苏科版初中物理九年级上 册14.3 欧姆定律 教案（表格式）

电流与电压和电阻的关系
教学目标：1、通过实验，探究得出电流与电压、电阻的关系2、经历探究的过程，初步掌握研究此类物理问题的思路和方法3、增强动手参与，动脑思考，动口表达的能力
教学重点：通过实验，探究得出电流与电压、电阻的关系
教学难点：运用控制变量的方法进行实验，并分析得出结论
教学资源：多媒体课件、电学器材
教 与 导　学 的 过 程 二次备课
一、激思导引1、你一定还记得：电压是形成 的原因；电阻表示导体对 的阻碍作用。2、演示实验：用一节和两节干电池供电，观察同一小灯泡亮度的变化，你发现了什么？在原电路不变的前提下，在电路中再串联一个电阻，你发现了什么？
二、自主探究1、猜想：电流与电压的关系？2、猜想：电流与电阻的关系？3、思考：如何研究电流跟电压、电阻的定量关系呢？
三、分层释疑 1、研究电流跟电压的关系：（1）条件控制：保持＿＿不变，改变 ，研究电流与电压之间的关系。（2）设计实验电路图：（3）进行实验并记录结果（4）分析和论证a 如何分析数据？你采用的方法？b 实验中有哪些成功之处和存在的问题、困惑？（5）实验结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。2、研究电流跟电阻的关系：（1）条件控制：保持＿＿不变，改变 ，研究电流与电阻之间的关系。（2）设计实验电路图：（3）进行实验并记录结果（4）分析和论证a 本实验中，是如何在更换电阻后，控制电阻两端电压不变的？b 实验中有哪些成功之处和存在的问题、困惑？（5）实验结论：当导体两端电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
四、精练整固 1、电流与电压两个物理量，是 随 变化；电流与电阻两个物理量，是 随 变化。2、在探究电流跟电压的关系的实验中，滑动变阻器的作用是 在探究电流跟电阻的关系的实验中，滑动变阻器的作用是 3、某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1（符号用 表示）的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________，这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。次数R1/ΩI/A120.40240.32380.25解析分析三组数据，电阻变化为1：2：4，电流没有减小为1/2，1/4，不成反比。在研究多个物理量之间的关系时，应使用控制变量的方法，研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，应保持电压一定。答案不成反比，没有保持电压一定。4、课本76页-77页，完成“动手动脑学物理”
五 学习反馈 自评提升1、 学习目标达成情况： 2、我还存在问题的地方有
教学反思：
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