部编版语文七年级下册短文两篇同步练习（word版含答案）

部编版语文七年级下册短文两篇同步练习
一、精挑细选。
1．找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（ ）。
A．陋室（lòu）
B．德馨（xīng）
C．调素琴（tiáo）
2．《爱莲说》是北宋理学家周敦颐创作的一篇散文。这篇文章通过对莲的形象和品质的描写，歌颂了莲花坚贞的品格，从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。班级黑板报有一个根据名家作品对对子的内容。现在请你根据所给的周敦颐《爱莲说》有关的上联，请你选择与之相适应的下联，最恰当的一项是（ ）
上联：周敦颐独爱莲花说品格高洁。下联：_____
A．刘禹锡谪居陋室铭德行馨香
B．毛泽东纵观古今数风流人物
C．陶渊明偶得桃源叹古今变迁
D．苏东坡夜游承天遣闲情逸致
3．下列句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．晋陶渊明独爱菊/无独有偶
B．香远益清/精益求精
C．陶后鲜有闻/屡见不鲜
D．宜乎众矣/因地制宜
4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁 B．水/不在深，有龙/则灵
C．中通/外直，不蔓/不枝 D．可远观而/不可亵玩焉
5．下列各组中加点词用法相同的一项是（ ）
A．斯是陋室/天将降大任于是人也
B．无案牍之劳形/送杜少府之任蜀州
C．有龙则灵/学而不思则罔
D．可以调素琴/徐喷以烟
6．下列文学常识中有误的一项是（ ）
A．刘禹锡，唐代文学家，有“诗豪”之称。著有《刘梦得文集》，代表作有《竹枝词》《乌衣巷》等。
B．周敦颐，人称“濂溪先生”，北宋哲学家，宋明理学的开山鼻祖。著有《太极图说》等。
C．《陋室铭》中的“铭”，是古代的一种文体，“陋室铭"就是说写陋室的文章。
D．《爱莲说》中的“说”，是古代的一种抒情文体，抒发的是作者对于莲的赞美之情。
7．下列句中划线字的用法与例句相同的一项：（ ）
例句：无丝竹之乱耳
A．孔子云：何陋之有 B．无案牍之劳形
C．春冬之时 D．观之正浓
二、课内阅读
阅读下列文言文，完成下面小题。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人甚爱牡丹，予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
8．解释下列加点的词语。
（1）可爱者甚蕃( )（2）不蔓不枝( )
（3）香远益清( )（4）宜乎众矣( )
9．翻译下列句子。
（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（2）亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
10．下列对文章内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）
A．“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，一般是用韵的。
B．作者以“菊之爱”、“牡丹之爱”反衬“莲之爱”，突出莲之高洁，也表达了自己洁身自好、不慕名利的高尚情操。
C．“牡丹之爱，宜乎众矣。”表明作者不追逐功名富贵，要在污浊的世间保持自己清白的操守和正直的品德。
D．“中通外直，不蔓不枝”，象征君子的正直；“香远益清，亭亭净植”象征句子美好的姿态气质。
11．莲是周敦颐心中的君子，阅读链接材料并结合选文，分析张衡是否也是如莲一般的君子？
衡少善属文，虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人①。时天下承平②日久，自王侯以下，莫不逾③侈。衡乃拟班固《两都》④作《二京赋》，因以讽谏。大将军邓骘奇其才，累⑤召不应。
（选自《后汉书·张衡传》，有删减）
注释：①俗人，指世俗之人。②承平：太平。③逾：过度。④班固：东汉著名的史学家和文学家。《两都》：指《两都赋》，分《西都赋》、《东都赋》。⑤累：多次。
三、衔石填海。
12．根据《爱莲说》课文理解填空。
（1）作者从________、风度气质、________等方面描写莲花的超凡脱俗，赋予莲君子般的美好品格。“________”比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不以孤高自许。
（2）作者将菊、牡丹、莲一一拟人，分别说它们是________、________、________的化身，并借此再次表明自己不慕富贵、洁身自好、保持坚贞气节和高尚品德的生活态度。
（3）这篇短文，采用衬托的写法，用菊和牡丹作________和________，含蓄而深刻地表达了文章主旨及作者的思想感情。
13．指出句中“之”字的用法。
（1）孔子云：“何陋之有？”( )
（2）水陆草木之花，可爱者甚蕃( )
（3）无案牍之劳形( )
（4）无丝竹之乱耳( )
（5）予独爱莲之出淤泥而不染( )
（6）莲之爱，同予者何人( )
14．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的____，一是西汉时的文学家____。
15．课文理解填空。
（1）《陋室铭》紧紧扣住“________”立意，以“________”一句统领全篇，表达出陋室主人________的节操和________的情怀。
（2）《陋室铭》开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”运用________的方法，将名山、灵水与“陋室”相提并论，强调陋室具有“名”“灵”的性质。“________”一句为全文之“睛”。
（3）《陋室铭》作者紧扣“惟吾德馨”对居室从________、________、________三方面来描写，突出作者的美德。
四、课外阅读
阅读下面文言文，完成各题。
东坡先生墓志铭（节选）
苏辙
予兄子瞻，谪居海南。四年春正月，今天子即位，推恩海内，泽及鸟兽。夏六月，公被命渡海北归。明年，舟至淮、浙。秋七月，被病，卒于毗陵。吴越之民，相与哭于市，其君子相吊于家，讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人，相率饭僧慧林佛舍。呜呼！斯文坠矣，后生安所复仰？公始病，以书属辙曰：“即死，葬我嵩山下，子为我铭。”辙执书哭曰：“小子忍铭吾兄！”
公生十年，而先君宦学四方，太夫人亲授以书。闻古今成败，辄能语其要。公亦奋厉有当世志。太夫人喜曰：“吾有子矣。”比冠，学通经史，属文日数千言。嘉祐二年，欧阳文忠公考试礼部进士，疾时文之诡异，思有以救之。梅圣俞时与其事，得公《论刑赏》，以示文忠。文忠惊喜以为异人欲以冠多士。
16．解释下列句中划线的词。
①泽及鸟兽________
②以书属辙曰________
③辄能语其要________
④疾时文之诡异________
17．用“/”给下面的句子断句。（限断两处）
文忠惊喜以为异人欲以冠多士
18．用现代汉语翻译下面的句子。
讣闻四方，无贤愚皆咨嗟出涕。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．D
5．C
6．D
7．B
8．多 生枝蔓 更加 应当
9．（1）我则唯独喜爱莲，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，它经过清水洗涤却不显得妖艳。
（2）它笔直洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。
10．B
11．是。①莲，“出淤泥而不染”，君子洁身自好，不与世俗同流合污，“自王候以下，莫不逾侈”在官吏都过度奢侈的社会风气下，张衡不为所动，井写文章讽谏这现象，正体现了君子的这一品质；②“中通外直，不蔓不枝”，莲一般的君子为人正直，不攀附权贵，张衡作《二京赋》讽谏官吏，大将军邓鹭屡次征召他，他也不去应召，体现其正直不阿、志洁行廉的君子风范；③“濯清涟而不妖”莲一般的君子庄重质朴，张衡才高于人，却不骄傲，举止从容，“无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人”，体现了君子这一品行。
12．生长环境； 体形香气； 出淤泥而不染，濯清涟而不妖 隐逸者； 富贵者； 君子 正衬； 反衬
13．宾语前置的标志，有强调作用 结构助词，相当于“的” 放在主谓结构中，取消句子独立性，舒缓语气，协调音节 放在主谓结构中，取消句子独立性 助词，主谓之间取消句子的独立性 结构助词“的”
14．诸葛亮 扬雄
15．陋室不陋； 惟吾德馨； 高洁傲岸； 安贫乐道 类比； 惟吾德馨 环境； 往来人物； 室中生活
16．恩泽，恩惠； 同“嘱”，嘱托； 总是； 厌恶，憎恨
17．文忠惊喜/以为异人/欲以冠多士
18．死讯传到各地，无论贤者还是愚人，大家都叹息流泪。
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