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人民教育出版社 部编语文 二年级下册
语文园地五
语文园地五
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部编版二年级下册
亡羊补牢
揠苗助长
画杨桃
小马过河
14.小马过河
我从 故事中,明白了 的道理。
处处留心皆学问,三人同行有我师。
——
《古今贤文》
识字夺旗
第一关:
厨房
厕所
车厢
大厦
洞穴
窑洞
窟窿
窄小
chú
cè
xiānɡ
shà
xué
kū lonɡ
yáo
zhǎi
识字加油站
厨房
厕所
车厢
大厦
洞穴
窑洞
窟窿
窄小
识字加油站
厨房
厕所
车厢
大厦
洞穴
窑洞
窟窿
窄小
厨房
厕所
车厢
大厦
厂
抓住特点巧识记
厂:甲骨文 “厂”在古代是独立的字,读作“hǎn ”很像突出的石岩,下面可以住人,所以厂字旁的字大多与房屋、处所有关。
抓住特点巧识记
穴: 甲骨文 “穴”上面是“宀”
表示覆盖物,下面“八”表示洞口。“穴”的本义为土窟窿,地洞。人类还没有房子的时候就住的是洞穴,所以这个部首的字多和孔、洞穴有关。
抓住特点巧识记
厂
厨房
穴
抓住特点巧识记
穴
厕所
车厢
大厦
洞穴
窑洞
窟窿
窄小
火眼金睛
第二关:
词语对对碰(找朋友)
教
诲
寻
找
伙
灾
伴
难
明
亮
柔
软
教诲
寻找
伙伴
灾难
明亮
柔软
教诲 寻找 伙伴
灾难 明亮 柔软
抓住特点巧识记
我发现“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多。
我选择的词语是:
我发现: 和 的意思相近, 的意思也和它们差不多。
猜一猜
在世界上,除了阳光、空气、水和笑,我们什么也不需要!
——苏格拉底
你积累了哪些描写“笑”词语呢?
描写“笑”的词语
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
kuáng
mī
tì
fù
表情包我来猜
嘴角微微上扬,眼睛充满笑意
微笑
5月8日
世界微笑日
表情包我来猜
眉头舒展,眼含笑意
眉开眼笑
表情包我来猜
非常开心发出哈哈笑声
哈哈大笑
表情包我来猜
用手捂住肚子大笑
捧腹大笑
演技大比拼
第三关:
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
kuáng
mī
tì
fù
从这些词语中选择你喜欢的词语,同桌之间互相演一演,一个表演,一个结合表演关注点进行点评。
①同学们哈哈大笑地说:“杨桃是这个样子的吗?倒不如说是五角星吧!” ——《画杨桃》
读一读 演一演
②同学们怒气冲冲地说:“杨桃是这个样子的吗?倒不如说是五角星吧!”
小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”
老师 说:“你是一个好孩子。”
情境一:老师说话我观察
妈妈 说:“快去写作业吧!”
情境二:妈妈说话我观察
《好天气和坏天气》
课后请同学们自由读读这个故事,说说从故事中你得到了哪些启发?在朗读过程中注意提示语,读出人物恰当的语气。最后以小组为单位读一读,演一演这个故事吧!
课后作业