教科版（2001） 六年级下册1.2《放大镜下的昆虫世界》课件（23张PPT)

(共23张PPT)
放大镜下的昆虫世界
教科版六年级下册《微小世界》单元 第二课
复习
1.放大镜有什么特点？
放大镜的特点是中间厚，边缘薄，镜片中央是凸起的，也叫凸透镜。
2.怎样手持放大镜观察物体？
手持放大镜观察物体，我们可以采用下列两种方法。
聚焦
大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清它们的身体构造，让我们用放大镜观察昆虫，看看我们能发现什么？
探索
1.奇特的身体构造
（1）蟋蟀的“耳朵”在哪里？
探索
让我们用放大镜观察蟋蟀的“耳朵”
探索
原来，蟋蟀是有“耳朵”的，它的听觉器官长在前足的内侧，是一个膜状构造，称为鼓膜听器，外形为卵圆形或缝隙状
探索
（2）蟋蟀的眼有什么特点？
探索
原来，蟋蟀的眼叫做复眼，是由许多小眼组成的。
探索
（3）蝇的眼有什么特点？
蝇的复眼在头部上方的两侧，由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。
小眼的构造很精巧，它有一个如凸透镜一样的集光装置，叫角膜镜，就是小眼表面的六角形凸镜，下面连着圆锥形的晶体，在这些集光器下面连接着视觉神经。
每只小眼只能看到物体的一部分。
探索
（4）蟋蟀的触角有什么特点？
探索
原来，蟋蟀的触角就相当于它的“鼻子”，
探索
（5）不同昆虫触角的形状相同吗？otng1
棒状（蝴蝶）
羽毛状（蚕蛾）
丝状（蟋蟀、蝗虫）
鞭状（天牛）
探索
（6）放大蝴蝶的翅膀，会有什么发现？
探索
原来，蝴蝶翅膀上的粉末是鳞片。
探索
（7）蚜虫和它的天敌——草蛉是怎样的？
蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小。我们用肉眼只能看见它们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以看清它们的肢体。
密密麻麻的蚜虫
放大了的蚜虫
探索
了解蚜虫和它的天敌——草蛉
研讨
(1) 昆虫的“耳朵”和眼都与蟋蟀是一样的类型吗？
昆虫的“耳朵”各种各样，位置也不一样。例如：蝉的“耳朵”长在腹部第二节附近; 夜蛾的“耳朵”长在胸、腹部之间凹处;雄蚊和蚂蚁的听觉毛长在触角上;蟑螂的听觉毛长在尾须上。
昆虫的眼睛分单眼和复眼。单眼只能感受光的强弱，看不见物体。例如蚕的幼虫有12个单眼。复眼则是由许多小眼组成，对于移动物体的反应却十分敏感，但它们的视野范围很小。
研讨
(2) 除了草蛉，蚜虫还有别的天敌吗？
除了草蛉，蚜虫的天敌还有瓢虫、食蚜蝇、蚜茧蜂等。
瓢虫 食蚜蝇 蚜茧蜂
拓展
观察蚜虫和它的天敌，写一篇观察报告。
练习
(1) 判断：蟋蟀的“耳朵”在头部。 （ ）
（2）选择
蝇的眼是（ ）。
A.单眼 B.复眼 C.很多单眼组成的复眼
练习
(1) 判断：蟋蟀的“耳朵”在头部。 （ X ）
（2）选择
蝇的眼是（ B ）。
A.单眼 B.复眼 C.很多单眼组成的复眼
课堂评价
评价项目 评价标准 自我评价
科学知识 知道放大镜可以帮助我们看到蟋蟀的“耳朵”在足部，蝇的复眼是由许多小眼组成，昆虫的触角形状各不相同；还知道草蛉是蚜虫的天敌。
科学探究 能借助放大镜观察昆虫标本的各个部位（眼、足、触角等）；了解蚜虫及蚜虫的天敌——草蛉。
科学态度 有用放大镜观察昆虫的兴趣，实事求是，乐于分享。
科学技术社会与环境 认识到放大镜这一工具扩展了人们的观察视野，技术进步可以促使人们有更多的发现。
总体评价 本节课的学习，我总共获得了______个 。 同学们，再见！