沪粤版初中物理九年级上册14.2探究欧姆定律课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
探究欧姆定律
教学目标：
（1）理解欧姆定律.
（2）能运用欧姆定律进行简单的计算。
（3）尝试用图像法来分析实验数据，得出结论。
复习回顾：
1、什么是导体的电阻？
物理学中用电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。
2、电阻与哪些因素有关？
材料、长度、横截面积、温度
演示实验：
提出问题：
电流大小与哪些因素有关？
请同学们大胆的猜测一下
利用控制变量的方法
制定计划与设计实验：
1、在实验中采用什么方法去研究？
2、实验开始前，开关应？滑动变阻器划片应移到？
开关应断开，滑动变阻器划片应移到阻值最大处。
实验注意事项：
1、电流表、电压表的正、负接线柱不能接反
2、电路中的电流、电压不要超过电流表和电压表的量程
探究1：电流与电压的关系
控制不变的量电阻。
你会选择哪些实验仪器？
为什么同学们选择了定值电阻而不是小灯泡？
小灯泡的电阻随温度的升高而增大。
同学们能否自己设计出实验记录数据的表格？
实验序号 电压U/V 电流I/A
1
2
3
......
实验结论
当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
探究2：电流与电阻的关系
控制不变的量电压。
你会选择哪些实验仪器？
滑动变阻器规格如何选取？
同学们能否自己设计出实验记录数据的表格？
实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5
2 10
3 15
......
实验结论
当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比
思考：
1、两个实验都用到了滑动变阻器，那么在两个实验中滑动变阻器的作用是否相同？
2、两次实验结论能否结合图像得出结论？
思考：
3、能否根据一次实验得出实验结论？
4、你的实验过程有没有不够完美之处？可以改进吗？研究改进实验方案的措施
欧姆定律
一段导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比
注意：
（1）欧姆定律中的电流、电压和电阻是针对同一导体而言。
（2）电阻是导体本身的性质，与电流、电压无关
判断正误：
1
2
导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小。
导体的电阻与导体两端的电压及导体中的电流无关，电阻是导体本身的一种性质。
×
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Thank you