4.6.3 神经调节的基本方式 课件(共30张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.6.3 神经调节的基本方式 课件(共30张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-17 12:46:19 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
2022年春统编版生物
七年级下册生物精品课件
第三节 神经调节的基本方式
第六章 人体生命活动的调节
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先来？为什么会这感觉到疼还是先把手缩回样呢？
情境导入
资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。
反射活动究竟是怎么实现的？
概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
一、反射
合作探究
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
思考与讨论
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
二、反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！
其意义是：对人体有保护作用。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图：
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
感受器
反射与反射弧的关系
反射是神经调节的基本方式，反射弧是一种神经结构。
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义
缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活的积累，还能形成复杂的反射。
反射的类型
望梅止渴
请同学们看看下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？
看到酸梅分泌唾液 其他动物会吗
说到酸梅分泌唾液 其他动物会吗
1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
分析:
像1中，这一类是人和动物与生俱来的、生下来就会的反射，是简单反射（非条件反射）。
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂反射（条件反射）。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射（条件反射）。
三、探究——测定反应速度
提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？
作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。
制定计划：
1.用书中提供的测量方法测试。
2.用仅是长度不同（15cm和30cm）的两把同类型的尺子测试。
3.在所有的测量中，受测者的拇指、食指开始时都应对准尺子上刻度值为0的一端 。
4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
5.用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表
并计算平均值。
尺长15cm 尺长30cm
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
实施计划：（按照计划严谨操作）
得出结论：（根据数据得出结论）
表达和交流：
1.各小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。
2.做同一项运动时，反应速度会不会随着练习次数的增加而提高？
3.这项活动是否属于反射？
4.对此探究你还可以提出什么问题？
一、反射
1.概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
2.类型：简单反射、复杂反射
二、反射弧
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
三、探究：测定反应速度
课堂小结
1.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
2.膝跳反射的感受器位于（ ）
A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内
C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内
D
A
随堂练习
3.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
4.下列各项中，属于人类特有的反射活动是（ ）
A.吃肉流唾液 B.初生儿吮奶
C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎
C
D
5.图中小孩避雨的活动是不是反射 从接受刺激到作出反应的途径是怎样的
雷声、风声等刺激→耳→听神经→大脑中的听觉中枢
乌云、闪电等刺激→眼→视神经→大脑中的视觉中枢
大脑中的身体运动中枢→脊髓与大脑相通的神经→
脊神经→与避雨活动相关的肌肉
小孩避雨的活动是反射。途径是：
6.新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？
新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
2022年春统编版生物
七年级下册生物精品课件
第三节 神经调节的基本方式
第六章 人体生命活动的调节
如果手指偶然被某个尖锐的物体扎了一下，或不小心被烫了一下，你是先来？为什么会这感觉到疼还是先把手缩回样呢？
情境导入
资料：刚开始学自行车时,总是东倒西歪，身体似乎总跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来。这些活动主要是靠神经系统来调节的，神经调节的基本方式是反射。
反射活动究竟是怎么实现的？
概念：
人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。
一、反射
合作探究
1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？
叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来——迅速前伸。这种反射很小的孩子就有，是生来就有的。
思考与讨论
2.膝跳反射受大脑控制吗？为什么？
膝跳反射来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。
二、反射弧
感受器
传入神经
神经中枢
效应器
（支配缩手的肌肉）
传出神经
松开烫手馒头的反射弧示意图
在完成这个反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元，还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。不过由于传向大脑的路径较长，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。所以在该反射中“感到烫”与“缩手”的先后关系是：先缩手后感到烫！
其意义是：对人体有保护作用。
感受器
传入神经
传出神经
效应器
1
2
3
4
5
中枢神经
膝跳反射的反射弧示意图：
效应器
神经中枢
传入神经
传出神经
反射
反射弧
刺激
反应
感受器
反射与反射弧的关系
反射是神经调节的基本方式，反射弧是一种神经结构。
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。
反射的意义
缩手反射、膝跳反射、排尿反射和眨眼反射等都是人生来就有的、简单的反射。人通过长期生活的积累，还能形成复杂的反射。
反射的类型
望梅止渴
请同学们看看下面几种反射有什么不同？
吃到酸梅分泌唾液 其他动物会吗？
看到酸梅分泌唾液 其他动物会吗
说到酸梅分泌唾液 其他动物会吗
1.吃梅止渴
2.望梅止渴
3.谈梅止渴
味觉感受器
刺激
酸味
神经中枢
唾液腺
唾液
形态刺激
视觉感受器
视觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
语言刺激
听觉感受器
听觉中枢
脑
神经中枢
唾液腺
唾液
分析:
像1中，这一类是人和动物与生俱来的、生下来就会的反射，是简单反射（非条件反射）。
像2和3中，反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的反射，是复杂反射（条件反射）。
其中，第3类条件反射与人类语言有关，为人类特有的复杂反射（条件反射）。
三、探究——测定反应速度
提出问题：人的反应速度与测试器械有关吗？
作出假设：人的反应速度与测量用的尺子的长短有关。
制定计划：
1.用书中提供的测量方法测试。
2.用仅是长度不同（15cm和30cm）的两把同类型的尺子测试。
3.在所有的测量中，受测者的拇指、食指开始时都应对准尺子上刻度值为0的一端 。
4.读取尺子刻度值时均以拇指上缘为准。
5.用长的和短的尺子各测5次，将数据填入下表
并计算平均值。
尺长15cm 尺长30cm
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
平均值
实施计划：（按照计划严谨操作）
得出结论：（根据数据得出结论）
表达和交流：
1.各小组得出的结论与假设一致吗？如果不一致，请分析原因。
2.做同一项运动时，反应速度会不会随着练习次数的增加而提高？
3.这项活动是否属于反射？
4.对此探究你还可以提出什么问题？
一、反射
1.概念：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
2.类型：简单反射、复杂反射
二、反射弧
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器。
三、探究：测定反应速度
课堂小结
1.下列叙述中不属于反射的是（ ）
A.手遇到烫东西会缩回
B.物体在眼前突然出现时会眨眼
C.婴儿膀胱内尿液多了会立刻排尿
D.轻触含羞草，叶片会闭合
2.膝跳反射的感受器位于（ ）
A.膝盖下部的韧带和肌腱内 B.脊髓内
C.大腿股四头肌肌腱和肌肉内 D.大脑内
D
A
随堂练习
3.下列现象中，属于人类所特有的反射是（ ）
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
4.下列各项中，属于人类特有的反射活动是（ ）
A.吃肉流唾液 B.初生儿吮奶
C.听相声哈哈大笑 D.闻香垂涎
C
D
5.图中小孩避雨的活动是不是反射 从接受刺激到作出反应的途径是怎样的
雷声、风声等刺激→耳→听神经→大脑中的听觉中枢
乌云、闪电等刺激→眼→视神经→大脑中的视觉中枢
大脑中的身体运动中枢→脊髓与大脑相通的神经→
脊神经→与避雨活动相关的肌肉
小孩避雨的活动是反射。途径是：
6.新生儿的嘴唇第一次接触奶头，就会有吮吸动作。这是简单的反射，还是复杂的反射？这有什么意义？
新生儿吮吸奶头的动作是简单的反射。这个反射是与生俱来的，它的存在可以保证初生的、几乎不具备任何生存能力的弱小生命能获得营养物质，是人类生存的最基本反射之一。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php