人教部编版二年级语文下册 第3单元 主题阅读——传统文化【含答案】

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版二年级语文下册 第3单元 主题阅读——传统文化
班级： 姓名： 建议30分钟
一、阅读课文片段，回答问题。
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
(1)根据文段内容选一选。
①因为贝壳(　　)，所以人们喜欢把贝壳当作饰品戴在身上。
A．很漂亮，很珍贵
B．可以随身携带，不容易损坏
②因为贝壳(　　)，所以古人把贝壳当作钱币。
A．很漂亮，很珍贵
B．可以随身携带，不容易损坏
(2)用“贝”作偏旁的字大多与__________有关，除了选文所举的例子，我还知道贝字旁的字有__________、__________。
(3)汉字的故事真是太有趣了，通过观察，我还知道，用“______”作偏旁的字大多与________有关，比如：________、________。
二、阅读下面的材料，回答问题。
中秋节快到了，王奶奶有一张月饼券，请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。
月饼券使用说明：
1.此券不可兑换现金。
2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。
3.换取月饼的地点：喜来登酒店一楼大堂。
4.换取月饼的时间：上午9：00—下午6：00。
5.换取月饼的截止日期：2020年9月22日。
1.王奶奶应该到___________________________（地点）换取月饼。（3分）
2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼？（ ）（3分）
A.2020年9月1日上午8：30。
B.2020年9月23日上午10：00。
C.2020年9月12日下午3：00。
3.王奶奶凭此券可以换取下面哪一盒月饼？（ ）（3分）
A. B. C.
三、阅读短文，回答问题。
传统佳（jiā）节
正月初一春节到，吉（jí）祥（xiánɡ）如意乐陶（táo）陶。
正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷（qiāo）。
清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。
五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。
八月十五中秋节，举杯相聚（jù）月正好。
九九重阳天气爽（shuǎnɡ），登高望远又敬老。
冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。
大年三十除夕夜，辞（cí）旧迎新放鞭炮。
1.儿歌是按_______顺序写中国的传统佳节的，从______________写到______________。
2.下列图片分别对应哪个节日？请选一选，填一填。（填序号）
①春节 ②中秋节 ③端午节 ④清明节
（ ） （ ） （ ） （ ）
3.儿歌中代指中国人的词语是“___________”，我知道这样的词语还有“___________”。
4.我知道中国的传统节日还有___________，习俗有_______________________________。
5.选一个传统佳节，说一说你和家人是怎么过的。
___________________________________________________________________
四、我会阅读短文，并完成练习。
农历五月初五，是我的家乡最有特色的节日——端午节。虽然端午节是中国一个十分盛行的隆重节日，无论在中国南方还是北方，都有过端午节的习俗，但我感觉，南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能体现端午节的特色。
相传古代诗人屈原在农历五月初五这天投江，后人为了纪念他，把这天当作节日。每到端午节这一天，我们这里家家户户都会包一种“芦兜粽”。这种粽子是圆棒形的，粗如手臂，用芦兜叶来包，里面包着糯米和其他的馅料，分甜粽子和咸粽子两种口味。甜粽子的馅料有莲蓉、豆沙、栗蓉、枣泥等；咸的呢，就是咸肉、烧鸡、蛋黄、干贝、冬菇、叉烧等。人们把包好的粽子放在一个锅里煮，等粽子煮熟以后，浓浓的粽香会弥漫整个厨房。
1．农历五月初五是我国的(　　 )
A．元宵节　 B．清明节　　C．端午节 　D．中秋节
2．端午节“我们”这里家家户户都有(　　 )的习俗。
A．包饺子 B．包粽子 C．赏圆月 D．吃汤圆
3．端午节是为了(　　 )
A．纪念屈原 B．纪念杜甫
C．纪念李白 D．纪念黄帝
4．短文中画线的句子主要写的是什么？(　　 )
A．包粽子的方法。 B．包粽子的过程。
C．包粽子的时间。 D．粽子的形状、口味和材料。
5．端午节还有哪些习俗？(写两个)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6．我国清明节的传统习俗有哪些？
_______________________________________________________________________________________________________________
五、阅读检阅台。
“火”的故事
“火”字的本义是物体燃(rán)烧时所发的光和焰(yàn)。甲骨文的“火”是，像地面上燃烧的火焰。有的甲骨文简化了两侧的焰苗，并将火堆的主焰写成“人”形。
后来“火”字变成了，在这个火焰形状的基础上加了两点，表示热焰周围闪烁(shuò) 的火星。
再到后来“火”字又变成了，是不是与我们今天的“火”很像了呢？ 将原来的简化成“人”的形状，两边的点依然表示热焰周围闪烁的火星。
在以前, 人们把食物弄熟全凭借火，所以在很多与烹饪有关的字中, 都能看到“火”的影子。明显一些的，比如烤、炒、炸。还有一些“火”却悄悄变了样子，在上下结构的汉字中作偏旁时，“火”被写成“灬”，比如蒸、煮、煎。
13. 猜猜下面的象形字是哪个字，连一连。(4 分)
鸟 水 虫 木
14. “炸”字用部首查字法查字典，应先查_________部，再查_________画，“炸鸡”中“炸”的读音为__________，它的另一个读音是__________，可以组词________________。(5 分)
15. 读了短文，我知道部首是“”和“灬”的字大多和_________有关。(2 分)
16. “火”字中“人”表示( )，两边的两点表示( )。(4 分)
A. 热焰周围闪烁的火星 B. 木头燃烧后的灰烬
C. 点火的人 D. 火堆的主焰
六、阅读短文，回答问题。
十二月蔬菜歌
正（zhēnɡ zhènɡ）月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱。
三月韭（jiǔ）菜长得（de dé）旺，四月竹笋雨后生。
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓。
七月茄子头朝下，八月辣椒个个红。
九月柿子红似火，十月萝卜上秤（chènɡ）称。
冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
1.给儿歌中加点的字选择正确的读音，画上“√”。（1分）
2.冬月指的是（ ）月，腊月指的是（ ）月（填序号）（2分）
①十 ②十一 ③十二
3.儿歌中提到了哪些蔬菜？用“ ”画出来。（3分）
4.“弯似弓”的蔬菜是（ ），“红似火”的蔬菜是（ ）（填序号）（2分）
①柿子 ②萝卜 ③葫芦
5.你还知道哪些蔬菜？它们是什么样的？照样子，写一写。（2分）
____月______________。
参考答案
一、(1)① A　　② B
(2)钱财　示例：贺　赏
(3)示例：女　女性　姑　娘
二、1.喜来登酒店一楼大堂 2.C 3.B
三、1.时间 正月初一 大年三十
2.② ① ④ ③
3.炎黄子孙 华夏儿女
4.示例：七夕节 对月穿针乞巧
5.示例：每年正月初一一大早，我们一家人都会去给爷爷奶奶拜年。
四、1.C　2.B　3.A　4.D
5．示例：赛龙舟、插艾蒿。
6．示例：扫墓、踏青等。
五、13.
鸟 水 虫 木
14. 火 五 zhá zhà 炸弹
15. 火 16. D A
六、1.zhēnɡ√ de√
2.② ③
3.菠菜 羊角葱 韭菜 竹笋 黄瓜 葫芦 茄子 辣椒
柿子 萝卜 白菜 蒜苗
4.③ ①
5.示例：七 豆角 长又长 【解析】本题考查仿写句子的能力。结合平时对蔬菜的了解，同时按照儿歌的句式特点可知，第一个空填表示月份的数字，第二个空填蔬菜“怎么样”。注意字数要和儿歌每句的字数一致。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)