湘美版四年级下册美术 第11课 有趣的线造型 精品教案 （表格式）

《有趣的线造型》精品教案（活动一）
教学目标
1.培养学生对生活的关注和勇于探索的意识，养成勤于观察、敏于发现的好习惯。
2.学生能运用合适的材料和方法制作一件线造型小品；能灵活运用各种方法制作一组生动有趣的人物形象。
3.让学生感受、了解线材的材质特性，使之发现和表现出材质的美，体验利用线材制作的乐趣。
教学重点：
学生能运用合适的材料和方法制作一件线造型小品；能灵活运用各种方法制作一组生动有趣的人物形象。
教学难点：
让学生感受、了解线材的材质特性，使之发现和表现出材质的美，体验利用线材制作的乐趣。
教学过程
课目 有趣的线造型（活动一） 年级 四年级下册 执教
教学程序 教 学 活 动 媒体运用
欣赏导入 1.还记得我们以前学习过哪些手工小制作？都用过哪些材料来制作呢？2.今天老师也带来了几件有趣的手工制作作品。（实物展示并进行逐一介绍）3.每组分发一件作品进行观察4.师问：这儿件作品是用什么材料做成的呢？你平时在哪里见过这种材料？5.今大我们要用电线等线材来制作有趣的手工！揭示课题“有趣的线造型”。 实物：制作好的线造型作品课件展示线造型图片
认识材料 1.在我们生活中总离不开各式各样的线，大家对这两种线一定不陌生。（电线、毛线）2.那么电线和毛线有哪些区别呢？3.请同学上台来分别将电线和毛线折一折、弯一弯，用比较的方法，分析出电线的特点。4.小结：电线具有可塑性，可弯、折、扭并且能固定形状，而毛线很软，不具备可塑性。我们可以把线材分为可塑与不可塑两种类型。 实物：准备毛线、电线各一根课件展示电线弯折、扭结后的图升
探索方法 1.怎样将电线改变造型呢？老师介绍四种基本的方法，分别是弯、折绕、扭。2.老师演示弯和折的方法。你们发现弯和折使电线发生了什么不同的变化吗？（弯的方法，使电线成为了弧形，折的方法，让电线形成了角。）3.老师演示绕、扭的方法。这两种方法很相似但又有不同，谁来说说不同之处。（绕是线的一端绕，另一端是直的。扭是两端同时扭动。）4.小结：不同的方法形成的效果是不一样的。我们在有不同造型需要的时候就可以用不同的方法来制作了。 课件展示四种基本方法的制作示例图
启发构思 1.展示优秀线造型作品。回顾刚学习的制作方法，思考这些作品都用了哪些方法制作完成？为什么作者要选择这样的方法来制作？2.“小乌龟”用了几根电线制作而成？3.小结：我们要根据表现物象来选择合适的方法和材料，要能够先有构思以及能在大脑中思考基本制作步骤后再动手制作。4.尖嘴钳。在制作时能帮我们不少忙呢！你看它可以用来切割、扭结压折，在我们无法徒手来完成操作时，它就能帮上我们的忙了。 课件展示优秀作业图片课件展示“小乌龟”图片及制作过程示例图课件展示尖嘴钳使用示例图
创作评价 1.选择电线或其他塑性适宜的线材，采用折、弯、绕、扭等手法制作一个你喜欢的动物或物品形象。2.展示自己的作业，与同学一起感受成功的喜悦。 课件出示学习活动
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