湖南美术出版社小学四年级美术下册第6课 花团锦簇 教学课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
HUA TUAN JIN CU
湘美版
花团锦簇
1
5
2
4
新课导入
交流展示
新课讲授
尝试探究
目录
3
作品欣赏
6
拓展延伸
1
新课导入
你喜欢花吗？
导学
你喜欢什么花儿呢？
导学
人们喜欢用花来表达自己最真挚的情感和最美好的祝愿。亲手制作的纸花，不会枯萎凋零，永远灿烂动人。
导学
2
课堂讲授
课堂讲授
布艺花
塑料花
课堂讲授
干花
绘画
课堂讲授
下面图片中的花儿是由什么制作的，你想学吗？
课堂讲授
认识一下花的部位
花瓣
花萼
花茎
叶子
课堂讲授
这些纸花是由哪种形状的花瓣做成的？
课堂讲授
花瓣的制作方法
将纸对折在对折，折成一个多层的长条。
课堂讲授
花瓣的制作方法
将多层的长条继续对折成小方块，用剪刀把小方块上面的两个角剪掉。
课堂讲授
花瓣的制作方法
剪掉两个角将纸展开，就是花瓣轮廓的样式。
课堂讲授
各种细长状的小棍可做成“花茎”。
花茎的制作方法：
课堂讲授
把纸条下部涂上糨糊，一端固定在“花茎”上。
花的制作方法：
课堂讲授
把纸条叠绕到“花茎”上，形成花瓣。
花的制作方法：
课堂讲授
最后包“花萼”和“花茎”。
花的制作方法：
课堂讲授
几种不同的花蕊
课堂讲授
几种“花瓣”的形状
课堂讲授
没有褶皱或褶皱过少
花瓣位置偏下，包裹太多花茎。
错误示范：
3
作品欣赏
作品欣赏
交流展示
学生作品
交流展示
学生作品
4
尝试探究
课堂探究
利用所学的方式，选择一种制作漂亮的纸花。
5
交流展示
作品展示台
6
拓展延伸
了解什么花适合送给什么人，有怎样的象征意义，把自己制作的纸花巧妙地包装一下，送给自己喜欢的人。
课外延伸
课外延伸
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