第12章盐训练-2021-2022学年九年级化学京改版（2013）下册（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 第12章盐训练-2021-2022学年九年级化学京改版（2013）下册（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 163.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-03-17 14:51:41 | ||
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文档简介
第12章盐训练2021-2022学年九年级化学京改版（2013）下册
一、单选题
1．下列肥料中含营养元素种类最少的是
A．KCl B．(NH4)2HPO4 C．NH4H2PO4 D．KNO3
2．下列各组中的物质化学式与俗名、名称均一致的是（ ）
A．、消石灰、氧化钙 B．、纯碱、氢氧化钠
C．、苏打、碳酸钠 D．、酒精、乙醇
3．下列有关化肥或农药的叙述错误的是（ ）
A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫
B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分
C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移
D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染
4．下列化肥属于复合肥料的是
A．KCl
B．Ca2(PO4)3
C．KNO3
D．CO(NH2)2
5．下列有关NaCl的叙述，错误的是
A．不溶于水 B．溶液呈中性
C．是食盐的主要成分 D．可用于配制生理盐水
6．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是
A．NaHCO3是纯碱
B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
7．下列化学反应中，属于复分解反应的是
A．4Al+3O2 = 2Al2O3 B．Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
C．H2CO3=H2O+CO2↑ D．H2+CuOCu + H2O
8．下列关于碳酸钙的说法错误的是
A．大理石的主要成分是碳酸钙
B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2
C．碳酸钙可用作补钙剂
D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙
9．下列实验设计合理的是（ ）
A．欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入过量的稀盐酸
B．欲除去NaNO3溶液中混有的Cu（NO3）2，可先加入过量的NaOH溶液，后过滤
C．现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来
D．欲除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液
10．下列实验方案不能达到实验目的的是
实验目的 实验方案
A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中
B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样，滴加紫色石蕊试液
C 除去炭粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液
A．A B．B C．C D．D
二、简答题
11．化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点。
（1）“利”：_____________________________________。
（2）“弊”：_______________________________________。
12．氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，构成氯化钠的微粒是 _____ （选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 _____ 。
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是 _____ （填化学式），该反应的化学方程式为 _____ 。
（4）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性余质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂。则加入下列三种物质的先后顺序为 _____ （填序号）。
①适量稀盐酸 ②过量的碳酸钠溶液 ③过量的氢氧化钡溶液
13．尿素和氯化铵是重要化肥。
（1）尿素属于氮肥，其与熟石灰研磨________（填“能”与“不能”）产生氨气。
（2）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水，写出其化学方程式。
（3）氨气极易溶于水，氨水显碱性。则下图实验可观察到什么现象？
三、推断题
14．有A，B，C，D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含＋3价元素的氯化物，发生以下反应：
（1）A，B的溶液混合后，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（2）B，C的溶液完全反应后，得到氯化钠溶液。
（3）C，D的溶液混合后，出现红褐色沉淀。试推断A，B，C，D的化学式。
A．_____；B．_____；C．_____；D．_____。
15．现有A、B、C、D四种初中化学常见的物质，以物质中某种元素的化合价构建它们之间的关系如图所示（反应条件与其他物质均已略去），“→”表示可以向箭头所指方向一步转化。C是常用建筑材料的主要成分。
（1）物质A是______。
（2）若固体D可用做干燥剂，其不能干燥的气体有______。（填字母）
a．氢气 b．氧气 c．二氧化碳
（3）B→C反应的化学方程式为______。
（4）写出一种能分别与A、B、C、D发生反应的物质______。
16．A-J表示初中化学常见的物质，其中A、F、D为单质；铅酸蓄电池中含有E；G由三种元素组成，其固体可做某些气体的干燥剂；H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）物质E的化学式为___。
（2）反应①的化学方程式为___。
（3）反应③的化学方程式为___，该反应的基本反应类型是__反应。
17．A~H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要成分，它们的转换关系如图所示（反应条件未完全标出）。
（1）写出A的化学式：A_______。
（2）F的作用__________。
（3）写出反应②的化学方程式___________，其中反应④属于_______（填基本反应类型）。
四、实验题
18．完成下列实验问题
（1）实验1：滴加液体的仪器是______。白色点滴板孔穴4中溶液变为红色，说明柠檬汁显______性。使用白色点滴板进行实验的优点是______（答一点）。
（2）实验2：水电解反应的化学方程式为______。
（3）实验3：托盘天平向右倾斜。整个实验过程中气球的作用是______。
（4）有关上述三个实验，以下说法正确的是______。（填序号）
①实验1草木灰（K2CO3）是一种钾肥
②实验2加入食盐可增强水的导电性
③实验3天平向右倾斜是因为锥形瓶内未充分冷却
④实验2中b端收集的是氢气
⑤实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是吸收白烟和热量
19．用如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。
（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_______ ,基本反应类型为_________。若上述现象不能说明恰好完全反应，理由是______。
20．学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显___性；
（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有____产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗_______；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想_____一定不正确，理由是_______．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为_______________________
（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤 实验现象 结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加____溶液 产生白色沉淀 试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：________________________．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：____（答出一点即可）．
五、计算题
21．尿素〔CO（NH2）2〕是化肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。
（1）尿素属于化肥中的______肥（填“氮”“钾”或“复合”）。
（2）CO（NH2）2中共含有______（写数字）种元素；
（3）CO（NH2）2的相对分子质量是______
（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的质量比为______。
22．为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向盛有10g样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为90g，反应后烧杯内物质的总质量为95.6g。（杂质不溶于水也不与酸发生反应）
（1）该反应生成二氧化碳的质量为______g。
（2）求该样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）。
23．钙片的标签如图所示，且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素。为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验，数据如下表：
物质的质量/g 第一次 第二次 第三次 平均值
反应前：烧杯+盐酸 22 22 22 22
10片钙片 8 8 8 8
反应后：烧杯+剩余物 26.7 26.5 26.9 26.7
（1）请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。
（2）请通过计算说明此标签中的含钙量是否合理。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．D
7．B
8．B
9．C
10．B
11． 促进物作物增产 污染环境，影响人体健康
12． 离子 OH﹣、H+、H2O ClO2 Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl ③②①
13．（1）不能；（2）2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。（3）试管内液面上升，溶液变成红色。
14． AgNO3 HCl NaOH FeCl3
15． CaO或氧化钙或生石灰 c Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O或Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓（合理即可） 稀盐酸或稀硫酸（HCl或H2SO4）
16． H2SO4 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 复分解
17． CaCO3 改良酸性土壤 置换反应
18． 胶头滴管 酸性 节约药品等 平衡装置内外压强、缓冲作用 ①③
19． 浓硫酸 复分解反应 无色酚酞溶液遇到酸或中性液体均为无色
20． 碱 气体 胃酸过多症 ③ 小苏打中不含氯元素 碳酸钠溶液也可以使酚酞变红 氯化钙 NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 密封保存
21．（1）尿素中含有氮元素，属于化肥中的氮肥。
（2）CO（NH2）2中共含有C、O、N、H，4种元素；
（3）CO（NH2）2的相对分子质量是12+16+（14+1×2）×2=60；
（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的质量比为12：（1×4）：（14×2）：16=3：1：7：4。
22．（1）4.4
（2）解：设参加反应的碳酸氢钠的质量为x。
该样品中碳酸氢钠的质量分数为
答：该样品中碳酸氢钠的质量分数为84%。
23． 3.3g， 此标签中的含钙量不合理。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．下列肥料中含营养元素种类最少的是
A．KCl B．(NH4)2HPO4 C．NH4H2PO4 D．KNO3
2．下列各组中的物质化学式与俗名、名称均一致的是（ ）
A．、消石灰、氧化钙 B．、纯碱、氢氧化钠
C．、苏打、碳酸钠 D．、酒精、乙醇
3．下列有关化肥或农药的叙述错误的是（ ）
A．硫酸铵属于复合肥料，所含的营养元素是氮和硫
B．氯化铵和磷矿粉从外观即可区分
C．农药施用后，会通过农作物、农产品等发生转移
D．化肥和农药施用不当，会对环境造成污染
4．下列化肥属于复合肥料的是
A．KCl
B．Ca2(PO4)3
C．KNO3
D．CO(NH2)2
5．下列有关NaCl的叙述，错误的是
A．不溶于水 B．溶液呈中性
C．是食盐的主要成分 D．可用于配制生理盐水
6．“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应。下列有关叙述正确的是
A．NaHCO3是纯碱
B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
D．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收
7．下列化学反应中，属于复分解反应的是
A．4Al+3O2 = 2Al2O3 B．Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
C．H2CO3=H2O+CO2↑ D．H2+CuOCu + H2O
8．下列关于碳酸钙的说法错误的是
A．大理石的主要成分是碳酸钙
B．实验室常用碳酸钙与稀硫酸反应制取CO2
C．碳酸钙可用作补钙剂
D．石灰浆粉刷墙壁，“出汗”后变成碳酸钙
9．下列实验设计合理的是（ ）
A．欲除去CaO中混有的CaCO3，可加入过量的稀盐酸
B．欲除去NaNO3溶液中混有的Cu（NO3）2，可先加入过量的NaOH溶液，后过滤
C．现有NaOH、稀H2SO4、NaCl、FeCl3四种溶液，不用其他试剂就可以鉴别出来
D．欲除去H2中的少量水蒸气和HCl气体，可先通入足量的浓H2SO4，后通入NaOH溶液
10．下列实验方案不能达到实验目的的是
实验目的 实验方案
A 验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序 将洁净的铜丝分别浸入硫酸铝溶液和硝酸银溶液中
B 用一种试剂一次性鉴别出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液 分别取样，滴加紫色石蕊试液
C 除去炭粉中混有的少量氧化铜 加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥
D 检验露置的氢氧化钠是否变质 取样，加水溶解，滴加氯化钡溶液
A．A B．B C．C D．D
二、简答题
11．化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点。
（1）“利”：_____________________________________。
（2）“弊”：_______________________________________。
12．氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
（1）图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由图1可知，构成氯化钠的微粒是 _____ （选填“分子”、“原子”或“离子”）。
（2）图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 _____ 。
（3）图3所示的四种物质中属于氧化物的是 _____ （填化学式），该反应的化学方程式为 _____ 。
（4）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性余质，可加入下列物质，利用过滤等操作进行除杂。则加入下列三种物质的先后顺序为 _____ （填序号）。
①适量稀盐酸 ②过量的碳酸钠溶液 ③过量的氢氧化钡溶液
13．尿素和氯化铵是重要化肥。
（1）尿素属于氮肥，其与熟石灰研磨________（填“能”与“不能”）产生氨气。
（2）实验室可以用加热氯化铵和熟石灰固体混合物的方法制取氨气，同时生成氯化钙和水，写出其化学方程式。
（3）氨气极易溶于水，氨水显碱性。则下图实验可观察到什么现象？
三、推断题
14．有A，B，C，D四种化合物，A是硝酸盐，B是酸，C是碱，D是含＋3价元素的氯化物，发生以下反应：
（1）A，B的溶液混合后，出现不溶于稀硝酸的白色沉淀。
（2）B，C的溶液完全反应后，得到氯化钠溶液。
（3）C，D的溶液混合后，出现红褐色沉淀。试推断A，B，C，D的化学式。
A．_____；B．_____；C．_____；D．_____。
15．现有A、B、C、D四种初中化学常见的物质，以物质中某种元素的化合价构建它们之间的关系如图所示（反应条件与其他物质均已略去），“→”表示可以向箭头所指方向一步转化。C是常用建筑材料的主要成分。
（1）物质A是______。
（2）若固体D可用做干燥剂，其不能干燥的气体有______。（填字母）
a．氢气 b．氧气 c．二氧化碳
（3）B→C反应的化学方程式为______。
（4）写出一种能分别与A、B、C、D发生反应的物质______。
16．A-J表示初中化学常见的物质，其中A、F、D为单质；铅酸蓄电池中含有E；G由三种元素组成，其固体可做某些气体的干燥剂；H是蓝色沉淀，各物质间相互转化关系如图所示。请回答下列问题：
（1）物质E的化学式为___。
（2）反应①的化学方程式为___。
（3）反应③的化学方程式为___，该反应的基本反应类型是__反应。
17．A~H为初中化学常见物质。已知A属于盐，常用作建筑材料，E是赤铁矿石的主要成分，它们的转换关系如图所示（反应条件未完全标出）。
（1）写出A的化学式：A_______。
（2）F的作用__________。
（3）写出反应②的化学方程式___________，其中反应④属于_______（填基本反应类型）。
四、实验题
18．完成下列实验问题
（1）实验1：滴加液体的仪器是______。白色点滴板孔穴4中溶液变为红色，说明柠檬汁显______性。使用白色点滴板进行实验的优点是______（答一点）。
（2）实验2：水电解反应的化学方程式为______。
（3）实验3：托盘天平向右倾斜。整个实验过程中气球的作用是______。
（4）有关上述三个实验，以下说法正确的是______。（填序号）
①实验1草木灰（K2CO3）是一种钾肥
②实验2加入食盐可增强水的导电性
③实验3天平向右倾斜是因为锥形瓶内未充分冷却
④实验2中b端收集的是氢气
⑤实验3锥形瓶内事先放少量细沙的作用是吸收白烟和热量
19．用如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。
（1）A是稀释浓硫酸的操作，物质甲应为_____。
（2）向E中加入一定量的稀硫酸后，得到无色溶液，说明氢氧化钠溶液与稀硫酸发生反应，该反应的化学方程式为_______ ,基本反应类型为_________。若上述现象不能说明恰好完全反应，理由是______。
20．学完酸碱盐知识后，小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣，她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究．
（1）小美取少量小苏打溶于水，滴加酚酞试液后，溶液变红，说明小苏打的水溶液显___性；
（2）小刚在烧杯内放入少量小苏打，向其中滴加稀盐酸，立即有____产生，说明小苏打能与酸反应．在医疗上可以用小苏打治疗_______；
（3）小美想：糕点非常松软，是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢？于是她如图装置对小苏打进行加热，一段时间后，导管口的确有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊，同时试管口有水珠生成．当导管口不再有气泡产生时，试管内仍有白色固体，她猜测剩余固体可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小刚认为猜想_____一定不正确，理由是_______．小刚从试管内取少量白色固体溶于水，滴加酚酞，溶液变红，他判断该固体为NaOH，小美认为他的实验设计不合理，因为_______________________
（4）小美和小刚继续探究固体成分，设计了如下实验：
操作步骤 实验现象 结论
取少量白色固体于试管中，加水溶解，向其中滴加____溶液 产生白色沉淀 试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解，反应的化学方程式为：________________________．通过本次探究学习，小美对小苏打的性质有了全面的认识，她给妈妈提出保存小苏打的建议有：____（答出一点即可）．
五、计算题
21．尿素〔CO（NH2）2〕是化肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。
（1）尿素属于化肥中的______肥（填“氮”“钾”或“复合”）。
（2）CO（NH2）2中共含有______（写数字）种元素；
（3）CO（NH2）2的相对分子质量是______
（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的质量比为______。
22．为了测定某小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数，小兰同学进行了如下实验：向盛有10g样品的烧杯中加入稀硫酸，恰好完全反应时，加入稀硫酸的质量为90g，反应后烧杯内物质的总质量为95.6g。（杂质不溶于水也不与酸发生反应）
（1）该反应生成二氧化碳的质量为______g。
（2）求该样品中碳酸氢钠的质量分数（写出计算过程）。
23．钙片的标签如图所示，且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素。为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。小东做了三次实验，数据如下表：
物质的质量/g 第一次 第二次 第三次 平均值
反应前：烧杯+盐酸 22 22 22 22
10片钙片 8 8 8 8
反应后：烧杯+剩余物 26.7 26.5 26.9 26.7
（1）请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量。
（2）请通过计算说明此标签中的含钙量是否合理。
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．A
2．C
3．A
4．C
5．A
6．D
7．B
8．B
9．C
10．B
11． 促进物作物增产 污染环境，影响人体健康
12． 离子 OH﹣、H+、H2O ClO2 Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl ③②①
13．（1）不能；（2）2NH4Cl＋Ca（OH）2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。（3）试管内液面上升，溶液变成红色。
14． AgNO3 HCl NaOH FeCl3
15． CaO或氧化钙或生石灰 c Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O或Na2CO3+Ca（OH）2＝2NaOH+CaCO3↓（合理即可） 稀盐酸或稀硫酸（HCl或H2SO4）
16． H2SO4 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4 复分解
17． CaCO3 改良酸性土壤 置换反应
18． 胶头滴管 酸性 节约药品等 平衡装置内外压强、缓冲作用 ①③
19． 浓硫酸 复分解反应 无色酚酞溶液遇到酸或中性液体均为无色
20． 碱 气体 胃酸过多症 ③ 小苏打中不含氯元素 碳酸钠溶液也可以使酚酞变红 氯化钙 NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 密封保存
21．（1）尿素中含有氮元素，属于化肥中的氮肥。
（2）CO（NH2）2中共含有C、O、N、H，4种元素；
（3）CO（NH2）2的相对分子质量是12+16+（14+1×2）×2=60；
（4）CO（NH2）2中C、H、N、O元素的质量比为12：（1×4）：（14×2）：16=3：1：7：4。
22．（1）4.4
（2）解：设参加反应的碳酸氢钠的质量为x。
该样品中碳酸氢钠的质量分数为
答：该样品中碳酸氢钠的质量分数为84%。
23． 3.3g， 此标签中的含钙量不合理。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页