湖南美术出版社小学四年级美术下册《我爱校园》精品教案（活动二）（表格式）

《我爱校园》教案（活动二）
教学目标
1.学生通过画树及画校园小景学习了解线描淡彩画的特点，初步掌握线描淡彩风景画的作画方法和步骤。
2.提高学生的构图取景能力、观察分析能力及运用线条与色彩进行风景写生的绘画表现力。
3.增强学生热爱校园的情感及美化校园、热爱生活的思想情操。
教学重点：
提高学生的构图取景能力、观察分析能力及运用线条与色彩进行风景写生的绘画表现力。
教学难点：
增强学生热爱校园的情感及美化校园、热爱生活的思想情操。
教学过程
课目 我爱校园（活动二） 年级 四年级下册 执教
教学程序 教 学 活 动 媒体运用
导入新课 1.教师引导学生欣赏一组校园的照片。2.学生分成四人一小组，回忆并且说说在印象里最深刻的校园小景里或某地曾经发生过的故事。3.小结并导入新课：校园是培养人才的摇篮，是我们学习的场所，今天我们来学习用线描淡彩的绘画方式画美丽的校园一角。 课件呈现校园的照片
取景构图 指导学生学习取景构图的方法：1.多媒体出示校园照片和根据照片画的两幅构图：一张按照照片原貌描绘，表现出构图的散与乱；另一张重点描绘了主体景物，并对周围环境进行了合理的取舍。2.学生欣赏，谈自己的感受。3.欣赏教材中的学生作业，小结取景构图的要点。选择一处小景为主题，对周围环境进行适当取舍，避免构图的散与乱。4.教师示范指导学生可以用自己双手的手指圈成一个取景框取景。 课件呈现校园照片和根据照片画的两幅构图教材
探究技法 指导学生学习线描、色彩的写生要领和方法。1.多媒体出示一张线描写生作业，引导学生注意线描时不要过多地陷入细节。2欣赏教材中的学生作业，指导学生把握画面大的色调、色彩的深浅变化注意前后景物色彩的空间对比关系等。3.师生共同归纳写生方法、步骤：（1）观察校园景色，选择合适的角度来取景。（2）用流畅的线条进行描绘。（3）涂上淡淡的水彩。（4）待水彩色干后再适当加勾线条。 课件呈现线描写生作业教材
室外写生 1.作业要求：画一幅校园小景铅笔淡彩画，可以适当点缀一些人物。2.组织学生分组到室外进行线描淡彩写生，教师巡视指导。
评价延伸 1.展示作品。2.交流感想，互相评价。3.多媒体欣赏线描淡彩建筑设计效果图。
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