闽教版（2020）七年级信息技术上册 综合活动2数据的分析与应用第1课时课件（16张PPT）

(共16张PPT)
授课教师：江承清
综合活动二 数据的分析与应用
活动任务
随着社交网络、云计算、物联网等新兴技术服务的广泛应用，生成数据的种类和规模呈几何级增长，大数据时代正式到来。数据从简单的处理对象开始转变为一种基础性资源，通过对数据的统计分析，最大限度地发挥数据的价值和作用，为我们解决问题、作出决策提供服务。
活动任务
任务内容：
使用 Excel 2013 电子表格软件，分析某市 2018 年的气象数据，并形成数据分析报告。
任务说明：
以小组为单位，收集不同地市某一年的气象数据并分析数据，形成不同地市的气象数据分析报告
活动任务
任务分析：
理解数据分析的目的和意义。
掌握数据分析的过程与方法。
使用 Excel 处理数据和解决问题
生成数据分析报告。
制作数据分析报告演示文稿。
探究活动
Excel作为常用的数据分析工具，可以实现数据处理、统计分析、生成数据因表等基本的分析功能。
使用 Excel 进行数据分析，一般有以下步骤：
第一步是需求收集，明白处理这个数据的意义。
第二步是整理数据，规范数据格式。
第三步是统计数据，根据需求对数据进行统计。
第四步是展示图表，通过有意义的图表说明问题。
第五步是撰写报告，展示分析结果，提供决策依据。
分析气象数据生成数据图表
活动主题
收集数据
气象数据类型有很多，从需求分析出发，我们需要统计全年的最高气温、最低气温和平均气温，以及雨天、晴天等天气状况的天数和分布情况等，为人们的生活和工农业生产提供建议。
我们通过网络收集某市 2018 年天气状况和气温数据。
保存数据
將收集到的某市 2018 年天气状况和气温数据输人到 Excel 的电子表格中，如图综2-1 所示。
整理数据
在收集数据过程中，难免会有数据重复、数据丢失、数据格式错昊等现象发生，需要对数据进行校对整理，保证原始数据准确，确保充计分析结果正确。
查找与替换
在录人最高气温、最低气温等数据时，若在单元格中输人了摄氏度符号，Excel 会将气温数据识别为文本类型，无法直接进行运算。这里我们用查找替换的方法，将所有的温度单位删除。
查找与替换
选择“开始”选项卡，单击“查找和选择”按钮，选择“替换”命令，打开 “查找和替换”对话框。
在对话框的 “查找内容”文本框中输人“℃”“替换为”文本框中不设置内容，单击“全部替换”按钮，完成替换操作。
插人表格标题，设置单元格格式，结果如图综2-3所示。
统计数据
用 MAX 和 MIN 函数求全年最高气温和最低气温
①在H1 单元格中输人标题“全年最高气温”，如图综2-4所示。在H2 单元格中插人最大值函数“=MAX （)” 计算全年最高气温。
② 参考步骤①，用最小值函数 MIN计算全年最低气温。
用 AVERAGE 两数求平均气温
我们收集的数据只有每天的最高气温和最低气温，因此，要求年平均气温需要先计算日平均气温。
用 AVERAGE 两数求平均气温
在E2单元格中输人列标题 “日平均气温”
选择 E3 单元格，如因综2-5所示，插人求平均值函数“AVERACE”，输人参数。
求出的日平均气温如图综2-6所示。
利用填充柄功能，将函数填充到E列余下的单元格中，自动计算出每一天的日平均气温，结果如图综2-7所示。
在单元格 J2中输人求平均值函数计算年平均气温，计算结果如图综2-8所示。
注意：由于E3:E367 单元格区域的数据格式被设置为 “数值”，小数位数为0，所以求出的日平均气温值显示为整数。
谢谢