21课 青蛙卖泥塘 （课件） （43张）

(共43张PPT)
21 青蛙卖泥塘
思维导图
……
卖帽子
……
卖手套
思维导图
卖泥塘 烂泥塘 牌子
吆喝 水坑坑 挺舒服
采集 游泳 绿茵茵
播撒 灌足 缺少 愣住
轻声
水坑坑 挺舒服
绿茵茵 吆喝
吆喝
喝
hē（喝水）
hè（喝彩）
卖泥塘 烂泥塘 牌子
吆喝 水坑坑 挺舒服
采集 游泳 绿茵茵
播撒 灌足 缺少 愣住
卖 烂 牌 喝
坑 挺 舒 集
播 撒 茵 灌
缺 泳 愣
自由朗读课文，读准字音，读通句子，边读边思考:青蛙为什么要卖泥塘？最后为什么不卖了？
青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换一些钱搬到城里住。
于是青蛙在泥塘边竖起一块牌子，上面写着“卖泥塘”三个字。
“卖泥塘喽，卖泥
塘！”青蛙站在牌
子旁边大声吆喝起
来。
吆喝
“卖泥塘喽，卖泥
塘！”青蛙站在牌
子旁边大声吆喝起
来。
一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里边打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”
打打滚倒挺舒服
要是周围有些草就更好了
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这个水坑坑嘛，在里边打打
滚倒挺舒服。不过，要是周围
有些草就更好了。”
播撒
采集
青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
播撒
扌
扌
于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
到了春天，泥塘周围长出了绿茵茵的小草。
学习提示：
读一读
想一想
演一演
读课文6——10自然段。
1.响亮的吆喝声又吸引来了哪些动物朋友？
2.动物朋友卖泥塘了吗？
3.小青蛙听了动物朋友的话做了哪些事情？
4.小组合作完成思维导图。
一只野鸭飞来了。看了看泥塘，说：“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
塘里的水太少
小鸟飞来说，这里缺点儿树；
蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；
小兔跑来说，这里还缺条路；
小猴跑来说，这儿应该盖所房子；
小狐狸说……
……
当时小动物们是怎样
说的？我来扮演一种
动物，说一说。
于是他跑到
周围的山里找到
泉水，又砍了些
竹子，把竹子破
开，一根一根接
起来，把水引到
泥塘里来。
每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，
修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙
又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！
有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上歌唱。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……
吆喝小能手
如果向同学推荐一样东西，你会说些什么？
青蛙的烂泥塘为什么会变得这么美呢？你从中学到了什么？
跳蚤市场
“卖泥塘喽，卖泥塘！”
“这地方好是好，就是塘里的水太少了。”
关于劳动的名人名言：
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的双手创造出来的。
——高尔基
劳动是一切知识的源泉。
——陶铸
课后习题参考答案
朗读指导：
这篇课文内容浅显，语言活泼优美，要用明快的语调来读。
朗读课文。分角色演一演这个故事。
老师指导：
在理解课文内容的基础上，分好角色，揣摩不同角色的动作、心理，把相关的词句变成自己的话来演一演这个故事。
说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。
参考答案：青蛙为了卖泥塘，听取小动物们的建议，种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子。经过青蛙的辛勤劳动，烂泥塘变成了一个美丽、舒适的地方，所以青蛙不卖泥塘了。
参考答案：
青蛙最后介绍了泥塘周围的环境和舒服的感受。
选做：青蛙最后吆喝了些什么？如果向同学推荐一样东西，如一本书、一种文具，你会说些什么？
如果我们向同学推荐一种文具，要抓住它外观的美丽和使用的方便两个主面来说。如果向同学推荐一本书，我会介绍这本书的作者，书的内容的知识性和趣味性，以及我从中获得的美的感受或深刻的感悟。
谢谢大家