人教版九年级化学9.5《一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》课件(26页)

(共26张PPT)
一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
实验活动5
新课导入
配置注射液
配置农药
配置培养液
溶液浓度既不能太大，也不能太小，必须在合理的浓度范围内才能发挥最佳效果
1
练习配置一定溶质质量分数的溶液
2
加深对溶质的质量分数概念的理解
用固体氯化钠配制溶液
1
实验用品
托盘天平
烧杯
玻璃棒
量筒
胶头滴管
药匙
氯化钠
水
实验步骤
配置50g质量分数为6% 的氯化钠溶液
计算
称量
量取
溶解
装瓶
实验步骤
配制50g质量分数为6% 的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量分别为: NaCl： ； H2O： 。
NaCl 的质量
= NaCl 溶液的质量
× NaCl 的质量分数
= 50g
× 6%
= 3g
H2O的质量
= NaCl 溶液的质量
- NaCl 的质量
= 50g
- 3g
= 47g
3g
47g
计算
称量
量取
溶解
装瓶
实验步骤
使用规范：左物右码
计算
称量
量取
溶解
装瓶
实验步骤
视线与凹液面最低处保持水平
倾倒至接近刻度线改用胶头滴管滴加
计算
称量
量取
溶解
装瓶
实验步骤
玻璃棒作用：搅拌，使其加速溶解
计算
称量
量取
溶解
装瓶
实验步骤
计算
称量
量取
溶解
装瓶
将配置好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，标签上应包括药品的名称、化学式、溶液的质量分数
注意事项
①天平使用时注意：游码归零，调平，两边都要垫上相同的称量纸，左物右码；
②取用砝码和移动游码都应该用镊子；
③量筒量取液体时应平视读数，不可俯视或仰视；
④搅拌时，不可将溶液溅出；
⑤注意贴上标签。
用浓溶液配置稀溶液
2
实验步骤
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3% 的氯化钠溶液。
计算
量取
混匀
装瓶
6% NaCl 溶液
3% NaCl 溶液
思考
由浓溶液配置稀溶液时，计算的依据是什么？
溶液稀释前后，溶质的质量不变
稀释前
稀释后
Ag × a% = Bg × b%
实验步骤
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3% 的氯化钠溶液所需6%氯化钠溶液和水的质量分别为: 6%NaCl： （体积为 ）； H2O： 。
计算
量取
混匀
装瓶
所需6%NaCl溶液的质量 =（50g × 3%）÷ 6% = 25g
所需6%NaCl溶液的体积 = 25g ÷ 1.04g/cm3 ≈ 24mL
H2O的质量
= 50g - 25g
= 25g
25g
24mL
25g
实验步骤
计算
量取
混匀
装瓶
量取 24mL 6% NaCl 溶液
量取 25mL H2O
实验步骤
计算
量取
混匀
装瓶
实验步骤
计算
量取
混匀
装瓶
将配置好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签，标签上应包括药品的名称、化学式、溶液的质量分数
思考与讨论
本次实验中，有些小组的同学配制的溶液溶质质量分数小于6%，你认为可能的原因有哪些？
①在使用游码的情况下，药品、砝码放反；
②量取水时仰视读数；
③溶解时，用的烧杯内有水；
④药品含杂质
……
1.实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是
A. 托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体
B. 称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡
C. 量取水时，用规格为50mL 的量筒
D. 把配制好的溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的瓶中，并贴上标签
2.实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是
A. 所需氯化钠的质量为3g
B. 氯化钠放在托盘天平的左盘称量
C. 俯视量筒读数会使所配溶液偏稀
D. 所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等
3.如图是配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作示意图:
(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序： 。
②⑤①④③
(2)图②中用来取用NaCl 的仪器是： 。
(3)称量NaCl 时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数如⑥图所示，则称取得NaCl 质量为： 。
药匙
18.2g
(4) NaCl 称量完毕放回砝码时，发现10g 的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的溶质质量分数
。 （填“大于”“小于”或“等于”10% ）。
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