八年级下册物理（人教版） 第九章 第一节压强（无答案）
文档属性
| 名称 | 八年级下册物理（人教版） 第九章 第一节压强（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 144.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-16 21:54:38 | ||
图片预览
文档简介
第九章 压强
第一节 压强
1．关于压力的概念，下列说法中正确的是 ( )
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是和物体的接触面垂直
C.压力的大小总是等于物体受到重的大小
D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小
2．关于压强，下列说法不正确的是 ( )
A.压强是表示压力作用效果的物理量
B.压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力
C.受力面积相同，重力越大，压强越大
D.压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显
3.初三学生小明在水平路面上骑共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积为，该共享单车的质量为，g取，试估测小明骑行时对地面的压强
A. B. C. D.
4．物体甲乙静止在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两物体对桌面的压力大小大于两物体的重力之和，因为物体把桌面压弯了
B．桌面受到2个压力的作用，分别是甲对桌面的压力和乙对桌面的压力
C．桌面受到的压力是由于乙物体发生形变而产生的
D．两物体对桌面的压力就是两物体受到的重力
5．原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正方体，沙面凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲的密度一定比乙大 B．甲的密度一定比乙小
C．甲的质量一定比乙大 D．甲的质量一定比乙小
6．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表示相应的量是
（ ）
A．压强 B．压力
C．功率 D．时间
7．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，己知两物体的边长之比是LA：LB＝2：1，重力之比为GA：GB＝3；2，则A地面压强与B对地面的压强之比为（ ）
A．3：8 B．3：1 C．2：3 D．3：4
8．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（ ）
A.p甲＜P乙 m甲＜m乙 B.p甲＞乙 m甲＞m乙
C.p甲＜p乙 m甲＞m乙 D.p甲＞P乙 m甲＝m乙
9．将甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上，对地面的压强为 甲 乙P甲前和p乙前，如图所示。把它们分别沿水平方向截去一半后，甲剩余部分质量大于乙剩余部分质量；再将甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此时它们对地面的压强分别为p甲后和p乙后。下列判断中正确的是（ ）
A.P甲前可能等于p乙前 B.P甲后一定小于p乙后
C.p甲后可能等于乙后 D.P甲前一定大于p乙前
10．如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个圆柱体A、B，其底面积SA：SB＝1：4．把它们平放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A．3：1 B．4：3 C．4：1 D．3：4
11．两个均匀物体A、B质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB，底面积分别为SA、SB，高度分别为hA、hB，将A、B叠放在水平桌面上，如图所示，A对B的压强为P1，B对桌面的压强为P2，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＝ B．p1＝
C．p2＝ D．P2＝
12．压强是表示 的物理量。某初中生走路时对地面的压强约为3×104帕，表示每平方米面积上受到的压力约为 牛，当他站立在水平地面上时，对地面的压强 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
13．物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 知识可以鉴别物质。生活中，斧头刀刃磨得很锋利，是为了减小受力面积，增大 ，易于劈开物体。拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的 越大。
14．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲、乙、丙中压力的作用效果，是通过观察 来比较压力作用效果；
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显，通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
（4）实验时，如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 。
15．（2019天津河北期中）小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”。小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强。请你帮小明写出测量步骤。
16．（2020福建福州鼓楼模拟）小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm，底面积S：SB＝1：3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图9-1-15甲所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A、B对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示，求：（g取10N／kg）
（1）圆柱体A的密度；
（2）从A截取h＝6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；
（3）图乙中a的值
第一节 压强
1．关于压力的概念，下列说法中正确的是 ( )
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是和物体的接触面垂直
C.压力的大小总是等于物体受到重的大小
D.压力的大小总是大于物体受到重力的大小
2．关于压强，下列说法不正确的是 ( )
A.压强是表示压力作用效果的物理量
B.压强在数值上等于物体单位面积上受到的压力
C.受力面积相同，重力越大，压强越大
D.压力越大、受力面积越小，压力作用效果越明显
3.初三学生小明在水平路面上骑共享单车，经测量，每只车胎和地面的接触面积为，该共享单车的质量为，g取，试估测小明骑行时对地面的压强
A. B. C. D.
4．物体甲乙静止在水平桌面上，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两物体对桌面的压力大小大于两物体的重力之和，因为物体把桌面压弯了
B．桌面受到2个压力的作用，分别是甲对桌面的压力和乙对桌面的压力
C．桌面受到的压力是由于乙物体发生形变而产生的
D．两物体对桌面的压力就是两物体受到的重力
5．原来平整的细沙面上放上甲、乙两个实心正方体，沙面凹陷程度如图所示，则（ ）
A．甲的密度一定比乙大 B．甲的密度一定比乙小
C．甲的质量一定比乙大 D．甲的质量一定比乙小
6．科学中常用数学方法来表示某些量的关系。下列图象中能用阴影面积表示相应的量是
（ ）
A．压强 B．压力
C．功率 D．时间
7．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，己知两物体的边长之比是LA：LB＝2：1，重力之比为GA：GB＝3；2，则A地面压强与B对地面的压强之比为（ ）
A．3：8 B．3：1 C．2：3 D．3：4
8．如图所示，甲、乙两个均匀实心正方体分别放置在水平地面上，且它们各自对地面的压强相等。若分别在两个正方体的上部，沿水平方向截去相同高度后，则甲、乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系为（ ）
A.p甲＜P乙 m甲＜m乙 B.p甲＞乙 m甲＞m乙
C.p甲＜p乙 m甲＞m乙 D.p甲＞P乙 m甲＝m乙
9．将甲、乙两个等高的实心均匀圆柱体置于水平地面上，对地面的压强为 甲 乙P甲前和p乙前，如图所示。把它们分别沿水平方向截去一半后，甲剩余部分质量大于乙剩余部分质量；再将甲截下部分置于乙上方中央，乙截下部分置于甲上方中央，此时它们对地面的压强分别为p甲后和p乙后。下列判断中正确的是（ ）
A.P甲前可能等于p乙前 B.P甲后一定小于p乙后
C.p甲后可能等于乙后 D.P甲前一定大于p乙前
10．如图是甲、乙两种物质的重力和体积的关系图象，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成两个圆柱体A、B，其底面积SA：SB＝1：4．把它们平放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为（ ）
A．3：1 B．4：3 C．4：1 D．3：4
11．两个均匀物体A、B质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB，底面积分别为SA、SB，高度分别为hA、hB，将A、B叠放在水平桌面上，如图所示，A对B的压强为P1，B对桌面的压强为P2，则下列关系正确的是（ ）
A．p1＝ B．p1＝
C．p2＝ D．P2＝
12．压强是表示 的物理量。某初中生走路时对地面的压强约为3×104帕，表示每平方米面积上受到的压力约为 牛，当他站立在水平地面上时，对地面的压强 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。
13．物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 知识可以鉴别物质。生活中，斧头刀刃磨得很锋利，是为了减小受力面积，增大 ，易于劈开物体。拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的深度越大，水对大坝的 越大。
14．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的影响因素，如图甲、乙、丙所示：
（1）图甲、乙、丙中压力的作用效果，是通过观察 来比较压力作用效果；
（2）通过比较图 和图乙，说明受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显，通过比较图 ，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（填“＞”“＜”或“＝”）；
（4）实验时，如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是 。
15．（2019天津河北期中）小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”。小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强。请你帮小明写出测量步骤。
16．（2020福建福州鼓楼模拟）小杨选择了两个高度分别为10cm和6cm，底面积S：SB＝1：3的实心均匀的圆柱体A、B进行工艺品搭建，A、B置于水平桌面上，如图9-1-15甲所示。他从A的上表面沿水平方向截取高为h的圆柱块，并将截取部分平放在B的中央，则A、B对桌面的压强随截取高度h的变化关系如图乙所示，求：（g取10N／kg）
（1）圆柱体A的密度；
（2）从A截取h＝6cm的圆柱块平放在B的中央，B对桌面的压强增加量；
（3）图乙中a的值