一年级下册音乐教案-8 《这是什么》 人音版 （五线谱）

《这是什么》教学设计
教学内容：这是什么（人音版一下第八单元）
教学目标：
能用自然轻松的歌声快乐地歌唱，懂得时钟的作用，学习珍惜时间和合理利用时间。
教具准备：
多媒体、小闹钟、电子琴、打击乐器、教材等。
教学重难点：歌曲的正确演唱
课时安排：一课时完成
教学过程：
1、组织教学：问好歌
2、授新：
（1）导入：谜语导入（教师配合肢体语言表现谜语）
问：你的小闹钟长的什么样？模拟它的铃声
（2）节奏练习：模拟闹铃声
（3）聆听歌曲范唱，思考：你有怎样的感受？
（4）师生交流，简介歌曲
（5）教师范唱旋律，学生聆听默唱，思考：旋律有相似处吗？
（6）学生随老师的手势（科尔文）识谱清唱旋律，注意休止和
附点音符
（7）学生随琴声模唱旋律 ，难点通过聆听、模唱、手势解决
（8）学生手指歌词按节奏朗读
（9）学生随琴声唱词
（10）再听范唱，思考：你发现了什么？（歌词的不同）
（11）情感处理：教师启发，学生思考（前两个乐句的拟声词
力度的处理，第三乐句要俏皮点，第四乐句是对小闹钟的赞美）
（12）学生自然发声，随音乐伴奏快乐的歌唱
3、编创与活动：
（1）师生合作为歌曲创编动作，边演边唱，动作可以夸张俏皮点，然后分组表演
（2）将学生分成三个部分，双响筒、三角铁、歌唱一起合作，快乐歌唱
4、小结：小闹钟给我们掌握时间带来了方便（出示小闹钟），我们学
习了语文课《一分钟》，你知道一分钟有多长吗？（给学生
一分钟的时间做自己想做的事，感受时间的流逝，谈谈感想）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们要珍惜时间，合理利用时间，让每一天都快快乐乐！
5、下课