第11课 元朝的统治 同步练习题(含答案)

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名称 第11课 元朝的统治 同步练习题(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2022-03-17 16:19:02

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第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第11课 元朝的统治 课时练(含答案)
一、选择题
1.“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。”我国历史上版图最大的朝代是( )
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.清朝
2“在宋之时,见胡服,闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”材料反映了元朝( )
A.民族交融 B.政治清明 C.经济繁荣 D.科技发达
3.我国是一个多民族国家,现有56个民族。其中有一个民族在元朝时期开始形成,这一民族是( )
A.维吾尔族 B.回族 C.壮族 D.彝族
4.习近平总书记强调:“要加强对权力运行的制约和监督,把权力关进制度的笼子里,形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。”在下列中国古代官职中,能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是( )
A.通判 B.御史台 C.刺史 D.御史大夫
5. “都省握天下之机,十省分天下之治”描述的是元朝的( )
A.中书省和行中书省 B.北庭都元帅府
C.宜慰使司都元帅府 D.宣政院
6. 历史上中央政府首次在台湾地区建立的行政机构,是元朝时设置的( )
A.驻藏大臣 B.军机处 C.伊犁将军 D.澎湖巡检司
7. 下图文物可以用来说明:元朝时期我国中央政府直接管辖的行政区域是( )
A.西藏 B.四川 C.台湾 D.腹里
8.元朝是中国历史上首个大一统的少数民族王朝,疆域辽阔,民族众多。以下事件发生在元朝的是( )
①统--蒙古各部 ②灭掉西夏政权 ③将西藏纳人行政版图 ④建立行省制度
A.①② B.③④ C.②④ D.①④
9.元末有诗云:“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴。”诗句反映了( )
A.汉族妇女擅长音乐 B.少数民族妇女喜欢音乐
C.元朝的统一促进了民族交融 D.当时妇女受教育条件较好
10.元朝统治者在划分行省时,打破以往依“山川形便”划分行政区域的原则,采取“犬牙交错”的原则,将自然环境差异极大的地区拼成一个一级政区。这样做的主要目的是( )
A.防止分裂割据 B.实现国家统一
C.强化思想控制 D.开发边疆地区
11.在比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述,正确的是( )
①都结束了政权并立局面完成全国统一
②都是少数民族入主中原后建立的政权
③都设置了管理少数民族的机构,促进了民族团结
④都进行了制度的创新,加强了中央集权
A.①③ B.③④ C.②④ D.①④
12.下面表格内容反映的主题是( )
时期 秦朝 汉朝 宋朝 元朝
典型事例 郡县制 推恩令 设通判、转运使 行省制
A.中央集权的发展 B.君主专制的强化
C.选官制度的变迁 D.血缘意识的淡薄
13.《元史》记载:“宣慰使司都元帅府隶属于宣政院……掌释教(佛教)僧徒及吐蕃之境。”这表明( )
A.元朝设立统一的边疆地区管理机构
B.中央政府对西藏正式行使行政管辖
C.元朝设置机构管理西域的军政事务
D.宣政院掌管全国的行政和宗教事务
14.元朝是中国历史上首个大一统的少数民族建立的封建王朝。它疆域辽阔,民族众多。以下事件中,发生在元朝的有( )
①建立了蒙古国②将西藏纳入元朝的行政版图③灭掉西夏政权④实行行省制度。
A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
15.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……元灭金,绝宋世。太祖兴,国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(  )
A.秦、隋、宋 B.秦、隋、元 C.秦、元、明 D.隋、元、明
二、材料分析题
16.阅读下列材料,回答问题。
材料:《元史 地理志》记载元朝的疆域“汉、唐极盛之际,有不及焉”,元朝的版图在我国历史上是最大的。元朝在地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治。西藏、台湾等地区亦都处在中央王朝管辖之下。
(1)以上材料记载的是元朝的什么制度?实行这一制度的原因是什么?
(2)元朝分别设立了什么机构来对西藏、台湾进行管辖?
17.一直以来,妥善处理民族问题都关乎祖国统一和边疆巩固。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (贞观年间)突厥既亡……其降唐者尚十万口,诏群臣议区处之宜……彦博曰“……孔子曰:‘有教无类。’若救其死亡,授以生业(谋生之业),教之礼义,数年之后,悉为吾民。”上卒用彦博策。 ——《资治通鉴》
材料二 ……边疆各族包括蒙古族,大量迁入中原和江南,同汉族等杂居相处。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏无儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族……
(1)材料一中的“上"采取了怎样的民族政策 除材料所述史实外,再举一例加以说明。
(2)根据材料二写出少数民族建立的大一统王朝名称。材料二中“新的民族”是什么
(3)习近平总书记曾强调,要“像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,像珍视自己的生命一样珍视民族团结,像石榴籽那样紧紧抱在一起。”请你结合上述材料和所学知识,以“民族一一家亲"为主题,谈谈你对民族关系重要性的认识。
参考答案
一、1.C 2.A 3.B 4.B 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 10.A 11.D 12.A 13.B 14.C 15.B
二、16.(1)行省制度。元朝的疆域辽阔,为了对全国实行有效的统治。(2) 宣政院;澎湖巡检司。
17.(1)答案:开明的民族政策。文成公主入藏。
(2)答案:元朝。回族。
(3)答案:略。