湘美版四年级美术下册 第7课 剪纸故事 精品课件 (34张PPT)

(共34张PPT)
小训练
细节分析
跟大师学剪纸
课堂延伸
剪纸故事
剪纸故事
试一试，用剪刀在彩色纸上剪出一个人物形象来。
剪纸故事
剪纸故事
仔细观察人物动态变化，哪一幅打动了你？
剪纸故事
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仔细观察人物的手，看看发生了什么变化？
剪纸故事
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侧面人物动态表现
剪纸故事
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组合人物动态表现
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
锯齿纹
月牙纹
王桂英
剪纸故事
剪纸故事
1995年，她被联合国教科文组织、中国民间文艺家协会授予“民间工艺美术家”称号。
王桂英说：“我剪的是生活。剪的是我心里想的，眼见过的。”
剪纸故事
剪纸故事
校园
剪纸故事
剪纸故事
瞎子说书
剪纸故事
剪纸故事
踢毽子
剪纸故事
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架电线
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
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剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
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剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
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4.注意用刀安全和卫生保洁。
1.大胆随意地剪出几个人物；
2.适当添加道具或背景；
3.给作品编故事、取名字，并粘贴在底纸上；
作业要求
剪纸故事
剪纸故事
乘凤图　（童帽顶凿花 ） 湖南
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
吕胜中
1952年生于山东省，现为中央美术学院教授。他的剪纸作品“小红人”是中国当代艺术中的一个经典符号。
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
天降吉祥
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
剪纸故事
1. 艺术家们用“剪纸”的艺术方式再现生活、表达自己的情感，并用不同的形式呈现作品。
我们向他们学习，还能怎么做？
课后思考：
课后思考：
剪纸故事
剪纸故事
2.关于“剪纸”或“民间艺术家”的知识，通过网络或报纸杂志等媒介，我们还能找到更多相关的信息吗？