部编版五年级下册第二单元7猴王出世同步练习（含答案）

部编版五年级下 7*猴王出世
一、选择题
1．下列加点字的读音有误的一项是（ ）
A．迸裂（bèng） 石碣（jié） B．遂意（suì） 镌刻（juān）
C．猕猴（ní） 顽劣（lié） D．瞑目（míng） 涧泉（jiàn）
2．下列书写有误的一项是（　　）
A．妒忌　军事　委托　半夜三更 B．预汁　紧急　惩罚　军令壮
C．探听　私自　布置　一饮而尽 D．水寨　呐喊　诡计　神机妙算
3．五壮观被孙悟空破坏的人参果树后来被谁救活了？（ ）
A．太白金星 B．文株菩萨 C．观音菩萨 D．王母娘娘
4．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．少先队员要发挥革命传统。
B．冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
C．听了这段报告，我们懂得了许多道理。
D．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
二、填空题
5．读读课文，完成练习。
《猴王出世》的作者是___________，本文选自__________。课文主要写了__________一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴因敢第一个跳进_________，被群猴称为猴王的故事，表现了石猴的__________。
6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：情谊( ) 看守( ) 刚强( )
反义词：噩耗( ) 暂时( ) 付出( )
三、语言表达
7．句子训练营。
1．他有一个女未婚妻。（修改病句）
________________
2．我不得不承认《水浒传》是一部精彩的小说。（改为肯定句）
________________
3．孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。（用关联词合成一句话）
________________
4．我不会忘记江南的景色和人物。（改成反问句）
________________
8．按要求写句子。
1．那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。（用加点的词语造句）
____________________________
2．我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（改成陈述句）
______________________________
3．同学们都很爱护今天的幸福生活。（修改病句）
________________________________
四、现代文阅读
课外阅读。
大圣看玩多时，问土地道：“此树有多少株数？”土地道：“有三千六百株：前面一千二百株，花微果小，三千年一熟，人吃了成仙了道，体健身轻。中间一千二百株，层花甘实，六千年一熟，人吃了霞举飞升，长生不老。后面一千二百株，紫纹缃核，九千年一熟，人吃了与天地齐寿，日月同庚。”大圣闻言，欢喜无任。当日查明了株树，点看了亭阁，回府。自此后，三五日一次赏玩，也不交友，也不他游。
一日，见那老树枝头，桃熟大半，他心里要吃个尝新。奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。忽设一计道：“汝等且出门外伺候，让我在这亭上少憩片时。”那众仙果退。只见那猴王脱了冠服，爬上大树，拣那熟透的大桃，摘了许多，就在树枝上自在受用。吃了一饱，却才跳下树来，簪冠着服，唤众等仪从回府。迟三二日，又去设法偷桃，尽他享用。
9．联系上下文，尝试写出下列短句的含义。
也不交友，也不他游：______________
忽设一计：_____________________
10．“大圣闻言，欢喜无任”是因为__________________。
11．画“ ”的句子，描写的是猴王的________，从中可以体会到他_________________的特点。
12．根据你自己的阅读积累，文段中的事情发生在哪里？后来发生了什么故事？
__________________________________
阅读理解
三借芭蕉扇
孙悟空借的是假芭蕉扇。他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。他摇身一变，成了牛魔王，一个跟头到了翠云山。铁扇公主难辨真假，拉着他进了洞。
铁扇公主把借扇的经过说了，假牛魔王故意怒气冲冲:“夫人，怎么把宝贝借给猴子？真气人！”
铁扇公主笑着说:“不必生气，借去的是假的。”假牛魔王说:“夫人，真扇子可要藏好，别让偷走。”铁扇公主喜笑颜开地说:“我藏在嘴里，谁偷得走？”她吐出小扇子，晃了晃，变成了丈二长的大扇子，递给了假牛魔王。
假牛魔王接过扇子，把脸一抹，现了原形:“多谢嫂子！”铁扇公主气得跌倒在地上，哭喊着:“气死我了！”
孙悟空刚走，牛魔王就回来了。铁扇公主哭哭啼啼，把孙悟空借扇的事原原本本地说了。牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。他追了一阵，远远看见悟空扛着芭蕉扇。他想了想，摇身一变，变做猪八戒，叫道:“老猪来接你了！”
假猪八戒从孙悟空手里接过芭蕉扇，口里念了念，变成了小扇子。他把小扇子放到嘴里，把脸一抹，现了原形，拔剑朝孙悟空砍去。
孙悟空抡起金箍棒应战。牛魔王打不过，摇身变成了天鹅，飞上蓝天；孙悟空也变做大青鸟，钻入云端，抱住天鹅的脖子，啄他的眼睛。牛魔王栽到地上，变做小鹿，边走边吃青草；孙悟空扑下来，变做猛虎追赶小鹿。牛魔王急了，变做狮子；孙悟空打个滚，变做巨象，甩开长鼻子去卷那狮子。牛魔王没办法，只好现出原形——一头大白牛，身高八百丈，四肢像铁塔；孙悟空也现出原形，大叫一声:“长！”身高万丈，手抡金箍棒，朝牛魔王打去。牛魔王连忙叫道:“别打，把扇子借给你！”他吐出芭蕉扇，递给孙悟空。
孙悟空回到火焰山，举起芭蕉扇一扇，火焰小了；又一扇，凉风习习，火全灭了；再一扇，乌云滚滚，大雨倾盆。
次日一早，孙悟空还了芭蕉扇，师徒四人越过火焰山，向西天走去。
13．“他挠挠腮，眨眨眼，又想出了好主意。”这里的“好主意”指的是_________________；从孙悟空的动作、神态可以看出孙悟空_________。
14．“牛魔王气得直跺双脚，转身就去追赶孙悟空。”请用两个成语概括出牛魔王的神态和动作特点： ______________ 。
15．细读第7自然段，弄清孙悟空在与牛魔王搏斗、厮杀的过程中不断地变成：________、________、______，可见孙悟空__________。
16．简要写出孙悟空第二次和第三次分别是怎样借到芭蕉扇的？
________________________
17．孙悟空有怎样的特点？
____________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
【解析】
【详解】
本题主要考查了所学课文生字中易读错字的读音，根据所学汉语拼音知识进行拼读确定正确的读音即可，拼读时要注意每个音节的声调。
ABD读音全部正确。
C．“猕猴”的“猕”读音为mí；“顽劣”的“劣”读音为liè。
2．B
【解析】
略
3．C
【解析】
略
4．C
【解析】
略
5． 吴承恩 《西游记》 花果山上 水帘洞 勇敢无畏、敢作敢为
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
《猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧的特点。
6． 交情 守卫 坚强 喜讯 长久 回报
【解析】
略
7． 他有一个未婚妻。 我必须承认《水浒传》是一部精彩的小说。 因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。 难道我会忘记江南的景色和人物吗？
【解析】
略
8． 我们这里有好吃的水果，有珍惜的动物，有美丽的风景。 我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡各享成家之福，拜我为王吧。 同学们都很珍惜今天的幸福生活。
【解析】
略
9． 也不交朋友，也不到别处游玩。 忽然心生一计。
10．他知道了这些桃子的功效，心中暗喜
11． 动作 艺高胆大，不受拘束
12．故事发生在蟠桃园。后来，孙悟空又搅乱了蟠桃会。
【解析】
9．本题考查对句子的理解能力。理解时，要联系上下文，写出其含义。
10．本题考查对句子的理解能力。先理解句子的含义，然后追溯到上文，找到问题的答案。上文中土地说的话详细介绍了桃子的好处，所以大圣听了欢喜无任。
11．本题考查对人物特点的把握。仔细读句子，抓住关键的词语，准确把握人物特点。
12．本题考查课外知识积累。结合已有的知识积累解答此题。
13． 摇身一变，成了牛魔王 灵活多变，足智多谋
14．气急败坏 穷追不舍
15． 大青鸟 猛虎 巨象 神通广大
16．第二次，孙悟空上当后，摇身变成牛魔王，巧妙地铁扇公主那里得到了真扇子； 第三次，气急败坏的牛魔王摇身变作猪八戒，追上孙悟空骗回了芭蕉扇，孙悟空与牛魔王经过一场激烈的搏斗厮杀，牛魔王招架不住孙悟空的金箍棒，只好把扇子借给了孙悟空。
17．不畏艰险、神通广大、顽皮。
【解析】
略
答案第1页，共2页
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