浙教版（2020）八年级信息技术上册 第八课《循环结构-for循环》课件（15张PPT）

(共15张PPT)
知识衔接：
顺序结构
循环结构
循环结构程序设计
循环结构程序设计
思考：流水线上固定位置的工人劳动，有什么特点？
一、生活中的循环事件
工人在生产流水线对电视机进行组装
在一定的条件下，
不断重复同样的操作。
想一想，生活中还有哪些循环事件呢？
一、生活中的循环事件
交通信号灯
四季更替
二、for循环语句
Python程序的基本结构只有三种：顺序结构、分支结构和循环结构。循环结构是十分重要的程序控制结构，其特点是：
在给定条件成立时，反复执行某程序段，直到条件不成立为止。
循环条件
循环体
在Python程序中，主要有两种循环结构的语句：for循环语句和while循环语句。
二、for循环语句
for循环语句是通过遍历某一序列对象来构建循环，循环结束的条件就是对象遍历完成。
知识链接
遍历 遍历是指根据数据之间的逻辑结构，遵循一定的顺序，依次对数据的所有元素做一次且仅做一次访问。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
二、for循环语句
for循环语句的一般格式是：
for <变量> in <序列>:
<循环体>
[else:
语句块]
变量in序列？
循环体
是
否
for循环的执行流程图
二、for循环语句
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for循环语句的一般格式是：
for <变量> in <序列>:
<循环体>
[else:
语句块]
# 输出字符串中的各个字符
str = "Python3"
for i in str:
print(i)
变量
序列
循环体
亲身体验
利用for循环语句，输出列表[“apple”, “banana”, “peach”]中的各个元素。
二、for循环语句
亲身体验参考程序：
程序运行结果：
思考：如何输出列表中索引值为偶数的元素？
三、range()函数
通过Python提供的range()函数对字符串和列表等序列构建数字序列，再通过for循环遍历序列中的所有元素。
日积月累
range()函数
格式：range([start,]stop[,step])
功能：创建一个整数列表。
参数：起始值（缺省为0），终值（但不包括），步长（缺省为1）。
三、range()函数
例2：计算1~100所有奇数的和。
使用函数range()，起始值为1，终值为100，步长为2。
sum = 0
for i in range(1,100,2):
sum = sum +i
print("1~100所有奇数的和：",sum)
三、range()函数
例3：输出列表[“apple”, “banana”, “peach”]中索引值为偶数的元素。
计算列表长度（元素个数）
元素个数
手动填写
思考：利用range()输出列表中的所有元素，如何修改程序？
三、range()函数
例如，利用range()输出列表[“apple”, “banana”, “peach”]中的所有元素。
亲身体验
利用for循环语句，结合函数range()、len()，输出字符串“Python3”中的各个字符。
四、随堂练习
阅读程序写结果，并在IDLE中进行验证。
1.
2.
五、课堂总结
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1．和同学说一说for循环的执行过程。
2．利用range()函数编写for循环程序要注意哪些地方？
3．关于这节课的知识，还有什么困惑？
静心观察、细心编程、耐心调试