人教版物理八年级下册 第九章压强过关小测练（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册 第九章压强过关小测练（无答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 467.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-03-16 22:21:58 | ||
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文档简介
人教版物理八下第九章压强过关小测练
班级 姓名 组内号数
基础知识
压强的定义： ，
压力的作用效果与那些因素有关： ， ，
压强的计算公式及变形公式和各量国际单位： ，
增大压强的方法： ，减小压强的方法： ，
液体压强的特点：
，
液体压强计算公式及变形公式和各量国际单位:
,
连通器的定义： ，
一个标准大气压的值 ，流体压强与流速的关系：
练习题目
9、关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力和重力是同一个力
B．压力的方向总是竖直向下
C．物体受到压力后会发生形变
D．压力的大小等于重力的大小
10、如图1所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A、载重汽车多车轮 B、铁轨铺在枕木上 C、刀口锋利 D、滑雪板宽又长 图1
11、如图2所示，两个圆柱形容器A、B，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的液体压力分别为FA、FB，受到的液体压强分别为pA、pB，则它们的关系是（ ）
A．FA=FB、pA＞pB B．FA=FB、pA＜pB
C．FA＞FB、pA=pB D．FA＜FB、pA=pB
图2
如图3所示，水平桌面上放一底面为圆柱形的杯子，重为3N，其底面积为80cm2，内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg，则杯子底部受到的水的压力是（ ）（g取10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3）A．10N B．7N C．5N D．2N
图3
13、甲、乙两圆柱形容器的底面积之比为3：2，内装体积相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为（ ）
A．3：2和2：3 B．2：3和2：3 C．2：3和1：1 D．3：2和1：1
14、我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下事例，与大气压作用无关的是（ ）
A．用吸管吸饮料瓶中的饮料
B．用抽水机把水从低处抽到高处
C．用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里
D．茶壶盖上开小孔便于把水倒出
15、如图4所示，是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱高度差保持不变
B．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 图4
D．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm
16、对下列实验的解释错误的是（ ）
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图表明液体向各个方向都有压强
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理
D．丁图实验能测量出标准大气压的值
17、如图5所示，质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有400g水。将容器放置在水平地面上，容器内水深h为15cm，则水对容器底部的压力为 N，容器对地面的压强为 Pa。 图5
18、如图6所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为 Pa，压力为 N，如果液面上升5cm，液体对容器底的压强将增加 Pa。（g取10N/kg）
图6
如图7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强相等时两者的高度之比为 。
图7
在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图8所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图8（a）、（b）两个实验。 图8
（1）通过比较小桌在海绵表面的 反映小桌对海绵压强的大小；
（2）从图（a）、（b）两个实验可以得出结论：压力 时，受力面积 ，海绵所受的压强 （3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示。比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？ ，为什么？ ，
21、如图9在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。
图9
（1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）。
（2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B两处的压强大小关系为pA pB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与 有关。
（3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与 密度有关。由这个关系判断，图 中的液体是酒精。
22、如图10所示是托里拆利实验，根据图示完成下面的问题。
（1）实验中测得玻璃管内水银柱的高度为 mm。
（2）通过计算可知当时的气压为 pa。
（3）实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将 ，水银柱的长度将 。（均选填“变长”“变短”“不变”）
（4）若实验过程中，玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要
。（选填“偏大”或“偏小”）
（5）实验中不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是 ，
图10
23、一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.05倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g=10N/kg）求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车行驶过程中受到的阻力。
（3）汽车静止时对地面的压强。
24、如图11所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08m，容器乙中盛有另一种液体。（g取10N/kg）
（1）若水的质量为2kg，求容器甲中水的体积V水；
（2）求容器甲中水对容器底部的压强p水； 图11
（3）现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200Pa，求液体乙的密度ρ液。
25、如图12甲所示的柱形容器，放置一实心不吸水圆柱体A，底部用一长度为10cm细线将A与容器底部相连，向容器内慢慢加水，直至容器中水的深度为30cm，且倒入水的体积与水面上升高度关系如图12乙所示。已知A的高度小于30cm；求：
（1）所加水的总质量；
（2）水对容器底部的压力；
（3）将水加到40cm深，剪断细线，将圆柱体A取出，继续加水至40cm深，与圆柱体A取出前相比容器对水平桌面的压强变化了200Pa。计算A的密度. 图12
班级 姓名 组内号数
基础知识
压强的定义： ，
压力的作用效果与那些因素有关： ， ，
压强的计算公式及变形公式和各量国际单位： ，
增大压强的方法： ，减小压强的方法： ，
液体压强的特点：
，
液体压强计算公式及变形公式和各量国际单位:
,
连通器的定义： ，
一个标准大气压的值 ，流体压强与流速的关系：
练习题目
9、关于压力，下列说法正确的是（ ）
A．压力和重力是同一个力
B．压力的方向总是竖直向下
C．物体受到压力后会发生形变
D．压力的大小等于重力的大小
10、如图1所示的四个实例中，为了增大压强的是（ ）
A、载重汽车多车轮 B、铁轨铺在枕木上 C、刀口锋利 D、滑雪板宽又长 图1
11、如图2所示，两个圆柱形容器A、B，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。若两容器底部受到的液体压力分别为FA、FB，受到的液体压强分别为pA、pB，则它们的关系是（ ）
A．FA=FB、pA＞pB B．FA=FB、pA＜pB
C．FA＞FB、pA=pB D．FA＜FB、pA=pB
图2
如图3所示，水平桌面上放一底面为圆柱形的杯子，重为3N，其底面积为80cm2，内装水的高度h=0.1m，水的质量是1.5kg，则杯子底部受到的水的压力是（ ）（g取10N/kg、ρ水=1.0×103kg/m3）A．10N B．7N C．5N D．2N
图3
13、甲、乙两圆柱形容器的底面积之比为3：2，内装体积相等的水，那么水对容器底部的压强之比和压力之比分别为（ ）
A．3：2和2：3 B．2：3和2：3 C．2：3和1：1 D．3：2和1：1
14、我们身边看似“轻”的空气，其实蕴含着巨大的力量，能够帮助我们完成很多工作。以下事例，与大气压作用无关的是（ ）
A．用吸管吸饮料瓶中的饮料
B．用抽水机把水从低处抽到高处
C．用注射器把新冠疫苗药液注入肌肉里
D．茶壶盖上开小孔便于把水倒出
15、如图4所示，是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是（ ）
A．将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱高度差保持不变
B．如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
C．将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大 图4
D．如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将大于760mm
16、对下列实验的解释错误的是（ ）
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图表明液体向各个方向都有压强
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强大的原理
D．丁图实验能测量出标准大气压的值
17、如图5所示，质量为100g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有400g水。将容器放置在水平地面上，容器内水深h为15cm，则水对容器底部的压力为 N，容器对地面的压强为 Pa。 图5
18、如图6所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2，顶部到底部的高度h2=0.6m，容器中的液体密度为1.2×103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为 Pa，压力为 N，如果液面上升5cm，液体对容器底的压强将增加 Pa。（g取10N/kg）
图6
如图7所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心圆柱体A、B，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强相等时两者的高度之比为 。
图7
在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用如图8所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图8（a）、（b）两个实验。 图8
（1）通过比较小桌在海绵表面的 反映小桌对海绵压强的大小；
（2）从图（a）、（b）两个实验可以得出结论：压力 时，受力面积 ，海绵所受的压强 （3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示。比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？ ，为什么？ ，
21、如图9在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。
图9
（1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”）。
（2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B两点处，U形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断A、B两处的压强大小关系为pA pB（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此分析可以得到，液体内部的压强与 有关。
（3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与 密度有关。由这个关系判断，图 中的液体是酒精。
22、如图10所示是托里拆利实验，根据图示完成下面的问题。
（1）实验中测得玻璃管内水银柱的高度为 mm。
（2）通过计算可知当时的气压为 pa。
（3）实验过程中，若像图丁中一样将玻璃管倾斜，则水银柱的高度将 ，水银柱的长度将 。（均选填“变长”“变短”“不变”）
（4）若实验过程中，玻璃管中的水银没有装满，则测量的大气压值比真实值要
。（选填“偏大”或“偏小”）
（5）实验中不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是 ，
图10
23、一辆四轮汽车质量为2吨，在平直公里上匀速行驶6km，用时10分钟，汽车在行驶过程中受到的阻力为车重的0.05倍，当车静止时每个车轮与地面的接触面积为0.05m2。（g=10N/kg）求：
（1）汽车行驶的速度。
（2）汽车行驶过程中受到的阻力。
（3）汽车静止时对地面的压强。
24、如图11所示，足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上，容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水，水的深度为0.08m，容器乙中盛有另一种液体。（g取10N/kg）
（1）若水的质量为2kg，求容器甲中水的体积V水；
（2）求容器甲中水对容器底部的压强p水； 图11
（3）现往容器甲中加水，直至与乙容器中的液面等高，此时水对容器底部的压强增大了200Pa，求液体乙的密度ρ液。
25、如图12甲所示的柱形容器，放置一实心不吸水圆柱体A，底部用一长度为10cm细线将A与容器底部相连，向容器内慢慢加水，直至容器中水的深度为30cm，且倒入水的体积与水面上升高度关系如图12乙所示。已知A的高度小于30cm；求：
（1）所加水的总质量；
（2）水对容器底部的压力；
（3）将水加到40cm深，剪断细线，将圆柱体A取出，继续加水至40cm深，与圆柱体A取出前相比容器对水平桌面的压强变化了200Pa。计算A的密度. 图12