湘美版四年级下册美术 第15课 银饰之美 精品教案（表格式）

《银饰之美》精品教案
教学目标
1.通过感受不同质地材料的特性并找到合适的加工方法，提高学生的技术意识。
2.学生能利用多种不同的方法将搜集的材料制作成一支仿银发簪。
3.通过体验特殊材料带来的乐趣使学生养成善于关注身边事物的好习惯。
教学重、难点：
教学重点：以银饰品造型训练为核心，在提高学生的银饰品造型能力的同时，帮助学生建立创造性的观察与分析方法。
教学难点：培养学生构想思维的能力，提高与之相应的艺术表现技能。
教学过程
课目 银饰之美 年级 四年级下册 执教
教学程序 教 学 活 动 媒体运用
导入 1.想知道老师今天给大家带来了什么吗？请学生试戴仿银头饰，感受银饰的质感。2.欣赏少数民族优秀白银饰品。3.你们喜欢它吗？老师也十分喜欢。今天还带来几件老师亲手制作的银饰。（锡纸制作的仿银发簪）4.今天大家就可以通过《银饰之美》这课的学习，亲手制作一只美丽的银簪。揭示课题：银饰之美。 课件展示少数民族精美银饰图片
探索步骤 1.将锡箔纸与普通纸分别折一折、剪一剪、搓一搓，用比较的方法，分析出锡箔纸的特点吧。2.小结：锡箔纸与普通纸一样可以折、可以剪，但它比普通纸更便于搓成固定的形状。 课件展示锡纸的图片
制作簪花 1.了解了材料我们才能充分利用它，一起看看老师是怎么用它将筷子变成银簪的簪身好吗？（老师示范）2.老师介绍四种制作簪花的方法。分别是：折、绕、刻、搓揉。3.教师示范搓揉方法。4.教师示范折的方法，学生练习，教师反馈5.教师示范绕的方法，学生练习，教师反馈。6.教师快速示范刻的方法。小结：其实折、绕、刻、搓揉不管哪种方法，只要运用得当，都能帮我们制作出美丽的簪花呢。7.老师示范制作吊穗。8.簪身、簪花、吊穗都做好了，老师将它们拼合在一起，银簪就完成了。 课件展示仿银发簪图片课件呈现四种不同制作方法的图片
发散思维 怎样可以做出与众不同的作品？可以做自己喜欢的形象。可以从统一中做出变化。可以改变装饰方法。 课件呈现优秀作品以供欣赏
活动要求 运用折、绕、刻、搓揉等方法制作一支美丽独特的仿银发簪。 课件呈现活动要求
评价 师评、自评。
拓展 感受特殊材料的丰富变化。 课件呈现各种特殊材料的手工制作
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