教科版（2017秋） 五年级下册2-7《制作与测试我们的小船》（课件12ppt）

(共12张PPT)
教科版五年级下册第二单元
7.制作与测试我们的小船
按照设计图制作小船
1.准备好制作的材料和工具
2.分工合作，先分装再组装
3.发现问题，及时进行调整
按照设计图制作小船
思考：怎样的制作步骤比较合理？
分装：小电机
分装：支架
组装
按照设计图制作小船
2.分工合作，先分装再组装
三项测试标准：
1.载重量达到200克。
2.有自己的动力系统。
3.能行驶一定的距离。
测试我们的小船
“__________”号的测试记录单
载重量（克） 行驶距离（米） 发现的问题 可能的原因 改进方案
第一次
第二次
第三次
（作业本第30面）
（作业本第30面）
问题→设计→制作→测试→完善
工程设计的一般过程
1.通过测试，我们的小船哪些方面还可以改进
2.举办小船展览会，为自己的船写一份说明书。
我们的小船展览会
制作一艘大型纸船，载人在水中安全行驶。
木机
酰
电也
导城
电动机
风商
泡胶
3帆
冰板
包沫板
关
也
横
城
见来脉
未枚
末胶
包沫板
小电动机
5玩
82元
XHYLIY8
LNYHd313 JLIHM
YEEP研
BATTERY
INYHd2133IHM
WHITE FLEPHANT
BAITERY
在设计、制作和测试中，对自己的工作进行评价。
项目
一级（1分)
二级（2分)
三级(3分)
自评
按设计图制作
不按照设计图
部分按照设计
按照设计图制作，发
制作
图，随便调整
现问题，稍做调整
载重量
达到200克
达到250克
达到300克
稳定性
不太稳定
比较稳定
很稳定，不会侧翻
航行方向
无法控制
有点偏向
能控制方向
成本控制
超出成本
控制在成本左右
控制在成本以内
分工合作
没分工，自己做
有分工，有合作
分工明确，相互合作
较好
小组汇报展示
没有互相帮忙
能把小组的情
相互帮助，一起汇报
况汇报出来
交流
课堂回顾
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制作
测试
评估与改进
按照设计图制作小船
将小船放入水中进行测试
根据测试情况，对船进行改进
图片来源：Veer图库w.
06、
m
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曾
图片来源：Veer图库ww.