苏科版初中物理九年级上册14.3欧姆定律课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
14.3欧姆定律
实验一:改变电池的节数，（从而改变导体两端的电压）观察灯泡的亮度
实验二：不同的定值电阻接入电路，观察灯泡 的亮度
结论:
结论：
总结：通过导体的电流与_____,_____有关。
电压
导体两端的____越大 ,通过导体的____越大.
____越大，通过导体的____越小。
电流
电流
电阻
电压
电阻
设计实验
如何探究通过导体的电流与它两端的电压关系？
答:保持____不变，改变导体两端的_____.
方法：
1.如何保持电阻不变？
使用同一个定值电阻
2.如何改变电压？
调节滑动变阻器，使电压表示数成整数倍变化
3.怎样知道电流和电压的值？
分别用电流表和电压表测量
控制变量法
R
电阻
电压
实物连接注意事项：
1.开关应处于________状态。
2.滑动变阻器应遵守_____________的原则，滑片P处于阻值______位置。
3.在不知道电流，电压大小的情况下，电流表和电压表应选择______量程，
使电流从____接线柱流入，_____接线柱流出。
断开
一上一下
最大
大
正
负
进行实验，收集实验数据。
探究一：通过导体的电流与导体两端的电压的关系
实验步骤：
1.按照电路图把实物连接起来。
3.再次调节滑动变阻器，重复实验，多测几组数据
4.分析数据，得出结论
2.调节滑动变阻器，使R两端的电压为一整数，同时读出电流表的示数，把数据记录表格
实验序号 电阻R＝10Ω
电压U/V 电流I/A
１ 1
２ 2
３ 3
探究通过导体的电流与它两端电压的关系？
0.1
0.2
0.3
I/A
U/V
1
2
3
0.1
0.2
0.3
实验结论是：
导体的电阻不变时，导体中的电流跟电压成正比。
0
判断方法：
商（即比值）不变成正比，所以电流与电压成正比。
一条经过原点的直线，叫做正比例函数，所以电流与电压成正比
探究电流与导体电压的关系实验中，滑动变阻器的作用是什么？
答:改变定值电阻两端的电压
研究通过电阻的电流与电阻大小的关系？
保持_____不变，改变______大小
电压
电阻
R=5Ω
R=10Ω
R=15Ω
1.如何改变电阻？
分别把5欧、10欧、15欧
的定值电阻接入电路。
2.如何保持电阻两端电压
不变？
调节滑动变阻器滑片
.
3.怎样知道电流和电压值？
分别用电流表和电压表测量
R
1.把5Ω 的电阻接入电路，调节滑片P使定值电阻5Ω 两端的电压为一整数如2V，再读出电流表的示数。
2.断开开关，取下5Ω的电阻换上10Ω的电阻，观察电压表的示数还是2V吗？如何操作
答：调节滑片P，使定值电阻两端的电压为2V。
3.断开开关，取下10Ω的电阻换上15Ω的电阻，观察电压表的示数还是2V吗？如何操作
答：调节滑片P，使定值电阻两端的电压为2V。
R=5Ω
R=15Ω
R=10Ω
设计实验步骤
实验
次序 电压Ｕ＝2V
电阻R/Ω 电流I/A
１ 5
２ 10
３ 15
实验结论是：
研究电流与电阻大小的关系？
导体的电压不变时，导体中的电流跟电阻成反比。
0.4
0.2
0.14
探究电流与导体的电阻实验中，滑动变阻器的作用是什么？
答：保持定值电阻两端的电压不变
判断方法：
积不变，成反比所以电流与电阻反比
欧姆发现了电学上的一个重要定律--欧姆定律，这个定律今天看来很简单，然而它的发现过程却十分的艰巨，欧姆为此付出了十分艰巨的劳动。在那个年代，人们对电流、电压、电阻等概念都还不大清楚，当然也就根本谈不上对它们进行精确测量了;况且欧姆本人在他的研究过程中，也几乎没有机会跟他那个时代的物理学家进行接触，他的这一发现是独立进行的。
持之以恒的探索精神不畏艰难的顽强毅力
阅读课本P98 欧姆定律回答以下问题
1.____国物理学家欧姆，研究了电流与和电阻的关系，导体中的电流与导体两端的电压成 ，与导体的电阻成 。
2.欧姆定律的公式：
3.电压的单位 ，电流的单位 ， 电阻的单位 。
4.变形公式是：
I= U
R
德
正比
反比
伏(V)
安(A)
欧(Ω)
R= U U= IR
I
课堂检测
2.某同学在做欧姆定律实验中，得到两组数据
电压/伏 电阻/欧 电流/安
1.5 5 0.3
10 0.15
15 0.1
电阻/欧 电压/伏 电流/安
10 1 0.1
2 0.2
3 0.3
由表1数据可得出的结论：
由表2数据可得出的结论：
当导体的电阻不变时，通过导体的电流与它两端的电压成正比。
导体的电压不变时，通过导体的电流跟电阻成反比。
2.滑动变阻器在这两次实验中的作用分别是：
1:改变定值电阻两端的电压
2.保持定值电阻两端的电压不变
3.小明同学用图示的电路研究“电流与电阻的关系”，在连接电路时，开关必须 ，在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片移到__________闭合开关，调节滑动变阻器使电压表的示数为3V，现将5Ω的电阻换成10 Ω的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是：______________________________________________________。
断开
最右端
调节滑动变阻器保持定值电阻两端的电压不变。
小结
1、欧姆定律的内容是什么？
2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换公式？
3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的方法？
课后巩固：2014 徐州
小明用如图所示的电路探究电流与电阻的关系．
1.用笔画线代替导线将图中的电路连接完整．
2.实验时每次更换电阻，闭合开关后，观察电流表示数之前必须进行的操作是：
3.根据右表中记录的实验数据判断，测量时电流表应该选择的量程是_______A．
答：调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变
0 ~ 0.6
序号 ① ② ③ ④ ⑤
电阻R/Ω 5 10 15 20 25
电流I/A 0.60 0.30 0.20 0.15 0.12
4.根据右表中的数据，在图中画出I与R关系的图像．
2015 徐州
小华用如图a所示电路探究电流与电压的关系．
1.连接电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，其原因可能是_________________.
图a
2.故障排除后，向左移动滑动变阻器滑片P，电压表示数会_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)．
电阻R断路
变大
3.当电流表示数为0.5A时，电压表示数如图b所示，其值为_____V．
图b
0
5
10
15
1
2
3
V
3
15
－
0
2.5
4.补齐表中的数据，根据表中的数据，在图c中画出I与U关系的图像．
U/V
I/A
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
序号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
电压U/V 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
2017 徐州
如图甲所示，小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的关系．
1.图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是___联．
2.连接电路前，开关应处于________状态．
3.第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为___A.
串
断开
0.5
次数 R1/Ω I/A
1 3.0 0.5
2 6.0 0.33
3 9.0 0.25
4.经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出小华实验过程中存在的问题：__________________________________________
_________________.
小华每次改变电阻R1阻值后，没有移动滑动变阻
器滑片保持电阻箱两端的电压不变．