4.3.1.2角（角的读数）
文档属性
| 名称 | 4.3.1.2角（角的读数） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-01-01 09:39:38 | ||
图片预览
文档简介
课件16张PPT。4.3 角（第2课时）
4.3.1 角（2）复习引入9个6小时，12小时平角和周角各是多少度？ 你知道1度的角是怎么来的吗？复习引入表示时间的单位有哪些？时分秒它们之间有什么关系？ 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1°.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？1°的60分之一为1分，记作1′，即1°＝60′1′的60分之一为1秒，记作1″，即1′＝60″你知道吗？ 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的.1. 1小时= 分， 1分= 秒.
2. 3.3小时= 小时 分，
2小时30分= 小时.
3. 1°= ′，1′= ″.
4. 0.75°= ′= ″，
34.37°= ° ′ ″.
5. 1800″= °，39°36′= °.你知道吗？60603182.56060453422120.539.627006. 25o12′和25.12o相等吗？
如果不相等，哪个大？
7. 试试解决下面的问题：
（1）23o31′25″＋42o27′56″
（2）42o31′56″－23o37′25″
（3）23o31′25″×3牛刀小试你知道角的度量工具吗？ 如图,已知∠AOB，用量角器量出它的度数.
再显身手1.对中——角的顶点对量角器的中心;3.读数——读出角的另一边所对的度数.2.重合——角的一边与量角器的零线重合;用量角器度量角的方法:再显身手 如图，已知∠AOB，画∠EOF = ∠AOB,
你有什么方法？先量，再画.再显身手假如一个角等于90°，那么这个角是什么角？直角大家还能举出一些直角的例子吗？1、课桌面相邻的两边；
2、书本一页纸的相邻的两边。大家知道周角、平角、直角之间的关系吗？1周角=2平角=4直角=360°1平角=2直角=180°1直角=90° 在一场足球比赛中，红队的一号、二号分别位于球场的B、A位置，那么，红队的队员六号将球传给一号射门好还是传给二号射门好？为什么？谈谈本节课你的收获.1. 教科书第134页练习1、2. 作业:小结与回顾下节课我们继续学习！再见
4.3.1 角（2）复习引入9个6小时，12小时平角和周角各是多少度？ 你知道1度的角是怎么来的吗？复习引入表示时间的单位有哪些？时分秒它们之间有什么关系？ 把一个周角360等分，每一份就是1度的角，记做1°.除了“度”之外，还有其它的度量单位吗？1°的60分之一为1分，记作1′，即1°＝60′1′的60分之一为1秒，记作1″，即1′＝60″你知道吗？ 角的度、分、秒是60进制的，这和计量时间的时、分、秒是一样的.1. 1小时= 分， 1分= 秒.
2. 3.3小时= 小时 分，
2小时30分= 小时.
3. 1°= ′，1′= ″.
4. 0.75°= ′= ″，
34.37°= ° ′ ″.
5. 1800″= °，39°36′= °.你知道吗？60603182.56060453422120.539.627006. 25o12′和25.12o相等吗？
如果不相等，哪个大？
7. 试试解决下面的问题：
（1）23o31′25″＋42o27′56″
（2）42o31′56″－23o37′25″
（3）23o31′25″×3牛刀小试你知道角的度量工具吗？ 如图,已知∠AOB，用量角器量出它的度数.
再显身手1.对中——角的顶点对量角器的中心;3.读数——读出角的另一边所对的度数.2.重合——角的一边与量角器的零线重合;用量角器度量角的方法:再显身手 如图，已知∠AOB，画∠EOF = ∠AOB,
你有什么方法？先量，再画.再显身手假如一个角等于90°，那么这个角是什么角？直角大家还能举出一些直角的例子吗？1、课桌面相邻的两边；
2、书本一页纸的相邻的两边。大家知道周角、平角、直角之间的关系吗？1周角=2平角=4直角=360°1平角=2直角=180°1直角=90° 在一场足球比赛中，红队的一号、二号分别位于球场的B、A位置，那么，红队的队员六号将球传给一号射门好还是传给二号射门好？为什么？谈谈本节课你的收获.1. 教科书第134页练习1、2. 作业:小结与回顾下节课我们继续学习！再见