2010～2011学年上学期期中教学质量检测九年级语文期中检测

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2010～2011学年上学期期中教学质量检测
九年级语文试卷
卷首寄语：亲爱的同学们，如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
一、语言积累与运用 （29分）
1.给加点字注音，根据拼音写出汉字。（2分）
茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi 力，召唤栖（ ）身于地球的人类，让他们满怀炽（ ）热的情感，世世代代燃烧着奔向它的渴望。从“嫦娥奔月”的神话到“神州七号”的升空，中国人以lǐn 然之姿，向茫茫星空迈出了坚实的一步。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）(2分)
A.死心踏地 声色俱历 浮想联篇 阔绰 B.惴惴不安 坦荡如底 契而不舍 皲烈
C.温文尔雅 彬彬有礼 前呼后拥 谩骂 D.地大物搏 不屑置辩 战战兢兢 谄楣
3．结合句意解释下列加点的词语，不正确的一项是( )(2分)
A．它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。(树枝从树干的旁边斜伸出来)
B．我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。(比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事)
C．现在他正热衷着绘画……（十分爱好某种活动）
D．来“告帮”的，“求情”的，普通人，都得从侧门出入，先到门房挂号等候。（重要信件和印刷品付邮时由邮局登记编号，给收据）
4.下列句了中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
A.他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。
B.排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力．没有给学校争光。
C.王伯年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。
D.部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3 ·14 ”事件的图片，歪曲报道事实真相。
5. 选出下列说法有误的一项（ ）（2分）
A．鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。《孔乙己》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。
B．《白杨礼赞》运用的主要手法是象征。
C．“状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”“地底下”指变革社会的积极力量。在当时，这股力量指中国共产党。
D.苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“唐宋八大家”。
6．下列句子没有病句的一项是（ ）（2分）
A．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。
B．通过这次测验，使我们明白了学习要精益求精的道理。
C．能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。
D．我们全校的学生将来都希望考上理想的大学。
7.古诗文默写填空。(8分)
（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿，蜡炬成灰泪始干。
（2）野语有之曰：“＿＿＿＿＿＿＿＿”者，我之谓也。
（3）《浣溪沙》中“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。被誉为“天然奇偶”。
（4）《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”中“此事”是指＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿
（5）由范仲淹《渔家傲》中“长烟落日孤城闭”可以联想到王维的《使至塞上》中的名句＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
8、名著阅读（3分）
古典小说《水浒传》描写了以（1）。。。为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京80万禁军教头（2）。。。，遭高俅父子陷害，被判发沧州。后来，他在（3）。。。和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙，雪夜上梁山。
（1） ＿ （2）＿ （3）＿
9、语文综合运用（分）
综合性学习。
近些年来，各地兴起了过洋节的热潮：圣诞节、情人节、愚人节……商家也不失时机推出丰富多彩的促销活动。到处洋溢着浓浓的节日气氛。而我们自己的传统节日如七夕、腊八、重阳等在年轻一代的心目中已经渐渐淡化了，过得冷冷清清。为了加深大家对传统节日的感情。某校决定在各班举办“传统节日知多少”主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与。
（1）班级征集活动主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么？（2分）
答：
（2）请写出一个你熟知的传统节日以及与之相关的对联或诗句。（2分）
节日： 与之相关的对联或诗句：
（3）根据上一题，请简要介绍在你的家乡人们是怎么过这个节日的。（80字左右）（2分）
答：
二 现代文阅读（26分）
（一）母亲的眼泪（13分）
　　有生以来，我只看见母亲流过一次泪。
　　那个时候，我常常为我的母亲感到自卑，她是个清洁工人，连自己的名字也不会写，每天沉浸在米又涨了价、油也涨了价之类的琐事中，生活的重担压得她的头发挤尽了最后一丝黑色。患了绝症的父亲死得很早，留下的遗产是一笔一辈子也还不完的债。每到月底，我都会看见母亲从领来的可怜巴巴的几张钱中拿出一半还给别人，然后一分一厘地算计着过日子。
　　学校每次开家长会，我都不愿母亲出席，在街上和别的同学一起走时看见她正在打扫街道，我也装成了一般熟人一样点点头就和她擦身而过，甚至偷偷地溜走。有时候她满头大汗推着整车的垃圾路过我们学校，为了不让别人知道这就是我的母亲，我总是远远望见便躲起来，一些不相识的同学反而争着主动帮母亲推车。
　　每当这时候，我就很痛苦。虽然我爱我的母亲，也知道她是为我做着这一切，但我怕别人因此而瞧不起我。母亲也能感觉出我对她的疏远，但她从来没有半句责怪的话。她常常呆坐在窗前想着什么，缝衣服时针刺破了手也无知觉。
　　那年春天，我家的屋梁上突然来了两只“勘察”地形的燕子，然后每天有了燕子唧唧的叫声。它们衔着泥飞进飞出，忙着筑巢、孵蛋。小燕子出世后也成天叫着，吵得我十分恼火，还不时从空中掉下粪便来。我忍不住找根长杆子要去捅，母亲见了，竟很生气，不顾一切地阻止我，她向来对我百依百顺，现在却那么固执地要保护这个燕巢，我十分气愤，对它更加怀恨在心，那几只黑不溜秋的燕子也显得格外讨厌。
　　此时，母亲已接近退休的年龄了，然而她虽说做了二十几年的清洁工，却一直没有转正，只是个临时工，年龄一到，单位便会不再要她上班，并且没有半分退休金，而我正在读初中，如果想“出人头地”，必定还要上很多年学，这无疑会给我们娘俩的生活带来更大的困难。对此，我除了担忧外，也只有违心地劝慰母亲，说没有事的，我不上高中不考大学了，我去念中专，一毕业便可以工作了。母亲闻言很是内疚，因为，我在学校是尖子，常常考第一。她能为我做的便是包揽一切家务，什么活都不让我插手，其实她也知道我有多想上大学。
　　自从我主动提出上中专以后，母亲的心情渐渐好了起来，甚至有时还同我唠叨几句什么谁谁扫地时拾到一个钱包，谁谁谁的女儿今天出嫁……发现我并不在听时便戛然而止，眼睛移向别处，目光最后必然停在那个燕窠上，看着老燕子为小燕子喂食，每当这时，她那凄凉的神情总会让我看了心颤，于是我又一次坚定了将燕巢毁掉的想法。
　　有一天放学很早，我估计母亲还要很长时间才会回来，便拿了根竹竿，三下两下将燕巢捅了下来。三只羽毛尚未丰满的燕子摔在地上，哀叫着，扑腾着，我看着有些心悸，便将它们扔出了墙外。老燕子回来后不见了巢与小燕子，急得唧唧唧唧地叫着飞着寻着，由着急到失望，由失望到绝望，那叫声半是仇恨半是悲伤，我不禁有些后悔自己的残忍。
　　母亲回来后，一眼便看出发生了什么事，气得脸上青筋暴跳，剧烈地喘着气：“你疯了么？为什么要将燕巢毁掉？”她声嘶力竭地朝我大吼。我第一次看见她发那么大脾气，吓得不敢吭声。母亲想补偿似的找了些剩饭给那两只燕子吃，两只老燕子看也不看，倾诉着什么似的叫着，最后嗓子嘶哑了，无力地盘旋了几圈后飞走了。
　　望着两只燕子远去的身影，母亲颓然坐下，眼里满是泪水。一瞬间，她苍老了许多。“你知道吗？作为一个母亲，最痛苦的事便是不能保护自己的孩子。”她一字一句地说着，泪水如断了线的珍珠直往下掉。
一年后母亲就去世了，到她临死前我才知道，早在两年前她就和父亲当年一样也患了癌症，但为了供我上学，她一直坚持上班挣钱。母亲死后，我寄住在一个亲戚家里，饱尝了寄人篱下的滋味，生怕有一天主人也会赶我走。夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。
我终于长大了，能够照顾自己了，我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大
的！
10．“有生以来，我只看见母亲流过一次泪。”通读全文，概述母亲这次流泪的原因。（2分）
11．以“母亲的眼泪”为线索，文章写了我对母亲的情感变化，请简要表述。文中老燕子小燕子的遭遇，同母亲和我有什么相同的地方？（4分）
（1）
（2）
12．文章心理活动描写细腻，如写“我”对母亲作为清洁工人的敏感，“我”对母亲的怜惜、愧疚和怀念等。请选择下面两种情景中的一种，揣摩人物心理。（40字以内）（3分）
（1）“她那凄凉的神情总会让我看了心颤。”母亲看着燕巢时会想些什么呢？
（2）“夜深人静时，我时常想起那两只燕子，想起母亲的眼泪。”我想起母亲的眼泪时会想些什么呢？
选 人物心理
13．结尾写“我明白自己正是在看见母亲的眼泪的一刹那长大的！”文中“我”从母亲的眼泪里读懂了什么呢？“我”的成长经历，对家境贫困的孩子会有所启发，对生活优裕的孩子也会有所触动，读完文章，你获得了怎样的人生启迪？请联系实际谈谈你的认识。（4分）


（二） 传统文化须敬畏 （13分）
（1）前不久，有两件事情引起格外关注。先是孔子、老子两位古人画像被穿上西装、打起领带，成为商家推出的衣服品牌的“代言人”；再是韩国有人宣称孔子、西施、李时珍是韩国人。这两件事虽都有些可笑,却也促使我们反思自己对待传统文化的态度。
　　（2）传统文化是民族内在的灵魂和血脉，是民族的身份证明，是维系国家统一和民族团结的精神纽带，是中华儿女和睦相处、携手发展的共同精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是中华民族生生不息的不竭动力。中国之所以成为世界上最早的几大文明古国之中绝无仅有的延续至今的国家，一个重要原因就是中华文化具有顽强的生命与内在的活力。
　　（3）可是,长期以来我们对传统文化确乎不怎么客气。发生于上个世纪的“文化大革命”，曾使得中国传统文化元气大伤。固然，传统文化有不容回避的缺陷，有让人诟病的糟粕，它的封建专制思想，纲常名教和等级尊卑观念，它的保守拘泥，僵化固执，不善开拓，应对中国近代以来的落后承担责任。但话说回来，世界上有哪个民族的文化是完美无缺、无懈可击的，又有哪个民族对自己的文化鞭挞、摧残得如此绝情？！相反，我们恰恰到处可见人家对传统的爱惜与保护，包括一片街区、一栋楼宇、一所殿堂、一座故居，都尽可能保存其原有的风貌，尽可能给后人留下曾经的情感记忆。
　　（4）有缺点不是不可以批评，我们一贯的主张是取其精华，去其糟粕；传统也不是不能变，我们一直强调立足时代，推陈出新。只是我们这样做的时候，应当非常慎重，应秉持一种庄严与神圣的感觉，致力于挖掘其永不磨灭的精神力量，弘扬其高贵的精神品格，以此丰富我们的时代精神，突显民族个性。开头所讲的两件事情从另一个侧面表明那些打着“创意”、“文化”的旗号对古人的所谓“开发”，除了急功近利的、赤裸裸的商业的利用之外，还能给人什么样的启示与教益呢？一个不尊古人和传统的民族，不可能是健康的民族，也不可能赢得尊重。在全球化背景下，不着力爱护、保护自己的文化遗产，也有被他国“抢走”的可能。
　　（5）实际上，彻底否定传统是不可能做到的事情。庞朴认为：“传统不是可以逐气温而穿脱的外衣，甚至都不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。……它无法随手扔掉，难以彻底决裂，除非谁打算自戕或自焚。”既然不能像包袱一样一丢了之，就不如好好地对待它，改造它，变化它，更新它，注入新的精神与血液，让它焕发神采，激发它的活力，清理、挖掘、弘扬其中有价值的因素为现代化服务。当年梁启超曾说：“我希望我们可爱的青年，第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。”
（6）文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心的照料和培育。全球化时代，民族文化已经和正在遭受严峻挑战，但致命的伤害往往不是来自于外部，而是文明传承者的随意亵渎与践踏。
（摘自《 人民日报 》（ 2008年12月4日，有删节）　
14．本文的中心论点是： 。（2分）
15．文章开头提到的两件事与中心论点之间有怎样的联系？（3分）

16．对第（2）（3）段文字分析理解不正确的一项是（ ）（2分）
A．第（2）段排比句中还同时运用了比喻的修辞方法，从论证方法看，这一排比句属道理论证。
B．第（2）段的意思是说，中华文化具有崇高的地位和重要的作用，因而我们必须珍惜和保护。
C．第（3）段举出“文化大革命”的事例，从反面揭示了我们对待传统文化的错误态度及其后果。
D．第（3）段的意思是说，任何民族的文化都不是完美无缺的，故对传统文化的缺陷也应客气。
17．第（5）段引用庞朴的话，作者要表达的意思是什么？（2分）


18．联系全文，说说传统文化已经和正在遭受哪些挑战。（4分）

三 文言文阅读（15分）
（甲）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘、疬，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疬，往往而死者相藉也曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
（乙）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
19．解释下列加点的字。（4分）
(1)则久已病矣（ ）　 (2)死者相藉（ ）
(3)又安敢毒邪（ ）　　 (4)相邻之生日蹙（ ）
20．下列加点词意思相同的一项是(2分)
A．退而甘食其土之有 是进亦忧退亦忧 B．谨食之，时而献焉 食之不能尽其材
C．若毒之乎 皆若空游无所依 D．殚其地之出 出则无敌国外患者
21．用现代汉语翻译文中画线句子。(4分)
(1) 君将哀而生之乎？ (2)斗折蛇行
22．填空、简答。(3分)
(1)以上两篇文章的作者是 朝(代)的 (人名)。(1分)
(2)乙文段运用 的写法，写潭中游鱼的形态；甲文段运用对比、烘托手法，使 形成强烈反差。(2分)
23．对“又安敢毒邪 ”的理解正确的一项是(　　) （2分）
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B．此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C．蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。
四、作文（50分）
24．阅读下面文学，完成作文。（60分）
幸福， 是一点一点聚成的。 进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……
时间，是一点一点流失的。前天流失一点点，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……
根据上述内容，从（1）累积 （幸福、美德、知识……）、（2）“人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；
②文中不得出现真实的人名、校名和地名；
③书写规范、工整、美观。

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