恶现象：如华君武笔下的手指讽刺了那些自高自大的人。
3、何为漫画：漫画是一种具有幽默感或讽刺性的图画，常常会采用变形、夸张、比喻、象征、影射等一些表现方法，看起来诙谐幽默很可笑。
二．读有所惑——“笑点”何在
观察：看看漫画画了哪些有趣的内容，可笑之处在哪里？
观察方法：看标题——读提示——观画面——编故事
丰子恺的漫画题目为“努力惜春华”，春天来了，两个小朋友一起抬来一大桶水，快快乐乐地浇灌着一颗树苗，树苗在春风中蓬勃生长。
华君武的漫画中一个人给树苗松完了土又开始浇水，辛勤地劳动着；而另一个人却悠闲地靠在小树下休息，问他在干什么，他理所当然地说“等着乘凉”呢。
三．思有所豁——“笑点”解密
思考：借助漫画的标题或简单的提示语，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。
思考方法：解寓意——联现实
1.理解寓意
第一幅漫画歌颂了辛勤劳作的美好，第二幅漫画讽刺了不劳而获的行为。一正一反，都在提醒读者一分耕耘一分收获，要珍惜时光，团结合作。
2.联系生活
生：在这次抗击新冠疫情中，那些医护人员、建筑工人、志愿者……他们珍惜每一分每一秒与疫情作斗争，他们为国争光，是值得我们敬佩的人。
生：学习上有的同学偷懒，不认真听课、不看书、不写作业，考试时就想着抄袭获得高分。我们不能做守株待兔的人，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的。
3.举一反三
观察 思考
看标题——观画面——读注释——编故事——解寓意——联现实
写有所夥——“笑点”落笔
撰写：先写清楚漫画的内容，再写清受到的启示。
梳理思路
拟定标题
范文赏析
4.评改提升
五．本课小结
漫画虽小寓意大，启示作文不用怕，描写画面借想象，联系现实文章佳。(共24张PPT)
2022春部编版语文
五年级下册
习作——漫画的启示
统编版五年级下册第八单元《习作——漫画的启示》
丰子恺肖像
丰子恺漫画像
学有所获——何为漫画
01
丰子恺眼中的手指：团结就是力量。
华君武笔下的手指：不知天高地厚。
学有所获——何为漫画
01
学有所获——何为漫画
01
华君武肖像
华君武漫画像
漫画
是一种具有强烈讽刺性或幽默感的图画。
表现方法
变形、夸张
比喻、象征
影射等。
漫画
借助简单的图画和文字讲一个故事，说一个道理。
学有所获——何为漫画
01
读有所惑——笑点何在
02
图一作者：丰子恺
图二作者：华君武
读有所惑——笑点何在
02
图一
春天来了，两个小朋友一起抬来一大桶水，快快乐乐地浇灌着一颗树苗，树苗在春风中摇曳生姿，蓬勃生长。
读有所惑——笑点何在
02
一个人给树苗松完土又开始浇水，辛勤地劳动；而另一个人却悠闲地靠在小树下休息，问他在干什么，他理所当然地说“等着乘凉”呢。
图二
编故事
观画面
读提示
看标题
观察
漫画的方法
读有所惑——笑点何在
02
思有所豁——笑点解密
03
图二作者：华君武
图一作者：丰子恺
思有所豁——笑点解密
03
多么可笑啊，小树才刚种下，要等到猴年马月才能乘凉呢？
更可笑的是，不浇灌也不呵护，不付出一点努力，小树能长成大树吗？
最可笑的是，他自己不劳动，一心等着别人松土浇水，他就希望坐享其成。
思有所豁——笑点解密
03
第一幅漫画歌颂了辛勤劳作的美好，第二幅漫画讽刺了不劳而获的行为。一正一反，都在提醒读者一分耕耘一分收获，要珍惜时光，团结合作。
解寓意
联现实
思考
寓意的方法
思有所豁——笑点解密
03
思有所豁——笑点解密
03
图一
医护人员、建筑工人、志愿者……他们珍惜每一分每一秒与疫情作斗争，终于迎来了现在春暖花开的日子，我们现在都可以正常上学了，他们正像第一幅漫画中说的那样在“努力惜春华”，为国争光，
是值得我们敬佩的人。
思有所豁——笑点解密
03
有的同学在小组合作完成任务时，没有付出自己的劳动，只想着搭小组成果的便车。我们不能做守株待兔的人，收获不是等来的，是辛勤劳动得来的。
小树还没长大，戴眼镜的
人就坐在树下等着乘凉，生活中也有很多想要不劳而获的人。比如在学习上有的同学偷懒，不认真听课、不看书、不写作业，考试时就想着抄袭获得高分。
图二
思有所豁——笑点解密
03
编故事
观画面
读提示
看标题
观察
解寓意
联现实
思考
华君武
思有所豁——笑点解密（举一反三）
03
看标题
读提示
观画面
编故事
解寓意
联现实
习有所夥——笑点落笔
04
编故事
观画面
读提示
看标题
观察
解寓意
联现实
思考
撰写
漫画的内容
受到的启示
观察画
定角度
编故事
写笑点
揭寓意
联现实
获启示评价值
漫画的启示
习有所夥——笑点落笔 1.梳理思路
04
观察画
定角度
编故事
写笑点
揭寓意
联现实
获启示评价值
1
以漫画标题为题
如：假文盲
读漫画《XXX》的启示
2
如：读漫画《假文盲》的启示
3
从《XXX》说起
如：从《等着乘凉》说起
4
主副标题的形式
如：不负韶华，成长奋进正当时
——读漫画《努力惜春华》的启示
习有所夥——笑点落笔 2.拟定标题
04
习有所夥——笑点落笔 3.范文赏析
04
炎炎烈日，一位勤劳的男子种下了一棵小树苗，他正要给小树苗浇水呢，却发现一位戴着墨镜穿得西装革履的年轻小伙悠闲地倚靠在树苗旁，小树苗都被压弯了。“你在干什么？”面对种树人的好奇这位西装男简直口吐莲花：“等着乘凉！”
这是华君武先生的一幅漫画，以前看漫画书《父与子》时我常常忍俊不禁甚至喷饭，可这幅漫画却让我哭笑不得。漫画中的男子还未等小树长大，就已经迫不及待地等着乘凉了。见过不劳而获贪便宜的，却没见过不劳而获贪便宜还如此理所当然的，真是可笑又可叹。
我不禁想起这次疫情期间我们可爱又无私的“栽树者”——医护人员。他们每天都在与可怕的病毒做斗争，与死神抢生命，没日没夜，不辞辛苦。他们打赢了这场没有硝烟的战争，为广大的中国人迎来了健康与和谐。可是也有一些人，非但不响应国家号召，不积极抗疫，还依然走亲串友，胡吃海喝，让病毒吞噬了更多人的生命，他们正像画中的“乘凉者”一样自私自利。更有移民到国外的人，等病毒在国外不可控时又躲回我们祖国这棵“大树”下，还不配合隔离，这不就是漫画中那个不帮忙栽树还把小树压弯的人吗？
俗话说“前人栽树，后人乘凉”，“前人栽树”时可以有甚至必须有让“后人乘凉”的长远之计，但是，倘若“后人”因此而觉得“前人栽树”必须让我“乘凉”，“守株”一定会“待兔”，我看这人基本符合臧克家的“有的人活着，他已经死了”。
因此我们不能一味地当“乘凉者”，更不能在小树还没扎根时去做一个阻碍小树成长的人。我们要努力让自己成为“栽树者”，用勤劳的双手去种“树”，让越来越多的“树”生根发芽，枝繁叶茂。让我们为伟大的祖国栽种更多的“树”，奉献更多的“绿”！ （民顺小学四1班 林琬）
让我们成为“栽树者”
——读漫画《等着乘凉》有感
评价项目 加油
观察：描写画面——重点明
思考：表达感受——启示深
联想：叙写事例——事例当
语言：幽默风趣——方法妙
文字：文通字美——基础牢
卷面：错别字少于5个，病句少于2个，修改痕迹少于3处
习有所夥——笑点落笔 4.评改提升
04
稻壳儿
漫画虽小寓意大，启示作文不用怕，描写画面借想象，联系生活文章佳。
漫画的启示——笑点追踪
